《复式条形统计图》 四年级数学说课稿 人教版四上

    师：在下一届2008年北京奥运会上你认为哪几个国家将是咱们中国的势力对手?

    师：你还有什么其他的发现?

    生交流汇报．

    师：刚才，同学们通过这个统计图分析了雅典奥运会上进入四强的国家尤其是中国的情况，大家探索出的这个统计图不仅显示了四个国家的金牌数量，还显示出了他们银牌的数量，像这样的条形统计图叫做“复式的条形统计图”，我们最开始绘制的那些只能统计一种量的，比如金牌统计图等都是“单式的条形统计图”．

3、对比分析

    大家对比一下：复式统计图和单式统计图相比，有什么不同，有哪些优势?

    (四)、巩固练习，进一步体会统计的现实意义

1、提供数据，绘制复式的条形统计图

    师：刚才大家分析出2008年北京奥运会时，中国最强劲的对手是美国和俄罗斯，老师已经搜集到有关美国、俄罗斯和中国近几届奥运会中的金牌数量，请看：(课件出示)

近几届奥运会美、中、俄三国金牌统计表：

师：同学们能根据统计表画出复式的条形统计图吗?请大家绘制在3号作业纸上．

    (学生绘制统计图)

2、分析数据，激发爱国主义情感．

    师：观察你画的复式的条形统计图，你能从图上发现哪些信息?

    师：根据你们的分析，请预测一下，祖国在2008年北京奥运会的成绩会有什么趋势?

师：通过分析，你想对祖国的运动健儿们说些什么?

    (师生共同交流)

3、回顾奥运风采

    同学们，这节课已经接近尾声了，距离2008年北京奥运会只剩下两年多的时间了，让我们再一次回顾2004年第28届雅典奥运会上中国运动健儿们的风采吧!

    课件出示配以雄壮国际歌的图片：

    (五)、全课小结

    师：同学们，刘翔能使中国甚至全亚洲在世界田径短跑中取得了金牌。的突破，并以12秒91的成绩打破了世界奥运纪录，邢慧娜能在女子万米跑中遥遥领先，这些都是靠他们的奋力拼搏换来的!老师希望：你们能像他们一样，充分利用生命的每一分钟，好好学习、健康成长，将来有能力在不同的领域为我们的祖国争光、添彩!

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