４、人体的组成　教学设计1 冀教版六年级下科学.doc

4、人体的组成　教学设计1

一、目的要求：

　　1、 能用类比的方法举例说明人体的构成。

　　2、 能借助丁具(显徽镜或放大镜)观察微小的物体。

　　3、 能与其他同学一起分析各种细胞的外形有什么区别。

　　4、 能归纳出绝大多数生命体是由细胞构成的。

　　5、 能用自己的话说明人体的系统、器官、组织和细胞之间的关系，同时说出细胞是怎样为人体的生命活动不断提供物质和能量的。

二、教学重点

　　1、 能用类比的方法举例说明人体的构成。

　　2、 能归纳出绝大多数生命体是由细胞构成的。

三、教学难点：

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