一教材分析 　　《孔雀东南飞》，是高中语文第二册第二单元的第三课。这个单元学习从先秦到南北朝时期的诗歌。这一时期产生了思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的伟大作品。《孔雀东南飞》是我国文学史上最早...

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　《山市》说课稿 　　初中一年级学生较活跃，形象思维较强，有一定的概括能力，能抓住事物的主要特点进行分析。意义识记已优于机械识记，自我意识较强，对事物有一定的独立见解，但他们的有意注意稳定性较差。在教...

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《论语十则》说课稿 　　尊敬的各位评委、老师，你们好，今天我要说课的内容是《论语十则》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明： 　　一、教材分析 　　1．课文...

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　《绿色蝈蝈》说课稿 　　 　　湖北省秭归县文化中学向方杰 　　 　　说教材：文本教育价值的发掘 　　人教版七年级语文第四单元是“人与自然”主题的第二单元，编写的五篇课文主要反映的是人类对自...

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《秋天》说课稿 　　一、说教材 　　1、单元及教材分析 　　《秋天》是人教版七年级上册语文的教学内容，具体编排在第三单元第四课，属于“关注自然”单元,我准备用一课时完成本课教学。本单元选取的都...

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《鸿门宴》说课稿 　　琼海市华侨中学吴荣 　　一、开场白各位领导、专家，你们好。我说课的题目是《鸿门宴》。 　　二、说教材 　　《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文，节选自《史记》。所选情...

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【教材的地位与作用】 　　《陈太丘与友期》处于人民教育出版社中学语文教材第一册第五单元的第２５课，语文第一册联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界等同合一；提出语文素养这一宏观的全新理念；注重培...

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《我爱我家》写作指导说课稿 　　胡士平 　　一、选题及选题的基本思路 　　1、教材分析 　　全日制义务教育课程标准实验教科书语文七年级的写作、口语交际与综合性学习教材,教科书第一册一共编排了六次综合性学...

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《月亮上的足迹》——信息技术与语文教学整合说课点击下载此文件

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《落难的王子》说课材料 　　一、说内容 　　1、说教材及内容 　　本篇是义务教育语文七年级上册第二单元第8课《人生寓言》中第二篇课文，这则寓言的寓意是，厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。“凡是人间的...

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《白兔和月亮》说课材料 　　现代教育理论指出，教师是学生学习的组织者和领导者。提高师生对话的质量，我想作为教者首先应对文本主题认识有所感悟有所突破，教者应加深对教材的解读，把握教材的特点，抓住教材独特...

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《生命生命》说课稿 　　 　　一、分析教材、引发思考： 　　1．教材内容： 　　生命多么神奇、生命多么美好！ 　　课文开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出...

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《说“屏”》说课稿点击下载此文件

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作者：吕惠琳 　　Email：huilinzhuzhu7675@sina.com 　　《小狗包弟》说课稿 　　一、说教材 　　（一）教材的地位及作用 　　《小狗包弟》是人教版必修1第三单元第二篇课文。本单元选的是写人记事的散文，这些...

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《背影》说课教案 　　林东亮，福清元洪高级中学语文组助理讲师，教龄11年，我今天说课的篇目是《背影》，它是人教版九年义务初级中学语文教材第一册第一单元的第二篇课文。 　　一、新大纲对初中语文阅读教学的要...

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《你一定会听见的》说课稿 　　 　　重庆天宝实验学校吴春芳 　　 　　一、说教材和学情 　　1、教材的地位和特点 　　《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品文。本篇课文放在以“祟尚科...

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　《杜甫诗三首》说课稿 　　尊敬的各位评委，你们好！有这样一位诗人，他的诗感时伤世；他的诗忧国忧民；他的诗沉郁顿挫；他的诗也壮志豪情。他就是被尊称为“诗圣”的杜甫。 　　一、说教材 　　在人...

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《观潮》说课稿点击下载此文件

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　《记承天寺夜游》说课稿 　　我说的课文是人教版初中语文第三册第五单元二十一课第二课时《记承天寺夜游》。 　　一、教材分析 　　《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅80余字，...

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　以“读”贯之活动充分积累丰富 　　——《桥之美》说课 　　抽签编号：13号 　　选送单位：濉溪城关四中 　　说课人：胡丽 　　各位评委： 　　大家好！我今天说课的题目是八年级上册第...

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　《蜡烛》说课材料 　　生如夏花 　　我今天要说的是出自人教版九年义务教育课程标准实验教科书语文教材八年级上册第一单元第三篇课文《蜡烛》一课的教学设计及其分析。 　　一．教材及学生分析： 　　本单元的...

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本节课教学的总体设想： 1、本节课在单元教学中的地位和作用 本单元说明文以建筑园林、名胜古迹为主题。《故宫博物院》这篇文章是一篇比较典范的说明文，课文按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当的介绍了故宫...

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[阿西莫夫短文两篇]说课 西彭三中袁方 　　一、说教材 《阿西莫夫短文两篇》是全日制普通高级中学教课书人教版八年级上册第4单元的第3篇课文。本册书说明文阅读共两个单元，可以说重在培养学生对说明文的阅读、理...

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《芦花荡》说课稿 宁波北仑白峰中学陈荣森 一．说教材 1.单元及教材分析 我说课的题目是《芦花荡》，它是人教版八年级语文上册的教学内容,具体编排在第一单元第二课。这一单元收录的五篇文章有三篇是新闻，一篇...

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《你一定会听见的》说课 东阳市实验中学沈立平 一、说教材说学生 （一）教材的地位和特点 《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品。本篇课文放在以“祟尚科学”为主题的第四单元，其目...

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各位评委： 下午好！今天我说课的课题是《米洛斯的维纳斯》，下面我分七部分展开论述： 一、教材分析 本文是高中语文第二册第二单元的最后一篇。第二单元的学习重点是“研究探讨，深入领会”。课文是一...

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各位评委： 下午好！今天我说课的课题是《米洛斯的维纳斯》，下面我分七部分展开论述： 一、教材分析 本文是高中语文第二册第二单元的最后一篇。第二单元的学习重点是“研究探讨，深入领会”。课文是一...

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一、教材分析： 《寡人之于国也》是高中语文第一册第六单元的重点篇目，该文集中反映著名思想家孟子的“仁政”思想及其缜密的思维，高超的论辩能力。该单元的教学重点是要了解理解课文的思想内容，掌握文...

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一、说教材 1、教材分析： 大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融之外，更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。苏轼的《赤壁赋》就是这样...

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一、教材分析 这是高中语文第四册第一单元的第一篇小说。本单元是小说单元，着重培养学生欣赏现当代小说的能力，欣赏的重点是小说的主题、结构和人物性格及描写技巧。 鲁迅小说以扶植国民、疗救中华为目的，在上个...

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