努力学习 认真实践 开拓创新——开展学习实践科学发展观心得体会

努力学习  认真实践  开拓创新

——开展学习实践科学发展观心得体会

教研室   鲁翔

党的十七大做出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大决策。按照市委统一部署，教育局在3月中旬召开了“深入学习实践科学发展观的动员会”。会后通过一个多月的集中学习和自学，使我深刻体会到：每一位教育工作者在这次学习实践活动中，必须按照党中央的要求，明确认识在教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义。并且深刻领会和准确把握科学发展观的精神实质，自觉用以指导实践，用“科学发展观”来解决工作中的实际问题。

 一、坚持以人为本，全面推进素质教育。坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容；促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生，为了学生的一切，继续在我市深入推进素质教育。工作中，我们首先保证《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》、《义务教育课程设置实验方案》的落实，促进我市小学各学科的开足、开齐、开好，特别注重了三级课程的落实于开设；其次加大对学生课业负担的检查，提倡分层布置作业，增加实践性和探究性作业的设置，为学生的全面发展提供有力的保证；三提倡开展传统文化进学校、进课堂，注重综合实践课程、地方课程和校本课程开设，加强了对学生全面发展的培养。通过一系列活动的开展，努力让每一个学生都成人成才，充分保证了我市小学素质教育的全面实施。

二、积极深化教育改革，全面推进教学质量。发展是硬道理，科学发展的根本保证和动力是改革创新。新形势下，教育质量问题既面临前所未有的形势和困难，又面临着史无前例的机遇与挑战。牢固确立科学发展观的指导地位，实现教学质量又好又快发展，是时代赋予我们教研室的重大而艰巨的战略任务，也是我们教研室义不容辞的神圣责任。

我市教学教研工作的基本思路是：全面贯彻国家教育方针，以科学发展观为统领，围绕一个中心（大力推进素质教育），落实三个重点（提高教师素质、提升课程实施水平、构建高效课堂），完善三项机制（质量监测机制、定点联系机制、素质教育评价机制），实施品牌战略和教研助推策略，努力开创我市教学教研工作新局面。在这个基本工作思路下，我们小学部通过诊断性检测、指导性检测以及阶段性抽查等多种形式，来发现问题，查找不足，及时改进，努力在科学发展观的统领之下，紧紧围绕“进一步提高教育教学质量”这条主线，向校长要质量，向教师要质量，向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量，努力实现教学工作这一又好又快的发展要务！

三、践行科学发展观，创新教研工作方法。科学发展观实际上一种正确的方法论。因此，要实现教研工作不断从胜利走向新的胜利，我们就必须注意好工作的方法和策略，创新教研增活力。按照科学发展观要求，我们将继续积极开展片区教研，深化课程改革，集校本教研、课堂教学、交流互动、课改讲座于一体，建立教师沙龙、教改论坛、教学观摩、专题讲座等行之有效的常规教研形式；另一方面，不断创新教研方式，开展主题教研、网络教研、合作教研、分层教研等活动，确保新理念尽早内化为教学行为。在科学发展观的指导下，方法的创新一定能实现教研工作的可持续发展，在教研工作中我们要不断践行着开学发展观。

四、加强教师专业化发展，夯实教育发展的基石。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是先进文化的主要传播者，是推动教育改革与发展的主力军。树立和落实科学教育发展观，就要坚持以人为本的教育思想，全面提高教师队伍整体素质，夯实教育发展的基石，推动教育事业的跨越发展。在工作中我们注重狠抓教师专业化发展，在培训方式上，通过专业培训、教材教法研讨、专业操作技能评优，有针对性开展形式多样的教师岗位练兵和教学基本功比赛等活动。在培训途径上，我们运用走出去，请进来，搭建网络平台等。多种措施并举，不断打造一支过得硬的教师队伍。

我们也要清醒认识到，开展学习实践科学发展观活动，不光是教育系统每一名共产党员的政治任务，更是我们每一名教师及教育工作者的光荣使命。因为在全社会带头学习宣传完善科学发展观、在教育教学工作中贯彻实践科学发展观，是我们每一名教师及教育工作者的神圣职责。党的科学发展观作为指导发展的世界观和方法论，它既指导宏观，也指导微观，它既能指导我们每一名教师及教育工作者为创办人民满意的教育做好本职工作，更能指导我们每一名教师及教育工作者完善自我、提高自身素质。因为，科学发展观在其第一要义、核心、基本要求、根本方法等方面都包含着人本身的全面协调可持续发展的内容。以此，作为一名普通的教育工作者，我把展深入学习实践科学发展观活动当作自己工作的重要目标之一。

总之，通过学习我深刻认识到在教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和紧迫性。我愿以高度的热情自觉积极地投入到深入学习实践科学发展观活动中来，认真扎实地搞好这次学习实践活动。决心在“科学发展观”的指导下，立足教育本职，拓展教育思路，创新教育成果，营造和谐的教研氛围，引领我市的小学教育事业科学、和谐、创新发展。