渊泉小学学习实践科学发展观活动实施方案

（一）学习调研阶段（2009年3月8日至4月30日），重点做

好五项工作。

1、制订实施方案。学校支部按照县局“学习实践活动”领导小组的各项活动要求，制订出切实可行的实施方案，并提交班子会、支部会审议修改。

2、组织学习培训。按照要求给24名在职党员购买“三书一本”学习资料，打印下发要求，并召开学习实践活动动员大会，做好思想动员工作。动员大会邀请督察组和教育局“学习实践活动”领导办公室领导参加。支部制定专门的学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体讨论的形式组织全体党员深入学习科学发展观理论，解决工作中的实际问题。全体参学党员均要保证40学时的学习时间，完成1万字以上的学习笔记。校长撰写心得体会和剖析材料各1份，副校长和德育、教导、总务主任各完成1份高质量的调研报告，每名党员结合各自的工作撰写1 份学习体会。上述材料均要求用A4纸打印，一式2份，一份存档，一份“上”墙。

3、安排调查研究。聂尚花副校长撰写1份制度建设方面的调研报告，王佩礼主任撰写1份各科教学质量评价调研报告，李国斌完成1份师生评优树模调研报告，于生祥主任完成1份校园设施配套方面的调研报告。

4、营造活动氛围。充分利用学校网站、校园广播、黑板报、橱窗、横幅、学习园地和多媒体手段广泛开展科学发展观活动，营造浓厚的活动氛围。

5、材料报送和档案整理。支部指定李占红、解学平2名党员为学习实践活动信息报导员，要求每人每周上报1篇简报，简报必须与教育局学习实践活动办公室要求的模块一致。简报做到一事一报，每篇简报一式3份，分别报送县领导小组办公室、县委宣传部冯建斌和教育局办公室杜晓勇。每月向县电视台、酒泉日报社投递1篇质量较高的通讯稿。党员王秀莲老师负责做好各种记录，设计规范的活动记录本，收集整个活动过程中的各类资料规范保存，按要求检查登记党员和领导班子的学习任务和调研报告。协助校长撰写材料和通知有关事项。支部购买专用的档案盒，喷绘科学发展观学习专栏，给全体党员配发学习资料、文印纸张，组织党员参观实践活动。

（二）分析检查阶段（5月1日至6月30日）

1、调查评议。通过下发教师、学生、家长意见建议征求表，召开全体教职工大会和家长会、家委会，评议学校2009年工作计划，为领导班子的专题调研积累数据。

2、领导班子专题民主生活会。领导班子就各自所负责的专题调研情况进行交流发言，班子成员充分利用专题调研，本着“思想大解放，作风大转变，学校工作大发展”的主导思想，重点分析分管工作中存在的突出问题，深刻分析原因，寻找解决问题的突破口的关键点。在此基础上，各自修改完善调研报告，准备在全体党员民主生活会上发言。班子成员发挥各自的特长，将专题民主生活会开成诊断会、研讨会、聚力鼓励会。

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