校院深入学习实践科学发展观活动第三阶段实施计划

按照市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署和整改落实阶段的工作提示，根据校（院）《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从2009年1月中旬至2月下旬为活动第三阶段，即整改落实阶段。这一阶段重点要抓住制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节。为保证第三阶段任务的顺利完成，特制定以下实施计划。

一、进行整改落实阶段工作准备

时间：2008年12月下旬至2009年1月中旬

1、进一步学习有关会议和文件精神。在前两个阶段学习基础上，进一步学习《中国共产党党校工作条例》、中央经济工作会议精神、胡锦涛和习近平同志在全国党校工作会议上的重要讲话、胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话、胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话，进一步领会市委九届六次全会精神和市委学习实践活动领导小组有关要求。

2、制定学习实践活动第三阶段实施计划。校（院）学习实践活动领导小组办公室负责起草、完善实施计划。经校委和校（院）学习实践活动领导小组审定后，报市委学习实践活动第三指导检查组等有关方面，并正式印发实施。

3、召开校委务虚会。按照中央精神和市委部署，充分认识当前面临的严峻经济形势，统一思想，坚定信心，贯彻“四个确保”要求。在校委班子分析检查报告基础上，针对突出问题研究整改落实方案制定工作，努力把完成整改落实任务与完成2009年全校工作任务相结合。

二、制定整改落实方案

时间：2009年1月中旬至1月下旬

1、研究整改落实项目。召开校委会，对制定整改落实方案工作进行专题研究，确定整改落实项目，明确整改落实工作的责任主体、时限和目标，在解决突出问题、提升教学科研能力的工作思路、工作方向和工作方法上形成共识。

2、就整改落实项目征求意见。召开部门主要负责同志和党支部书记参加的专题会议，就整改落实项目进一步征求和建议，并进行完善。

3、制定并公布整改落实方案。围绕校（院）学习实践活动主题，结合党校发展实际，以综合调研报告为基础，以分析检查报告为依据，明确整改落实项目、明确整改落实的目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，形成切合实际、操作性强、行之有效的整改落实方案；并在校OA网上进行公布，对重要事项作出公开承诺，做到“四明确一承诺”，使整改落实工作有章可循。将整改落实方案报市委学习实践活动第三指导检查组和有关方面。

4、继续开展建言献策活动。利用校门户网学习实践活动专页网上讨论专栏，以部门和党支部为单位，继续组织党员群众开展以“提高教学科研能力，服务上海‘四个率先’”为主题的建言献策活动。

三、集中解决突出问题

时间：2009年1月下旬至2月下旬

1、分解落实整改落实方案的工作任务和职责。在校委统一领导下，按照整改落实方案，从校委、分管校领导、各部门三个层面，分工负责，落实具体措施，切实解决突出问题。

2、对明确需要解决的突出问题进行公示，采取各种办法推动问题得到有效解决。

3、做好春节期间的走访慰问和帮扶工作。利用各种形式、通过各种渠道，深入开展结对助学、结对扶贫活动，广泛开展离退休老同志、生活困难同志和生病同志的走访慰问。

四、完善体制机制

时间：2009年1月中旬至2月下旬

1、召开校委会暨校（院）学习实践活动领导小组会。围绕“贯彻党校工作条例，提升教学科研能力，服务上海‘四个率先’”主题，分析检查整改落实方案的落实情况，研究完善体制机制、完成整改落实任务的思路和举措。

2、加强建章立制工作。要从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进制度建设和体制机制创新，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。要在认真梳理现有规章制度基础上，列出时间表，就做好制度废、改、立工作作出安排，明确哪些需要废除终止、哪些需要修改完善、哪些需要建立补充、哪些需要继续坚持。

3、建立提升教学科研能力的长效机制。要针对校委领导班子在分析检查报告中查摆出来的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和不足，联系实际，着眼实践，围绕正在做的主要工作，充分吸收群众意见，充分借鉴校委成员的调研成果，充分运用校委班子分析检查报告，进一步理清、完善提升教学科研能力的新思路新举措，结合落实《中国共产党党校工作条例》，修订完善相关规章制度，形成一批制度性文件，建立提升教学科研能力的长效机制。

五、开展活动总结和测评工作

时间：2009年2月下旬   

1、召开活动总结大会。在校（院）学习实践活动基本完成时，召开全校党员和群众代表参加的总结大会。常务副校长、校（院）学习实践活动第一责任人作总结报告，就校（院）学习实践活动总体情况作出实事求是的总结，通报整改落实方案落实情况。

2、开展群众满意度测评。在适当范围，对解决影响和制约教学科研能力等突出问题的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度，进行测评。测评工作应简便易行。测评结果应真实可靠，并以适当方式向全校党员和群众代表公布。要根据测评结果进一步完善落实整改措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

3、做好文书整理归档工作。学习实践活动结束后，按照关于活动档案管理的要求，切实做好材料的整理归档工作。

六、工作要求

在贯彻学习实践活动总体要求基础上，按照整改落实阶段有关工作的提示，提出以下工作要求：

1、充分认识工作重要性。整改落实阶段是学习实践活动最出成果、最见实效的阶段，是对学习实践活动实际成效的重要检验。衡量是否实现“党员干部受教育、教学科研上水平、学员教工都满意”的活动目标，归根到底在于第三阶段。这一阶段工作抓得实、做到位，对于全面体现学习实践活动整体成效和促进科学发展长效机制的建立具有重要意义。全校党员和群众代表要站在全局的高度，充分认识第三阶段的重要性，认真按照中央和市委的部署要求，以严肃、认真、负责的态度切实做好第三阶段各项工作，确保校（院）学习实践活动达到预期目的。

2、着力推进体制机制创新。要从党校工作实际和推动科学发展的需要出发，推进体制机制创新，建立健全保障和促进科学发展的体制机制、符合科学发展的规章制度。要坚持解放思想，为体制机制创新提供强大精神动力；要坚持群众路线，为体制机制创新夯实群众基础；要坚持正确舆论导向，为体制机制创新营造良好氛围。

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