中学党委开展深入学习实践科学发展观活动实施

按照教育工委部署和要求，我校党委参加教育工委系统第一批深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），自2008年10月上旬开始，到2009年2月完成。现就学习实践活动提出如下方案。

一、          参加范围

根据市委教育工委要求，我校参加学习实践活动以校级（处级）以上领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。

二、          总体要求

我校开展学习实践活动，既是上级党委的要求，又是我校科学发展的内在需要，各支部一定要充分认识搞好深入学习实践的重要意义，不满足于现有的思想认识和实践成果，克服畏难和厌倦情绪，特别是要根据学习实践活动提出的新内容、新要求，以认真负责的态度、改革创新的精神，求真务实的作风，确保学习实践活动收到实效。要通过学习实践活动，使领导班子和党员干部进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步转变思想和工作作风，进一步抓好教育发展这个第一要务，进一步实现好维护好人民群众的根本利益，进一步构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制，进一步提高党员队伍能力素质，发挥基层党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，努力实现党员干部受教育、科学发展上水平、学校和广大师生得实惠的目标。

三、          方法步骤

    我校参加学习实践活动要迅速行动，认真调查摸底，广泛征求意见，确定实践载体，制定切合实际的工作方案。围绕“提高思想认识，改进思想作风，破解发展难题，创新体制机制，加强党的建设，促进科学发展”的总体要求，实事求是确定学习活动的具体目标，把握和遵循“坚持解放思想，突出实践主题，贯彻群众路线，正面教育为主，注重分类指导”原则，确保学习实践活动健康顺利、扎实有效开展。

（一）     学习调研阶段。时间从2008年10月上旬到11月中旬，这一阶段是整个学习实践活动的基础，重点抓好以下四个环节：

1、  广泛发动。及时召开动员大会，学校党委负责人作动员讲话，结合学校的改革与发展要求，讲清楚学习实践活动的重大意义，目标任务、基本原则和方法步骤，上级部署要求和学校的具体安排。通过动员做好广泛深入的思想发动，为开展学习实践活动打下牢固的思想基础，调动党员干部参加学习实践的积极性主动性。

2、  深入学习。根据我校实际情况，选择最有针对性的内容和最切合实际的方式进行“补课深化”式学习，进一步增强学习实效。学校党委组织党员在认真学习教育工委规定科目和内容的基础上，还要学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书，学校领导班子还要加学《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》一书，为丰富学习内容和效果，学校党委在本阶段拟开展“五个一天”活动，即读一天，根据实践需要，选择有针对性的内容进行自学、精读，提高运用科学理论解决实际问题的能力；听一天，邀请有关领导和专家到学校就有关贯彻落实科学发展观的重大问题做专题报告；访一天，校级党员领导干部联系职责分工，针对工作中的薄弱环节走访党员群众，听取基层意见；讲一天，校级党员领导干部到联系点和分管部门做专题辅导报告；谈一天，通过座谈交流，谈认识体会，谈意见建议，加深对科学发展观的理解。

3、深化调研。校级领导干部在学习讨论活动专题调研的基础上，联系学校工作实际，进一步深入基层深入群众，深入工作第一线，着重就贯彻落实的具体措施以及贯彻落实过程中的存在的主要问题，广泛听取专家学者的基层干部群众的意见和建议，在此基础上，学校党委开一次务虚会，更好地从理论与实践的结合上加深对科学发展观的认识。

4、主题实践。结合学校工作，开展形式多样、生动活泼的主题实践活动，营造推动科学发展的社会氛围。学校党委积极开展“五个一次”活动，即算一次账，联系实际算发展科学不科学的账，算清认识账推动职能转变，算出差距，算出信心，算出动力；办一次事，把自己当成服务对象，全程体验学校的教育教学质量、办事效率、服务质量和以及存在的各种问题；听一次意见，在办事过程中认真听取服务对象的意见和建议；看一次点，学校领导班子到分管的联系点深入调研，解剖麻雀解决问题，推动工作；问一次计，引导党员干部为学校科学发展、破解发展难题献计献策，在学校党员干部中广泛开展“科学发展大家谈”、“科学发展从我做起”等活动，

（二）     分析检查阶段。时间从2008年11月中旬到12月下旬，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，主要任务是按照“重在总结经验教训，重在明确发展思路”的要求，找准问题、分析原因，明确方向，制定对策，重点抓好以下五个环节：

1、  广泛征求意见。通过召开座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式和渠道，征求社会各界对学校开展学习实践活动中迫切需要解决的问题的意见和建议，征集的意见要向学校领导班子如实反馈。

2、  找准突出问题。根据群众意见和建议，开展“三对照、三查找”：对照“八个必须、八个解放出来”，查找发展观念、发展思路、发展规划等方面存在突出问题；对照深发【2008】5号、8号文件精神，查找学校在建立健全配套制度、创新发展模式，推动科学发展方面存在的突出问题。充分运用好我校开展民主评议政风行风和“回头查”工作的成果，作为这次分析检查阶段的重要材料。

3、  撰写领导班子分析检查报告。在征求意见和查摆问题基础上，撰写领导班子分析检查报告，充分利用学习调研成果，联系学校实际，回顾学校贯彻落实科学发展观情况，查摆问题分析主客观原因特别是主观原因，提炼出贯彻学校可续发展的主要思路、工作要求和加强学校领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告初稿形成后，以适当方式征求意见，经学校党委充分讨论后，反复修改完善。

4、  召开专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，学校领导班子成员结合分工重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面的问题，深刻分析原因，开展严肃的批评和自我批评。此外学校党委要以党支部为单位组织党员参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确今后努力方向，学校党员领导班子参加所在支部的组织生活会。

5、  组织群众评议。学校领导班子分析检查报告形成后，组织学校党员和群众进行民主评议，着重从对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议，评议通过召开座谈会的形式进行。

（三）            整改落实阶段。时间从2008年12月下旬至2009年2月下旬。这一阶段是学习实践活动取得成效的重要阶段，按照“重在创新体制机制，重在人民群众满意”要求，集中力量解决影响和制约学校改革与发展的突出问题，党风党性党纪方面的突出问题，健全完善推动学校科学发展的体制机制，重点抓好五个环节：

1、  针对问题制定方案。整改落实方案以领导班子分析检查报告为依据，注重可操作性和可评价性，对存在的需整改问题提出目标、方式、责任人和时限要求。

2、  公布方案促进整改。整改方案制定后，采取适当方式向党员群众公布，公布内容包括责任部门、责任人和整改时限等。

3、  突出重点解决问题。联系我校实际，围绕“办人民满意教育”这条主线，认真解决关系广大师生切身利益的教育问题，推进深圳教育事业的和谐科学发展。一是要进一步强化安全责任，确保安全措施到位、责任到位、制度到位、整改到位。二是要进一步提升学校整体教育教学质量，在初中部大力推进义务教育均衡发展基础上，提升整体办学实力，确保每一位学生能得到充分发展；高中部要继续坚持课改思路，总结以往经验，破解发展难题，进一步发挥它在全国的课改示范作用。三是要抓好教师队伍的建设，提高教师的专业发展水平，加强教师队伍的师德师风建设，巩固学校政风行风评议工作成果。四是逐步形成我校科学发展的体制和机制，完善学校决策、管理和监督的规章制度。五是进一步解决学校党员的先进性问题，进一步建立健全保持党员先进性的长效机制。

4、  立足发展建章立制。根据学校科学发展要求，学校制定具体的实施办法，完善内部工作制度，坚持科学决策、民主决策，确保建立相对完善的决策、管理、监督的体制和机制。

5、  开展群众满意度测评。学校学习实践活动基本完成时，要做好总结工作，并组织开展群众满意度测评。主要测评对解决制约学校科学发展突出问题的满意度，对开展深入学习实践活动实际效果的满意度。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。

四、          组织领导

学校党委要切实加强领导和指导，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保学习实践活动各项要求落实到实处。

（一）    加强领导，落实责任。学校党委成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，学校党委书记任组长，学校党委成员、各支部书记任小组成员，领导小组下设办公室，负责学习实践活动的具体组织和协调工作。同时，我校主动接受教育工委学习实践领导小组派出的指导小组的指导检查。

（二）     积极探索，求实创新。我校学习实践活动的具体方式方法要结合学校工作特点和实际作出安排，实事求是，量力而行，力戒形式主义，充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式，确保广大党员全员参与、全程参与，充分发扬民主，尊重群众首创精神，认真听取群众意见和建议，注意发挥专家的作用。

（三）     广泛宣传，营造氛围。学校要高度重视学习实践活动的 宣传工作，充分运用校园网、宣传栏等途径，向广大师生宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动中涌现出来的典型等等。

（四）     统筹兼顾，互促互进。统筹安排学习实践活动各阶段各环节的内容，做到有机衔接，前后呼应，统筹考虑改革创新与当前教育的现实条件，以及学生、家长和教职员工的接受程度，统筹谋划学习实践活动与当前工作，做到互促互进。

学校学习实践活动办公室要制定每项具体措施的时间推进表，报市委教育工委学习实践办公室备案。

                         深圳中学学习实践领导小组办公室

                                      2008年10月17日

主题词：党的建设  科学发展观  学习实践活动  意见

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2008年10月20日发                             印20份