教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案

四、加强对学习实践活动的领导和指导
    各单位党组织要切实加强对学习实践活动的领导，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，正确把握深化认识与突出实践、解决当务之急与创新体制机制、抓住重点与保证全员全程参加、保持总的进度一致与坚持进度服从质量等关系；把握好党员领导干部与党员、机关与基层、党内与党外的关系，确保各项要求落到实处。
    1、加强领导，落实责任。党组织要发挥政治核心作用，全面负责本单位的学习实践活动，书记履行直接责任人的职责，原则上依靠党组织的委员会做好各项工作，不设支委会的党支部和联合党支部要依靠全体党员做好各项工作。党员校长是共同责任人。非党领导干部要参与本单位学习实践活动的方案制定，参加本单位的学习调研、分析检查等重要活动，共同研究本单位整改方案的制定。小学、幼教党总支在开展好自身学习实践活动的同时要加强对所属党组织学习实践活动的领导和指导。所有党员按照组织隶属关系参加所在支部活动。党员领导干部要做到“十个带头”：带头作动员报告，带头确定重点调研课题，带头到基层和联系点开展调研并听取群众意见，带头撰写调研报告，带头参与解放思想讨论，带头查找个人和班子的突出问题，带头撰写民主生活会发言材料，带头开展批评与自我批评，带头参加分析检查报告的撰写，带头制定整改措施并落实整改。
    2、区别情况，分类指导。加强分类指导，要坚持突出领导班子和党员领导干部这个重点，增强决策力、统筹力、创造力，中层党员干部增强执行力、创新力、协同力，广大党员增强立足岗位，体现“三高”的先锋力、影响力、带动力；机关主要是转变作风，机构主要是改进服务，学校主要是办学方向；机关着重建立健全推动科学发展的各项政策规定和体制机制，基层单位着重建立健全体现科学发展要求的规章制度；离休支部按区老干部局的要求开展活动。
    3、求真务实，探索创新。局机关要组织党员干部扎实开展以转变机关作风为中心内容的帮单位解困、帮群众解难等活动。各单位要组织广大党员干部开展多种形式的岗位奉献、创先争优和帮扶困难师生等活动。要尊重基层首创精神，根据各自实际情况，大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式。
    4、强化宣传，营造氛围。充分发挥舆论宣传引导和推动学习实践活动的作用，及时总结和推广学习实践活动中的好做法、好经验，及时报道学习实践活动取得的成效，为学习实践活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。
    5、统筹兼顾，有机结合。要统筹安排、协调推进学习实践活动的各项工作，把学习实践活动与中心组学习相结合，扩大学习实践活动在教职工中的影响力，推进中心组学习、党内学习和教工学习的联动机制的形成；与党员经常性教育活动相结合，党员集中活动时间不少于48个小时；与“两优一先”评选工作相结合，把学习实践活动开展情况列为评选的最重要条件；与“公推直选”工作相结合，有换届任务的党组织要把换届的要求与活动的要求结合起来，高质量完成换届任务。
    6、促进工作，检验成效。要坚持两手抓、两不误、两促进的方针，把学习实践活动作为进一步做好学校各项工作，推动发展的强有力保障，把高质量完成各项工作任务作为检验学习实践活动的最重要标准，确保学习实践活动取得实效，把教育系统科学发展提高到一个新水平。 

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