中学党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见

中学党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见

（2008年10月17日）

根据《中共深圳市委教育工委开展深入学习实践科学发展观活动的意见》（深教党[2008]43号）、《中共深圳市委教育工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（深教党[2008]42号），结合我校工作实际，现就开展深入学习实践科学发展观活动提出如下意见。

一、开展学习实践活动的现实意义、指导思想和目标要求

科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。实践证明，科学发展观，对于我国经济社会和各项事业的发展起到了巨大的推动作用，越来越得到全党全国各族人民的衷心拥护。近年来，中央、省、市各级党委政府深入贯彻落实科学发展观，已经取得了明显的成效。但也要清醒地看到，当前，一些党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，对科学发展观理解还不深；一些领导干部的思想、作风和能力素质与科学发展的要求相比还有较大差距；一些影响和制约科学发展的问题还比较突出，保障科学发展的体制机制还不够健全。这些问题如不及时解决，我们就无法应对新形势下党所面对的新挑战。党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是推进深圳中国特色社会主义示范市建设的重要契机。我校广大党员干部一定要深刻认识开展学习实践活动的重要性和必要性，积极投身到学习实践活动中来。要通过学习实践活动，进一步深化学习、深化认识、深化实践，把党的政治优势和组织优势转化为掀起新一轮教育改革发展热潮、以“办人民满意教育”为主线，大力促进深圳教育和谐发展、科学发展，争当实践科学发展观的排头兵。

开展学习实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总要求，进一步解放思想、改革创新，切实增强广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部思想作风方面的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，增强党的先进性建设，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观的要求全面贯彻落实到实现学校科学和谐发展的各项工作中去。

学习实践活动以校级（处级）以上领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。具体要达到以下目标要求：

（一）提高思想认识。进一步加深广大党员干部特别是学校领导干部对科学发展观的认识，重点解决战略问题、宏观问题、架构问题、管长远的问题。要从深层次上树立科学发展的理念，彻底扭转传统发展模式的思维定势、行为定势，树立“以人为本”观念，树立科学的教育发展观。以科学发展观指导教育工作，首先是创新教育理念，树立科学的教育发展观。基本要求是统筹兼顾，实现教育全面、协调、可持续发展；根本目标是努力办好让人民满意的教育，让教育发展成果惠及全体人民；本质核心是坚持以学生发展为本，实现人的全面发展。

（二）改进思想作风。在学习实践中深刻反省领导班子和干部队伍思想作风、工作作风等方面存在的突出问题，着力解决责任不到位、工作不落实、管理不严格等问题，进一步增强学校领导班子的宗旨意识、大局意识、忧患意识和责任意识。通过边学、边查、边整、边改，使广大党员干部始终坚持立党为公、执政为民，始终保持扎实工作的作风，树立励精图治、奋发有为的良好精神风貌。

（三）破解发展难题。在学习实践活动中进一步解放思想，进一步深入调研，找准当前影响和制约学校科学发展的突出问题，突出工作重点，着力破解涉及学校科学发展的深层次矛盾。进一步明确促进科学发展的思路，着力解决在发展观念、发展模式、发展手段、发展规划方面存在的突出问题，形成共识，坚定信心，统一行动。当前，要切实把深入学习实践科学发展观活动作为破解学校教育发展难题的有力武器，作为推动教育改革创新的思想基础，推动学校各项工作的发展。

（四）创新体制机制。继续高扬经济特区这面旗帜，以“特”的意识、“特”的思考和“特”的举措，进一步推动体制机制创新，力求我校在办学体制、管理创新、基层党的建设等方面取得突破。

（五）加强党的建设。进一步增强党组织抓党的建设，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。加强学校领导班子思想政治建设，讲党性、重品行、作表率，使广大党员干部成为科学发展观的忠实执行者；积极扩大党内民主，尊重党员的主体地位，保障党员的民主权利，加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，构建体现科学发展观要求的基层党建新格局。

（六）促进科学发展。进一步把科学发展观的要求转化为推动科学发展的强烈意识、谋划学校科学发展的正确思路、领导学校科学发展的实际能力、促进学校科学发展的政策措施。激发学校党员的创新创造活力，把全体教职员工的积极性引导到推动学校科学发展上来。

二、开展学习实践活动应把握的主要原则

（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想更加符合教育发展规律、符合人的成长规律、用科学发展观指导解放思想，用解放思想推动科学发展。

（二）突出实践特色。围绕科学发展，联系本单位实际，确定活动的实践载体，切实解决突出问题，确保取得扎实成效。把开展学习实践活动与促进教育改革创新发展结合起来，与总结我校科学发展教育的经验结合起来，与切实解决教育实际问题结合起来，确保思想、理论、制度成果转化为实践成果。

（三）贯彻群众路线。充分发扬民主，开门搞活动，吸收群众全程参与，认真听取群众的意见和建议，虚心向群众学习，请群众评判，真诚接受群众监督，把群众满意作为评价活动的重要依据。

（四）正面教育为主。组织广大党员干部深入学习科学发展观，始终以巨大的诚意查找和分析问题，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向，查找和分析问题，注意保护党员干部和群众的发展积极性。

三、开展学习实践活动要重点解决的突出问题

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