《足球常识·游戏》说课方案 各位专家，各位老师：你们好！ 我今天说课的课题是：（1）体育常识——足球；（2）游戏——击鼓传花。我的说课打算分为以下几个部分（演示课件）：（1）教材...

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《30米快速跑》说课设计 首先、我来谈一下课程的内容主题： 1．走和跑：30米快速跑 2．跑的综合活动：障碍接力 第二、为了能更好的在课中体现以“学生发展为本”的教学理念，同时突出学生个性的健康发...

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体育说课—爱玩球的小兔子 一、指导思想 根据新课标的要求,本着“学生为本、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自...

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第10册体育说课设计 一、指导思想。 本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计中，真正促进学生身心健康,体育课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时...

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小学体育《两头翘》说课稿 一、教材分析： 　本课为省编义务教材四年级上册第五课《两头翘》，主要教材内容为两头翘、仰卧起坐传递球和投掷。 　“两头翘”又称“俯卧挺身”，和“仰卧...

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《技巧组合》体育说课稿 一、教学目标： 根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的目标，以及四年级学生的特点，确定本课目标如下： 1、90%的学生能列举并做出简单的技巧动作，并能说出所做技巧动作的术语，...

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小学体育课说课稿《跨越式跳高》 一、教材分析 根据小学教材跨越式跳高为依据，采用情景教学法，将课的内容安排进故事的情节，创设情景激发学生的兴趣，培养学生积极主动的参与性，活动中让学生亲身体验运动乐趣，...

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小学体育《障碍赛跑》说课稿 一、教材内容：障碍跑 二、水平目标： 利用各种器材“设计、摆放”多种多样的障碍，采用多种动作快速安全过障碍，学生能在活动中共商、探究、协作，并能相互关爱。 三、教...

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五年级体育《快乐篮球》说课及教案 体育教学改革伴随着社会的发展，涌现出一批新的模式和新的手段方法。方式方法的转变不同，但大家要实现的目标是一致的，那就是让每一个学生真正的享受到体育运动带来的快乐。本...

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《绳之趣》说课稿 依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，学生的发展为本。根据学生的身心特点，本课以跳绳为主教材，借助现代信息技术为教学手段，使学生更多的了解跳绳的多种跳法...

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五年级体育说课稿《抛出快乐》 一、教学内容：抛出快乐游戏：我们真棒 二、指导思想 本课依据《体育课程标准》（水平三）学习目标，把培养良好的运动情绪放在首位，激发学生对体育的兴趣。让学生在轻松愉悦的学习...

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《双长绳》说课设计 一、指导思想 本节课从健身体育出发，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充...

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三年级《耐久跑》说课教案 一、说教材 　　1．说课内容：九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课计划用三课时完成，第一课时，复习站立式起跑，途中跑的摆臂技术，600或800米跑走交替。第二课时...

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五年级体育《教乌龟如何赛跑》说课设计 一、课的构思与设想 ⒈整体构思 深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，真正促进儿童身心两健...

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体育是学校教育重要组成部分，小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势，根据小学生低年级儿童的心特点和生理特点，有效地锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，喜欢做游戏，善于模仿，...

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爬行和爬越是人体基本活动之一，也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜爱的体育活动。所以，本课选择了小学体育教材中一些简单、实用性较强的爬行、爬越动作，如：鳄鱼爬、海狮...

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《快乐的春天》说课稿 一．指导思想： 本课遵循体育新课程理念：1．努力体现“健康第一”教育指导思想面向全体学生，以学生为主体，以学生练习为主导。2．以学生的发展为核心，注重引导学生自主创新，合...

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“花乡快乐游”说课稿 （重庆市北碚区静观中心校　夏勇） 尊敬的各位评委，老师们，大家上午好!我是(15)号选手。很高兴能够在这里和大家一起探讨水平一跳跃内容中的跳单双圈的课时计划。首先，让我...

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三年级(水平二) 人数56 各位评委老师你们好,我说课的课题是小学三年级的体育游戏小精灵学本领,是本单元的第一课 (一) 指导思想 是以“健康第一”为指导思想,五个领域目标为依据,促进学生的团结与协...

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《可爱的小球儿》说课稿　　 织里实验小学沈育萍　　 一、课的设计：　　 (一)、共同探究，体验乐趣　　 本课坚持健康第一，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力。使学生在学习过...

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教学对象：水平一学生 一、课的构思： 以“健康第一”为指导思想，围绕《课标》三维总目标的要求，力求从各个不同的角度，培养学生对体育的兴趣，发展学生的多种活动能力。本课在设计上捕捉住水平一学生...

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《传递圣火，喜迎奥运》说课稿 杭州市良渚中学—钟建雅 一、 指导思想 兴趣是最好的老师，运动兴趣和习惯是促进学生和终身锻炼的前提，只有激发和保持学生的运动性才能使学生自觉、积极的进行体育...

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小学体育说课稿--《“小精灵学本领”》 三年级(水平二) 人数 30 各位评委老师你们好,我说课的课题是小学三年级的体育游戏小精灵学本领,是本单元的第一课 (一) 指导思想 是以“健康第一...

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前抛实心球说课稿　 沁阳市实验小学 程三星　　 一、指导思想　　 坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作...

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我说课的内容是：小学二年级投掷轻器械和往返接力跑。题目为：我为奥运喝彩。 学情分析： 本节课依据课程标准中身体健康领域水平二的发展柔韧、反应灵敏和协调能力等要求，再根据二年级学生在投掷类教学内容方...

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一、教学理念 坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，关注个体差异，关心学生的身心健康。培养学生适应、创造、生存的能力。 二、教学目标 通过“信任背摔”、“钻电网”...

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本节课我分为说教材、说教法、说学法、说教学程序等四方面进行说课。 一、说教材 1、教材内容： （1）发展学生翻滚能力。 （2）游戏《翻滚接力赛》。 2、教材分析：本节课是小学二年级（水平一）的内容，第一课...

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目标：发展学生的翻滚能力 学习内容：学习各种翻滚的方法、翻滚接力 授课年级：五年级 授课时间：2005年11月2日 一、说教材翻滚是一项学生喜爱的体育项目之一，它是学习较复杂技巧动作的基础。同时也是生活中一种...

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本节课我分为说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五方面进行说课。 一、说教材 1、教学内容：原地投掷垒球游戏：击木柱 2、教材分析本课教学内容是全日制九年义务教育小学《体育与健康教学大纲》及基础...

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一、指导思想： 体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标，从身体—心理—社会适应三维健康观及体育的特点出发，充分考虑体育课程发展的趋势并吸取我国体育课程建设的经验教训，将体育与...

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