2.1物质的分类和利用教案（浙教版九年级科学上册）.doc

第一节    物质的分类和利用（一）

【触境生情】

放错了位置的资源

当你看到街上的一个个垃圾桶，一袋袋垃圾时，你是否想过这些垃圾的归宿？当然，里面的纸片、瓶瓶罐罐可能在被运往垃圾处理厂之前就被拾荒者拿到废品收购站回收利用，剩下的菜叶、果皮能够腐烂降解，但是塑料袋等废弃物就无法降解，形成白色污染。

“我们可以不研究飞机,但不能回避垃圾。” 据了解，城市生活垃圾成分中，厨渣果皮等有机物占37%，陶石土灰等无机物占42%，纸类、塑料橡胶皮革、纺织纤维、玻璃、金属等可回收无机物占10%。垃圾的重要性可以上升到国策的高度上来谈论,因为它关系民生,任何社会任何国家都无法回避。我国正在积极倡导垃圾分类，但由于没有实现分类收集，分类运输，具体实施起来很难。很多城市曾在各主要街道设置了分类垃圾箱，但是收效甚微，垃圾分类还需要一个过程，更需要你的积极响应。

【品味情景】

1.为了更好的研究和认识物质，我们可以从不同的角度，如存在状态、组成、性质、用途等对纯净物进行分类。

2.纯净物根据元素组成不同，可分为单质和化合物两大类。单质是由同种元素组成的纯净物。单质按性质不同可分为金属和非金属。由同种元素组成的物质，可能是单质，也可能是混合物。化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物。

3.有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物称为氧化物。氧化物又可分为金属氧化物和非金属氧化物两类。

4.无机物是无机化合物的简称，通常指不含碳元素的化合物。少数含碳的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、氰化物等也属于无机物。无机物大致可分为氧化物、酸、碱、盐等。有机物是指含碳元素的物质，但不包括碳的氧化物，碳酸盐，碳酸氢盐，氰化物，硫氰化物。

【导向捷径】

例1.小李给出了一组物质，让小江猜想中间遗漏了哪种物质？待选物质有：四氧化三铁、水、氮气、二氧化硫。小李给出的这组物质的排列顺序为：氧气、氢气、二氧化碳、水银、X、硫酸、碳、铁、高锰酸钾。你知道X是哪种物质吗？

解析.将物质进行分类有多种依据，可以根据物质的物理性质，如颜色、状态、坚硬度等等；也可以根据物质的化学性质和组成进行分类，解题时要学会整体观察。该题中小李的这组物质是根据常温下的存在状态分类的，所以应该填入的物质是水。

例2.某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案。请你帮他完成下面的实验报告。

    实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素

    实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶；一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件