开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

学习调研期间，可以结合学校的实际情况，将学习、调研、讨论结合起来，边学习边调研边讨论，切实提高调研的成效。第一阶段结束后，学校要认真总结学习调研讨论情况，形成书面材料分别报镇学习实践活动领导小组办公室和市教育局学习实践活动领导小组办公室。　　

第二阶段：分析检查（2009年10月中旬至11月中旬）。重点抓好三个环节：　　

1、召开领导班子和党员专题民主生活会。班子成员结合自己的工作，着重从思想观念、能力素质、工作作风、方法措施、制度机制等方面，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，严肃认真地开展批评与自我批评。在此基础上认真撰写发言材料，开好专题民主生活会。同时，各支部要按要求召开组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。班子民主生活会情况将向党员群众进行通报。民主生活会要严格要求，但不搞人人过关。　　

2、形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际，在认真总结回顾十六大以来我校贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确实贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。突出检查和分析两个环节。　　

3、组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析报告进行评议。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。评议采取召开座谈会、问卷调查、函询等形式进行。　　

群众评议结束后，我校领导班子分析检查报告分别报镇学习实践活动领导小组办公室和市教育局学习实践活动领导小组办公室。　　

第三阶段：整改落实（2009年11月中旬至2010年2月下旬）。重点抓好三个环节：　　

1、认真制定整改落实方案。针对前阶段查找的问题，学校以及全体党员干部要制定整改方案。主要包括：整改事项、整改办法、整改目标、整改时间、整改进度、督查办法等。整改方案制定后，党员干部的整改方案还要在支部范围内公示，主动接受监督。　　　　

    2、集中解决突出问题。根据查找出来的突出问题，结合整改方案，采取有效措施集中力量解决问题。对一些受客观条件限制暂时不能解决的问题，要明确整改时间，逐步解决；对单位不能解决的，要及时向上级组织汇报，要求协助解决；对有明显政策规定解决不了的问题，要说明情况。要多为群众办看得见、摸得着、促进学校科学发展的实事，不搞“花架子”和“形象工程”。与此同时，要通过开展学习实践活动，继续集中力量抓好实施素质教育、队伍建设、平安、和谐校园建设等，提高教育教学质量。　　　　

    3、着力完善体制机制。按照科学发展观的要求，从制度层面上加以落实。根据学校事业发展的需要，不断完善制度，推进制度创新，为学校的健康、持续、快速发展提供制度、机制保障。　　　　

学习实践活动基本完成时，学校将做好活动的总结工作，并在全校大会上向群众通报。　　

五、组织领导和要求　　

1、加强领导，明确责任。学校党支部成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导全体党员干部，要按照要求和部署，认真完成好每个阶段的具体任务。　　　　

    2、深入发动，广泛宣传。要把思想发动贯穿始终，组织动员全体党员积极投身到学习实践科学发展观活动中来，通过研讨、座谈等多种形式，向党员、群众通报学习进展情况。开设网上学习专栏，加强宣传工作。　　　　

    3、狠抓落实，务求实效。严格按照四个阶段各个环节的要求，抓好各项工作的落实，确保学习实践活动取得实效。每一阶段结束后，要注意总结经验，及时报告活动的情况。积极配合区教工委深入学习实践科学发展观活动领导小组工作，及时提供每一阶段、每一环节的有关情况，为开展下一阶段工作提供便利条件。　　　　

    4、统筹兼顾，两不误、两促进。要妥善处理学习实践活动与做好各项工作的关系，坚持围绕中心，服务大局，统筹兼顾，加强上下联动、合力解决问题，做到学习、工作两不误、两促进。要及时发现和推广学习实践活动中的好经验好做法，推动学习实践活动的不断深入。　　　　

全体党员要克服隐性的思想障碍：1、担心影响工作；2、认为与己无关；3、消极厌战情绪。

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