《3.2 滑轮》学案(华东师大版)2 浙江省宁波市支点教育培训学校九年级科学上册 .doc
一、学习目标
1. 了解滑轮的基本结构,认识动滑轮和定滑轮。
2. 知道定滑轮和动滑轮的特点(能否改变力的方向和大小)。
3. 了解滑轮组的构成,知道滑轮组的特点。
4. 会分析计算滑轮和滑轮组的有关计算(力的大小和距离)。
5. 理解有用功、总功、额外功的概念,会计算机械效率。
二、课堂学案
1. 了解滑轮的结构
2. 定滑轮的特点a b 。
定滑轮的实质是 。
3. 动滑轮的特点a b 。
动滑轮的实质是 。
4. 滑轮组的特点:a b
探究滑轮组动力和阻力、动力经过的距离和阻力经过的距离之间的关系。
通过观察、总结:a力的关系是 。
b距离的关系是 。
思考:a.为什么会有这样的关系?分析滑轮组的实质。
b.大家关注过实际生活中吊车或者起重机上的滑轮组吗?对于实际生活中的滑轮组以上关系还成立吗?为什么?由此得出定滑轮、动滑轮、滑轮组以上关系成立的条件是什么?………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件