专题6 生命活动的调节 中考科学总复习专题复习.doc
专题6 生命活动的调节
一、考点知识梳理
考点一 环境对生物行为的影响
1.对动物行为的影响:天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学物质等影响动物的行为。
2.对植物行为的影响:由于环境中各种因素的影响,形成了植物具有_______ 、向光性、 _______ 、向化性、向触性、向热性等现象。
考点二 激素
1.对动物行为的影响:天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学物质等影响动物的行为。
2.对植物行为的影响:由于环境中各种因素的影响,形成了植物具有_______、向光性、_______ 、向化性、向触性、向热性等现象。
3.生长素的发现:达尔文的推测,温特的实验探索, ____的提取得到了生长素。
4.动物激素:由动物体的内分泌腺分泌的,直接进入腺体内的________ ,经血液循环运输到作用部位,对动物的生长发育、生殖、新陈代谢以及对外界刺激反应等起______ _____的调节作用的微量化学物质。如生长激素、胰岛素、甲状腺激素、性激素、肾上腺素及各种促激素。
5.各种激素的作用
腺 体 |
激素分泌情况 |
疾 病 |
具体症状 |
脑垂体 |
幼年时生长激素 分泌过多 |
巨人症 |
人体各部分过度生长,肢体长度更为突出 |
幼年时生长激素 分泌不足 |
侏儒症 |
发育迟缓,身体矮小,但智力正常 |
|
成年人生长激素 分泌过多 |
肢端肥大症 |
手大、脚大、指粗、鼻高等 |
|
胰腺中 的胰岛 |
胰岛素分泌不足 |
糖尿病 |
血糖含量升高,出现高血糖 |
胰岛素分泌过多 |
低血糖病 |
头昏等症 |
|
甲状腺 |
幼年时甲状腺激素分泌不足 |
呆小症 |
反应迟钝,智力低下,身材矮小 |
甲状腺激素 分泌过多 |
甲亢 |
情绪易激动,精神紧张,失眠,心跳过快 |
肾上腺素:能_____心跳的节奏, _____通往肌肉的血管。
性激素:促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持_____ ____ 。
考点三 神经调节
6.神经调节的意义
神经调节是动物和人与外界以及体内相互协调的主要方式。它包括____ ____ 、传导信息、 ____ ____以及作出反应的过程。
7.神经细胞
神经细胞
神经冲动传导方向:树突→ _______ →轴突
8.神经系统结构
(1)中枢神经系统:
①脑
大脑:大脑皮层表面凹凸不平,形成沟、裂、回,增大表面积;神经细胞集中的地方,有_____ 、 _____ 、控制身体活动的高级中枢;人类特有的语言中枢主要在_____ __。
小脑:主要负责人体动作的______ 。小脑病变会使动作不协调。
脑干:大脑下面,主要控制_________ 、 _________的运动,生命中枢存在于此,此处受损会危及生命。
②脊髓:是脑干的延续,位于脊柱的椎管内。
功能: _____和______。
(2)周围神经系统包括_______、 ______和植物性神经。
9.神经活动方式——反射
(1)反射:生物通过_________对各种刺激作出应答性反应的过程。
(2)反射弧
感受器: ________,产生神经冲动,存在于眼、耳、鼻、舌、皮肤、内脏等器官内。
传入神经: _________ ,将神经冲动传向_________ 。
神经中枢: _________ 、接收并分析处理传来的信息,存在于脑、脊髓中。
传出神经:传递信息,将处理后的信息传向_________ 。
效应器: _________ ,将神经冲动转化为相应的动作,如肌肉与腺体。
冲动传导方向:感受器→传入神经→ _________ →传出神经→ _________ 。任何反射活动都通过反射弧完成。
(3)反射类型:① _________(非条件反射);②后天学习行为(条件反射)。
10.人体感受器:感受外界与内部刺激,产生_________ 。
(1)皮肤——触觉等感受器官;
(2)味蕾——味觉感受器官;
(3)鼻黏膜——嗅觉感受器官;
(4)耳——听觉感受器官;
(5)眼——视觉感受器官。
考点四 体温调节
11.体温调节:在脑干体温调节中枢的调节和控制下,机体的产热与散热两个生理过程保持_________ 。
12.产热结构:平静时主要是_________ ,运动时是________。遇寒冷靠骨骼肌颤抖来维持体温。
13.散热结构:主要是_____ (如狗用舌,象用耳等)。
直接散热:皮肤散热快慢决定于皮肤表面与外界环境的_____。
汗液蒸发:当环境温度______或超过体温时,主要用汗液蒸发方式调节体温。
二、中考典例精析
例1 某同学将生长状况相似的A、B两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中,在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口,并在窗口外侧装一个固定光源,保持其他环境条件适宜并相同。一星期后,A、B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题:
(1)该同学设计这一实验的目的是探究________。
(2)根据学过的知识,解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因。
(3)若另取一盆蚕豆幼苗,在暗箱右侧也开一小窗口,在窗口外侧装一个固定光源,并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时,也随之一起旋转,但暗箱和光源都不转,如图C所示,当图C中的花盆连续旋转一星期以后,请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是________。
(4)若将A盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行),你预测的蚕豆幼茎生长方向是________,这是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的________。这种特性也可以称为生物的应激性。
【解析】本题是考查植物感应现象的探究题。据图可知,A没有单侧光,B有单侧光照射,所以实验目的是探究单侧光对蚕豆幼苗生长的影响。B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长就是植物的向光性,是由于生长素分布不均匀造成的。当C图中的花盆旋转时,四周都能接受光照,不能表现向光性,所以保持直立生长。A盆蚕豆幼苗横向放置后,由于植物根具有向地性,植物茎具有背地性,茎就会背地生长。该实验中植物表现的向光性、向地性都属于植物的感应性现象。
【答案】(1)单侧光对蚕豆幼苗生长的影响 (2)单侧光使蚕豆幼苗产生的生长素在背光侧多而向光侧少 (3)直立生长 (4)向上弯曲生长(或背地生长) 感应性
点击下载此文件