渊泉小学学习实践科学发展观活动实施方案

3、党员民主生活会。支部召开全体党员民主生活会，班子成员将各自的专题调研报告在生活会上进行通报，请全体党员从对科学发展观的认识深刻不深刻，查找的问题准不准，原因分析的透不透，发展思路清不清，工作措施可行不可行等方面对报告进行评议。全体党员在评议中提出来的正确意见要体现到修改后的调研分析报告中来，最后形成1份合格的调研报告。

4、组织开展教师评议。领导班子的4个调研报告发布在学校网站上，然后用小黑板通知全体教职工利用“博客”进行评议，以达到统一思想、凝聚人心、鼓舞斗志的教育目的。

（三）整改落实阶段（7月1日至8月31日）

1、制定整改措施。学校以调研报告为依据，对查摆出来的问题和需要完善的制度，根据“四落实”原则，制定出整改方案，向全体党员和教职工做出公开承诺。

2、集中解决问题。（1）组织骨干力量撰写《渊泉小学三年发展规划》，规划学校科学、协调、可持续发展的思路。（2）修改完善教师评优树模，职称评聘，工作量化，学期考核，出勤考核，职工福利，校本培训，师德师风和学科评价、少队活动方面的制度，化解矛盾，理顺关系，构建和谐，提高学校管理水平，从而提高学校科学发展的能力和水平。（3）通过维修教学楼卫生间和修建化粪池、库房，购置一批电教、文体、办公、实验、图书设备，大幅度增加多媒体教室，充分利用校外活动中心和图书馆资源，化解校园建设和办学条件不配套的问题。（4）通过提升教师素质，推广先进教法，开展少队活动，丰富学生校园生活，提高课堂教学效率，减轻师生课业负担，创新教学环节管理和评价办法。（5）通过本次活动加强支部自身建设，使组织生活、民主生活正常开展，通过党员考核促进党员发挥先锋模范作用。

3、整改效果总结。把做好体制机制创新工作贯穿学习实践活动始终，运用学习调研成果，评价整改措施和结果，不断深化规律性认识，增强制度建设的针对性、科学性和创造性，切实取得一批体现科学发展的制度成果。

六、组织领导。

1、成立领导小组，落实领导责任。赵鸿斌校长（兼支部书记）任组长，李占红、王秀莲、解学平为组员。负责制订方案、行事历和学习计划，指导和督促检查全体党员学习实践活动，上报材料，撰写信息和通讯，登记保存工作资料。

2、强化学习培训，提高科学发展意识和认识水平。科学发展学习实践是我党一项当前最重大的政治任务，必须认真组织、积极参加、高质量地完成。党员干部受教育是基础，科学发展是核心，人民群众得实惠是目的。实践证明，先进的理论一旦被人们所掌握，就会产生巨大的文化效益和经济效益。学习实践活动关键是“学习”，重点是“实践”。教师有了科学发展观，才能自觉地、主动地用先进的教法、先进的手段教育学生。科学发展是发展工作，不是影响工作，所以全体党员要做好牺牲休息时间，参加学习、调研、讨论等学习培训活动。

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