家庭和谐是社会和谐的基础——学习科学发展观心得体会

深入贯彻落实科学发展观，要积极构建社会主义和谐社会。常言道“家和万事兴”。家庭安宁则社会安宁，家庭和谐则社会和谐。福禄贝尔还说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中”。我以为建设和谐家庭是建设和谐社会的基础，建设和谐社会是为学习和实践科学发展观创造了良好的环境和基础。

在绍兴这座历史文化名城里，有着一群非常不一般的孩子，他们跟着父母从祖国各地，千里迢迢的来到这里。而他们的父母——外来建设者，为绍兴社会经济的发展提供了丰厚的劳动资源，他们为社会的发展贡献着自己全部的力量，可在发展的背后也出现了很多的问题，其中最突出的问题便是外来建设者子女的教育，他们随着父母步履匆匆，南征北战、背井离乡、在外求学。由于种种原因，外来建设者子女在学习习惯、行为习惯、生活习惯、家庭背景及状况等都是参差不齐，也因此产生了很多负面影响，外来建设者子女来了一批又一批，而他们的父母已经成为社会经济发展不可缺少的一部分，因此做好外来民工子女的家庭教育更是刻不容缓。一旦家庭教育失败，家庭不和谐，子女便会形成个性不健全、习惯不良等不良后果，严重的还会形成违法犯罪的危机，影响社会的和谐、稳定。

为此，我们对学校学生家庭教育的现状进行了调查，客观地反映出了一些比较现实的情况：父母对孩子放任自流，孩子缺少亲情沟通；居住环境复杂，生活上不宽裕；父母文化水平有限，教育方式不恰当；

在家访的过程中，听到最多的几句话就是：“我们家长平时工作忙，没有时间教育孩子。有很多时候我们家长下班回来，孩子已经睡了；而当孩子早上去上学的时候，我们还在睡觉，连跟孩子说上一句话的时间都没有，更加没有时间检查孩子的家庭作业、了解孩子还校的情况等。”父母忙于自身的工作，无暇顾及子女，在家这样一个本来应该很温馨的港湾，孩子却丝毫感受不到家的温暖、亲情的温暖。父母与孩子缺少了沟通，怎能产生心理上的共鸣？

外来民工子女的家庭，居住环境绝大部分是租房，有的甚至是混租。租房面积都不大，而这巴掌大的地方，又是厨房，又是卧房。而居住的人又多，外来民工的子女特别多，拖儿带女一大帮。仅靠那微薄的一点工资度日，在生活上并不宽裕。有时因为混租，孩子平时接触的人员也较复杂，容易受到一些不良习气的影响。曾也气恼于学生经常不完成家庭作业，殊不知，家长在家开棋牌室，孩子要帮着收桌费；曾也责怪于学生家庭作业上的字写的差，殊不知，可能这些孩子家里连一个相样的给孩子做作业的地方都没有，很多孩子都是趴在床上完成的作业；曾也批评与学生家庭作业只做一半，殊不知，孩子要在家烧饭，帮着带小弟弟小妹妹。这才猛然发现，这不全是学生的责任。

社会的和谐才能科学发展，科学发展也离不了社会的和谐，因此建立和谐家庭是非常重要的。家庭的和谐为社会和谐创造了条件，每一个家庭都和谐，人人都能尊重，和谐相处，社会才能真正和谐，才能赢得大发展，赢得科学发展。