《<论语>十则》第一课时说课稿 　　狮岭学校许爱红 　　一、说教材： 　　1、教材的地位和作用：文言文是初学者觉得比较难掌握的一种文体。本文是本册教材第二次学到文言文。学习本文，是对文言文的进一步熟悉和了...

[阅读全文]

　•各位评委：今天我说课的题目是人教版语文七年级上册第六单元《寓言四则》中的《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》。这个单元的课文，都是想象力极为丰富的作品。作品以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的...

[阅读全文]

我今天所说课的篇名是《人生寓言》，它是人教版九年义务初级中学七年级语文教材上册第二单元的第三篇课文。 　　一、课文特点及在教材中的地位 　　我认为周国平先生是一位哲人，他的文章虽形式浅显通俗但意义深刻...

[阅读全文]

《蜀道难》说课稿 　　 　　绍兴县华甫中学金伟方 　　说课内容：.1.教材分析2.教法选择3.教学流程4.板书教学设计>设计 　　 　　一、教材分析 　　1.大纲和单元中的定位 　　高中语文第五册第五单元学习李白...

[阅读全文]

《山中访友》说课设计 　一、教材分析 　　《山中访友》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书七年级上册第三单元的一篇课文。本单元所选文章都和美丽的大自然有关，文质兼美。编者这样编排的意图，不仅想让学...

[阅读全文]

　•各位评委：今天我说课的题目是人教版语文七年级上册第六单元《寓言四则》中的《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》。这个单元的课文，都是想象力极为丰富的作品。作品以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的...

[阅读全文]

《<论语>十则》第一课时说课稿 　　狮岭学校许爱红 　　一、说教材： 　　1、教材的地位和作用：文言文是初学者觉得比较难掌握的一种文体。本文是本册教材第二次学到文言文。学习本文，是对文言文的进一步熟悉和了...

[阅读全文]

《理想》说课稿　　 唐山49中赵成禹　　 各位老师，你们好，今天我要说课的内容是《理想》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明：　　 一、教材分析　　 课文所...

[阅读全文]

《行道树》说课稿　　　　 唐山市第49中学陈淑宏　　 各位领导、老师：　　　　 大家好！　　　　 很高兴能参加今天的说课活动，我说课的课题是《行道树》。我准备从以下几个方面来进行说明：　　 一、教材简析...

[阅读全文]

《我的信念》说课稿 　　廊坊市第十二中学李培伟 　　一、说教材 　　首先，要从整体上把握教材，了解这一单元的设计意图：与第一单元相比，理性的成分更多；二、应该在第一单元基础上继续进行人生价值观教育。 ...

[阅读全文]

尊敬的各位评委、老师： 　　大家好！ 　　今天我说课的题目是《让世界充满爱》，下面我将从五个方面对这一课的设计进行说明。 　　一、说说对主题的解读 　　爱，人类永恒不变的主题。人间因有爱而充满阳光，人...

[阅读全文]

一.说教材 　　1．教材简析：《第一次真好》是七年级语文上册第二单元的第二课《短文两篇》中的第二篇，是一篇略读课文。教材通过两个事例抒写了人生的一种体验：第一次真好！告诉人们第一次的感觉是生命中难得的宝...

[阅读全文]

《荷塘月色》说课稿 　　这次我说课的内容是朱自清的散文《荷塘月色》。朱自清这位作家是学生在初中阶段的语文学习中就熟悉的作家，《春》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，《背影》是一篇包含父子深情的叙事抒情散文...

[阅读全文]

中国古典诗歌是世界艺术园地一朵奇葩，今天我和大家一起探讨的是初中语文课本第一册第五单元《诗五首》中的一首《钱塘湖春行》。 　　一、教材分析 　　纵观新教材诗歌30首，诗歌内容、习题的安排都遵循了循序渐进...

[阅读全文]

《散步》说课教案 下坝中学王爱兵 一、说教材： 本课安排在七年级上册第五单元，本单元以家庭、亲情为主题。本文是莫怀戚先生的一篇言辞真切的散文，它选取生活中的感人的平凡故事，意蕴却十分丰富。虽然作者只选...

[阅读全文]

《我也追“星”》（综合性学习）说课稿 ◆话题分析: 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 今天我说课的内容是九年义务教育人教版七年级下册的综合性学习课《我也追“星”》。 “追...

[阅读全文]

《竹影》说课稿　说教材 　　1、教材在本单元所处的位置 　　《竹影》是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文，这个单元选的是文化艺术方面的文章，通过阅读可以从中看到作家对艺术的体验和感悟，及由此生发的对...

[阅读全文]

《故宫博物院》说课教案 一、说教材 本单元说明文以建筑园林、名胜古迹为主题。学习重点是掌握说明文的基本知识：怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。...

[阅读全文]

一、教学原则 　　根据《语文新课程标准》的要求，中学语文课程的基本理念就是要全面提高学生的语文素养，重视语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，在潜移默...

[阅读全文]

一、教材分析 　　《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅80余字，却运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，创造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者豁达乐观的心境。本文语言干净利索...

[阅读全文]

一、语文课程标准对初中文言文阅读的要求 新大纲对文言文的学习阅读要求可以概括为以下几点： 1、能借助注释和工具书理解课文基本内容，背诵一定量的文言文。 2、能初步理解、鉴赏文学作品，了解古代社会，受到高...

[阅读全文]

　《爸爸的花儿落了》说课材料 　　一说教材《爸爸的花儿落了》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级下册第一单元第二课。本单元的主题是成长。成长是一个永远也说不尽的话题。每个人都从成长中走过来，但...

[阅读全文]

《爸爸的花儿落了》说课稿 　　一、说教材 　　本课出自新课程标准人教版七年级下册第一单元。这个单元是关于成长的主题，单元目标是要学生结合自己的经历和体验深入体味文中的情感。课文节选自林海音的《城南旧事...

[阅读全文]

我讲《最后一课》 　　福建省泉州市现代中学卢淑妹 　　这节语文课的主题是《最后一课》。这是法国著名作家都德写的一篇爱国主义小说，也是第二单元的精读课文。通过最后一堂法语课的情景，刻画了小弗朗士和韩麦尔...

[阅读全文]

一、教材分析 　　本文是一篇杂交文体的文章。为什么这么说呢，从全文看，有完整的记叙要素，是记叙文。而内容上主要是介绍科学知识的。因而是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的文章。课...

[阅读全文]

《安塞腰鼓》说课稿 汊涧中学王成玉 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级下册第四单元的《安塞腰鼓》。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学过程四个部分进行说课。 一、说教材 　　1、教材...

[阅读全文]

《春》说课稿 一、说教材 1、教材的地位及作用 本课是北师大版《语文》教材七年级（下）第二单元第三课，本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的精品，作者以清新...

[阅读全文]

《行道树》说课稿 各位评委、各位老师： 大家好！ 爱默生说，思想是行动的种子。教学思想的确立决定了教学行为的结果，说课便是体现教学思想的一种行之有效的方式，很高兴能通过今天的说课活动，向各位汇报我对...

[阅读全文]

《女娲造人》说课稿 实验初中：韩宗秀 我今天所说课的篇目是《女娲造人》，它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇神话。 一、新教材对童话教学的要求： 《语文课程标准》以新的教学理念为出发点...

[阅读全文]

一、说教材 1.教材的地位及课文特点 本单元选编了《社戏》《安塞腰鼓》《观舞记》《竹影》《口技》等几篇与文化艺术有关的文章。这些文章从不同的方面向学生展示了各式各样的文艺形式，对于丰富学生的文化素养，开...

[阅读全文]