教育局机关开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案

2、深入基层调查研究。要紧紧围绕“坚持科学发展、提升教育质量、办人民满意教育、建设教育强县”这个主题，查摆我县教育和教育局机关干部迫切需要解决的问题。

3、围绕科学发展深入开展解放思想大讨论。以“坚持科学发展、提升教育质量、办人民满意教育、建设教育强县”为主题，深入开展新解放思想大讨论活动，引导党员干部特别是党员领导干部紧密联系思想和工作实际，深化对科学发展观的认识，认真查找问题，明确努力方向，真正从不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，对事关教育工作要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展，怎样做到以科学发展观指导保发展、保民生、保稳定等进行再认识，形成新共识。

（三）分析检查阶段（2009年5月21至6月30日）

对照学习调研情况，紧密联系工作实际，着眼于找准问题，分析透问题成因，研究制定解决问题的方案措施，重点抓好三个环节：

1、召开领导班子专题民主生活会。领导班子要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣“践行科学发展观、促进教育大发展”这一实践载体，确定专题民主生活会主题。通过召开专题座谈会、个别走访、书面征求意见等形式，听取他们的意见建议；领导班子成员之间要相互谈心，交换看法。要深入搞好对照检查，结合十六大以来教育发展实践，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对金融危机的不利影响反映出来的突出问题，特别要注意紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，深刻分析原因，认真撰写发言材料。

2、撰写领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、征求意见和解放思想讨论的成果，充分反映教育系统贯彻落实科学发展观的实际情况，简要概述取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。

3、组织党员群众评议。分析检查报告形成后，通过召开座谈会、发放评议表等形式，组织部分专家学者、服务对象、局机关党员群众代表和“民情代表”，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。

（四）整改落实阶段（2009年7月1日至8月15日）

着眼解决一批影响和制约教育发展的突出问题，解决一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题，解决一批群众反映强烈的党员干部党性党风党纪方面的突出问题，让群众看到实实在在的成效。重点抓好三个环节：

1、制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，制定整改落实方案。整改落实方案要做到“一定四明确”，即：定准需要解决的突出问题，明确责任主体，明确目标要求，明确主要责任人和整改措施，明确完成时限。整改落实方案制定后，要采取适当方式向党员和群众公布，作出公开承诺，接受监督。广大党员要围绕制定和落实整改落实方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。

2、集中解决突出问题。按照整改落实方案的要求，集中力量解决查找出来的、通过努力能够在学习实践活动中解决的问题，特别要解决好保发展、保民生、保稳定方面的突出问题，局机关和领导干部党性党风党纪方面的突出问题。解决问题要坚持实事求是，突出重点，什么问题突出就重点解决什么问题；要坚持尽力而为，量力而行，切忌搞形式主义、短期行为和“形象工程”。对一时解决不了的问题，要向群众说明情况，创造条件加快解决；对涉及多个层面、部门和单位的问题，积极探索上下互动、左右联动等方式，注重从源头、从根本上加以解决。要建立需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台账”。

3、完善体制机制。从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，要着重建立健全体现科学发展观要求的规章制度，着力构建促进科学发展的政策体系和体制机制，建立健全符合科学发展观要求的规章制度，形成有利于科学发展的正确导向。

（五）总结和测评环节（8月16日至8月31日）

学习实践活动基本完成时，要做好总结工作。采取适当方式，向党员、群众通报，并对学习实践活动进行满意度测评。主要测评对学习实践活动实际效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模和范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，力求测评工作简便易行，测评结果客观真实。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题得到有效解决。

四、切实加强组织领导

局机关要切实把学习实践活动作为一项重大的政治任务，摆上重要议程，加强领导，统筹安排，精心组织，确保学习实践活动认真扎实、富有成效。

1、加强组织领导。整个学习实践活动在县委领导下。局党组成立以主要负责同志为组长的“深入学习实践科学发展观活动领导小组”，领导小组下设办公室，以便研究制定具体实施方案，加强过程督促指导，及时发现和总结活动经验。

2、坚持实践创新。要遵循边学习、边实践、边总结的原则，努力把鲜活的实践上升为规律性的认识，用以指导今后工作，推动全县教育事业科学发展。要紧密结合重点工作，结合教育改革与发展的难点问题，勇于实践创新，务求在推动当前工作和促进教育可持续发展方面取得实效。

3、坚持统筹兼顾。当前，各方面工作任务十分繁重。一定要把学习实践活动当作推动当前工作的重要机遇和强大动力。要把学习实践活动与深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神、应对当前经济形势、维护社会和谐稳定、纪念建国60周年活动等有机结合，以学习实践活动促进各项工作，用各项工作的实际成果检验活动成效，做到两手抓、两促进、两不误。

附件1：教育局机关开展深入学习实践科学发展观活动领导小组。                              

    附件2：教育局机关深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室成员名单。

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