中学深入学习实践科学发展观活动实施方案

根据县委的统一部署和要求，我镇在全县先行开展第三批学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）。结合学校实际，现就学校开展学习实践活动提出如下实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观，全面提高素质教育”为实践目标，以“爱岗敬业，为人师表，争做师德楷模”为实践主题，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠总要求，认真学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面反映强烈的突出问题，着力完善有利于科学发展的规章制度，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主；把深入学习、提高认识，改革创新、解决问题，依靠群众、发扬民主，促进工作、推动发展贯穿始终，充分调动广大党员群众推动科学发展的积极性，实现学校教育教学全面协调可持续发展。

二、方法步骤

按照镇党委学习实践活动领导小组的统一部署，整个学习实践活动从3月开始正式启动，到8月底基本结束，共分三个阶段进行。

　　第一阶段：学习教育阶段。这一阶段要重点做好三方面工作：

1、参加学习。组织全体党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观百问》、《科学发展在德清》、《特别警示17例》等资 料，学习县委、镇党委开展学习实践活动的一系列部署要求。   

在学习培训中，要根据学习内容和党员干部的不同情况，积极探索行之有效的学习途径，坚持集中学习与个人学习相结合，周一、周二以党小组为学习单位学习科学发展观理论知识；每走出去与请进来相结合，邀请县党校和镇政府领导来校宣讲科学发展观；学习研讨与调查走访相结合，深入教学第一线了解师生迫切需要解决的问题；正面典型学习与反面警示剖析相结合，组织观看科学发展观电视录象，切实增强学习效果。在学校宣传橱窗建立“党员示范岗”，充分展示先进党员的带都作用，宣传优秀党员的先进模范事迹，接受广大教师、学生、家长乃至社会的监督。

党员领导干部学习时间不少于5天，一般党员干部集中学习不少于3次，学习时间不少于3天，每位党员都要记好一本学习笔记。学习结束时，各党员干部要每人撰写一篇体会文章，要参加一次理论测试，要建言献策。在深入理论学习的基础上，进一步巩固学习成果。

2、开展走访。要围绕“破难题、办实事”，坚持边学习、边走访、边实践。采取上门走访、设立校长征求意见箱和宣传橱窗、开设校园广播，利用班级黑板报等形式，深入班级、寝室、学生家长，重点围绕与科学发展观不符合、不适应的思想观念问题，影响和制约科学发展的重点、难点问题，广泛征求群众在教育发展等方面的意见建议，问计于师生、问需于群众。通过走访调查，找准抓住制约学校科学发展的根本问题、教师学生最关心的热点问题、迫切需要解决的重点问题。按照即事即办、特事特办的原则，通过“一点一策一承办”等举措加以解决，及早看到学习实践活动带来的变化，为学习实践活动深入推进打好基础。

3、组织讨论。围绕“爱岗敬业，为人师表，争做师德楷模”实践主题，组织专题讨论，通过支部学习、交流座谈、建言献策等形式，组织党员干部作中心发言、开展辨论，进一步解放思路，以思想解放引领观念转变，以思想解放推进实践创新。

第二阶段：分析检查阶段。这一阶段重点要做好召开组织生活会、形成分析检查提纲、组织群众评议三个方面工作。

1、开好组织生活会。通过民主恳谈、发送书面征询函等形式，继续查找制约科学发展、影响学校和谐稳定和党风党纪方面的突出问题。组织党员参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。生活会前，各班子成员之间要开展谈心交心，认真撰写发言材料；生活会上，要针对贯彻落实科学发展观中存在的问题积极发言，认真开展批评与自我批评。

2、形成分析检查提纲。要对调查研究、征求意见和组织生活会中反映出来的问题进行全面梳理，找准影响和制约本村（居）科学发展的突出问题，影响学校科学发展建设的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，特别是学校校园环境整治，严禁在学校公共场合吃零食。保持教室、寝室、餐厅、包干区、办公室卫生整洁；禁半手机、MP3等贵重物品带入学校；生集会、就餐队伍保持安静、整齐；园内一律穿校服，男生不得留长发，不得佩带首饰；师上班时间若不上课就在办公室办公。

深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，深刻分析检查在发展理念、工作思路、规章制度、领导能力及改善民生等方面存在的突出问题，理清发展思路，形成分析检查提纲。

　　3、组织群众评议。分析检查提纲形成后，要坚持走群众路线，通过公开透明的形式，广泛吸收群众参与。要召开党员、教师、学生代表专题座谈会，对分析检查提纲进行评议，广泛听取师生意见，切实把存在的问题找准，把发展的思路理清。进一步修改完善后，要在一定范围内公布，接受群众监督。

第三阶段：整改落实阶段。这一阶段重点要做好制定整改落实方案、集中解决突出问题、建立规章制度三个方面工作。

1、制定整改落实方案。本村（居）在撰写分析检查提纲的基础上，及时制定整改落实方案，经党支部会议集体讨论，进一步把整改措施具体化、目标化、责任化和制度化，做到“两明确一承诺”，即明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任主体。整改落实方案经指导评议组审核后，要向全体师婶作出公开承诺，接受党员、教师、学生监督。

2、集中解决突出问题。按照什么问题突出就集中解决什么问题的原则，把制约科学发展的迫切问题，师生最关心、最直接、最现实的利益问题作为整改的重点，开展“集中攻坚月”活动，积极争取镇政府、镇党委大力支持、发动全体师生参与、接受全体师生监督，力争在活动期间解决几个影响制约科学发展的突出问题，办成几件师生迫切希望的实事，切实让全体师生感觉到学习实践活动带来的新变化。对于一时解决不了的的问题，要向师生进行说明，积极创造条件逐步加以解决。

3、建立健全规章制度。根据实际，进一步完善已有规章制度，建立和引导教育科学发展的具体措施规定，建立健全学校校务公开制度，建立健学校财务规范管理制度，建立健全教师考核考评等规章制度，确保学习实践活动取得长期效果。

学习实践活动中，要紧紧围绕镇党委提出“打造三大平台，实施六百行动”的实践措施，积极参与临杭产业集聚平台、新农村建设平台、安居创业平台建设。学习实践活动基本结束时，要做好总结，并采取适当方式向党员向教师通报。要对学习实践活动进行满意度测评，测评结果在一定范围内公布，并进一步完善整改措施，继续解决学习实践活动中尚未解决的突出问题，不断巩固扩大活动成果。

三、活动行事历

四、有关要求

开展学习实践活动，是全体党员政治生活中的一件大事。全体党员干部要牢牢把握学校党支部开展学习实践活动的具体要求，切实转变观念、主动参与、带头示范，确保学习实践活动取得实效。

1、切实提高思想认识。深刻领会科学发展观的科学内涵和根本要求，切实转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，使广大党员干部特别是学校党员干部在要不要科学发展、能不能科学发展、如何科学发展等问题上形成共识，增强学习实践科学发展观的自觉性、主动性。

2、加强活动组织领导。各党小组要加强学习实践活动的组织领导，把学习实践活动作为主要工作，切实履行职责，统筹推各个阶段和各个环节的工作，要重点针对流动党员、年老体弱党员、生活困难党员等特殊群体党员，扎实做好结对帮扶、辅导助学、解决实际困难等工作，确保学习实践活动全覆盖。

3、积极解决突出问题。要注重活动效果，坚持把立足点放在解决问题上，认真吸取民意，真正汇集民智，切实找准影响我村（居）改革发展稳定的突出问题，群众反映强烈的突出问题。要自觉接受群众监督，敢于触难碰硬，下功夫办成几件群众迫切希望的实事。

4、注重培育示范典型。要注重发挥党员带动作用，积极培育典型，带动广大党员群众转变思想观念，积极创业创新，踊跃参与科学发展的具体实践。