专题6 生命活动的调节 中考科学总复习专题复习.doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-04-11 20:35:12

专题6 生命活动的调节

一、考点知识梳理

考点一  环境对生物行为的影响

1.对动物行为的影响:天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学物质等影响动物的行为。

2.对植物行为的影响:由于环境中各种因素的影响,形成了植物具有_______ 、向光性、 _______ 、向化性、向触性、向热性等现象。

考点二  激素

1.对动物行为的影响:天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学物质等影响动物的行为。

2.对植物行为的影响:由于环境中各种因素的影响,形成了植物具有_______、向光性、_______ 、向化性、向触性、向热性等现象。

3.生长素的发现:达尔文的推测,温特的实验探索, ____的提取得到了生长素。

4.动物激素:由动物体的内分泌腺分泌的,直接进入腺体内的________ ,经血液循环运输到作用部位,对动物的生长发育、生殖、新陈代谢以及对外界刺激反应等起______ _____的调节作用的微量化学物质。如生长激素、胰岛素、甲状腺激素、性激素、肾上腺素及各种促激素。

5.各种激素的作用

腺 体

激素分泌情况

疾 病

具体症状

脑垂体

幼年时生长激素

分泌过多

巨人症

人体各部分过度生长,肢体长度更为突出

幼年时生长激素

分泌不足

侏儒症

发育迟缓,身体矮小,但智力正常

成年人生长激素

分泌过多

肢端肥大症

手大、脚大、指粗、鼻高等

胰腺中

的胰岛

胰岛素分泌不足

糖尿病

血糖含量升高,出现高血糖

胰岛素分泌过多

低血糖病

头昏等症

甲状腺

幼年时甲状腺激素分泌不足

呆小症

反应迟钝,智力低下,身材矮小

甲状腺激素

分泌过多

甲亢

情绪易激动,精神紧张,失眠,心跳过快

肾上腺素:能_____心跳的节奏, _____通往肌肉的血管。

性激素:促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持_____ ____

考点三  神经调节

6.神经调节的意义

神经调节是动物和人与外界以及体内相互协调的主要方式。它包括____ ____ 、传导信息、 ____ ____以及作出反应的过程。

7.神经细胞

神经细胞

神经冲动传导方向:树突→ _______ →轴突

8.神经系统结构

(1)中枢神经系统:

①脑

大脑:大脑皮层表面凹凸不平,形成沟、裂、回,增大表面积;神经细胞集中的地方,有_____ _____ 、控制身体活动的高级中枢;人类特有的语言中枢主要在_____ __

小脑:主要负责人体动作的______ 。小脑病变会使动作不协调。

脑干:大脑下面,主要控制_________ _________的运动,生命中枢存在于此,此处受损会危及生命。

②脊髓:是脑干的延续,位于脊柱的椎管内。

功能: ___________

(2)周围神经系统包括_______ ______和植物性神经。

9.神经活动方式——反射

(1)反射:生物通过_________对各种刺激作出应答性反应的过程。

(2)反射弧

感受器: ________,产生神经冲动,存在于眼、耳、鼻、舌、皮肤、内脏等器官内。

传入神经: _________ ,将神经冲动传向_________

神经中枢: _________ 、接收并分析处理传来的信息,存在于脑、脊髓中。

传出神经:传递信息,将处理后的信息传向_________

效应器: _________ ,将神经冲动转化为相应的动作,如肌肉与腺体。

冲动传导方向:感受器→传入神经→ _________ →传出神经→ _________ 。任何反射活动都通过反射弧完成。

(3)反射类型:① _________(非条件反射);②后天学习行为(条件反射)

10.人体感受器:感受外界与内部刺激,产生_________

(1)皮肤——触觉等感受器官;

(2)味蕾——味觉感受器官;

(3)鼻黏膜——嗅觉感受器官;

(4)耳——听觉感受器官;

(5)眼——视觉感受器官。

考点四  体温调节

11.体温调节:在脑干体温调节中枢的调节和控制下,机体的产热与散热两个生理过程保持_________

12.产热结构:平静时主要是_________ ,运动时是________。遇寒冷靠骨骼肌颤抖来维持体温。

13.散热结构:主要是_____ (如狗用舌,象用耳等)

直接散热:皮肤散热快慢决定于皮肤表面与外界环境的_____

汗液蒸发:当环境温度______或超过体温时,主要用汗液蒸发方式调节体温。

二、中考典例精析

1  某同学将生长状况相似的AB两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中,在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口,并在窗口外侧装一个固定光源,保持其他环境条件适宜并相同。一星期后,AB两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题:

(1)该同学设计这一实验的目的是探究________

(2)根据学过的知识,解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因。

(3)若另取一盆蚕豆幼苗,在暗箱右侧也开一小窗口,在窗口外侧装一个固定光源,并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时,也随之一起旋转,但暗箱和光源都不转,如图C所示,当图C中的花盆连续旋转一星期以后,请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是________

(4)若将A盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行),你预测的蚕豆幼茎生长方向是________,这是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的________。这种特性也可以称为生物的应激性。

【解析】本题是考查植物感应现象的探究题。据图可知,A没有单侧光,B有单侧光照射,所以实验目的是探究单侧光对蚕豆幼苗生长的影响。B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长就是植物的向光性,是由于生长素分布不均匀造成的。当C图中的花盆旋转时,四周都能接受光照,不能表现向光性,所以保持直立生长。A盆蚕豆幼苗横向放置后,由于植物根具有向地性,植物茎具有背地性,茎就会背地生长。该实验中植物表现的向光性、向地性都属于植物的感应性现象。

【答案】(1)单侧光对蚕豆幼苗生长的影响 (2)单侧光使蚕豆幼苗产生的生长素在背光侧多而向光侧少 (3)直立生长 (4)向上弯曲生长(或背地生长) 感应性 

变式训练1某同学利用青菜幼苗(如图甲)进行了植物向光性实验。他把   等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中,当青菜幼苗长高至1.5厘米左右时,对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理,并都用单侧光连续照射一段时间,如图乙所示。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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