开展深入学习实践科学发展观活动工作方案

开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署。为切实开展好学习实践活动，根据中央、省委的部署和安排，按照省市教育工委学习实践活动领导小组关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的有关要求，结合我院实际，特制订如下实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织学院全体党员特别是院系领导、党员领导干部以及党员骨干教师深入学习实践科学发展观，自觉用科学发展观指导实践、推动工作，适应建设人力资源强省和教育强省的需要，紧密结合学院改革与发展的实际，破解发展难题，转变发展方式，提高发展质量，努力把学院各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，努力把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，把广大党员干部和师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来，使学院的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。
二、主要目标
按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，通过学习实践活动，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题和党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学院科学发展的体制机制，提高领导学院科学发展、促进校园和谐稳定的能力，努力达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。
(一)提高思想认识。从认识入手，把广大党员、干部特别是领导干部的思想认识统一到科学发展观的要求上来。进一步围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的艺术职业学院，怎样办好艺术职业学院”这两个根本性问题，紧紧围绕文艺服务于地方经济社会发展和人民群众的迫切要求，用科学发展观审视过去、研究现在、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、找准办学定位、明确发展思路，特别是要在形成共识、探索新路子、推出新举措上下工夫。
(二)解决突出问题。从问题入手，找准并着力解决影响和制约学院科学发展的突出问题，特别是办学理念、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量等方面的突出问题、师生员工和社会反映的突出问题、党员领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，着力解决教师队伍以师德为核心的整体素质再上新台阶问题。进一步科学定位、突出特色、改革创新，进一步加强党的建设。
(三)创新体制机制。从制度入手，不断完善各项制度。通过学习实践活动，进一步建立健全学院日常工作中的管理制度、教育质量评价体系、教师绩效考核评价机制、学生管理制度等。要继续解放思想、坚持改革开放，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方，加大改革力度，构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制。
(四)促进科学发展。要把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，把科学发展的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、从特色入手，不断完善学院改革发展规划，努力在培养服务于基层艺术人才上取得新成效。
三、主要原则
为确保学习实践活动健康开展，按照中央和省委意见，在活动中要着重把握以下主要原则：
(一)坚持解放思想。要紧密结合当前形势，以解放思想为先导，以改革创新为动力，引导广大党员特别是党员领导干部更新发展观念、转变发展思路，对学院改革发展、办学理念等重大问题进行再认识，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合党的教育方针，更加符合中国特色社会主义高等教育的发展规律。
(二)突出实践特色。在抓好理论武装的同时，以“科学定位求发展，特色办学上水平”为活动载体，紧密结合学院办学实际、办学特色以及需要解决的突出问题，紧密结合党员干部的思想实际，精心设计学院开展学习实践活动的实践载体。把改造客观世界的实践与改造主观世界的实践结合起来，与贯彻落实全国、全省高校党建工作会议精神紧密结合起来，把学习实践活动与提高人才培养质量，与高等教育发展紧密结合起来，把实践特色贯穿学习实践活动全过程。
(三)贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众全程参与，认真听取他们意见或建议，真诚接受师生员工的监督，把群众满意作为评价学习实践活动成效的重要依据，让群众亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。要通过群众广泛参与，把开展学习实践活动的过程作为运用科学发展观宣传群众、组织群众、教育群众、推动群众不断前进的过程，在群众中形成推动科学发展的强大合力。
(四)正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织广大党员干部认真学习领会科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结在推进学院科学发展方面的历史经验，实事求是地查找本院存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结推进科学发展的经验教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向，以坚强的党性、优良的作风实践科学发展观。
四、参加学习实践活动的范围和基本步骤
参加范围：学习实践活动的范围包括全体党员，重点是学院和系领导班子、党员领导干部以及党员骨干教师。
欢迎非中共党员积极参加活动，共同参加学习，为学习实践活动献计献策，但不作具体要求。
基本步骤：根据省市教育工委的部署，开展学习实践活动的时间从2009年3月开始，到2009年8月基本完成。
（一）做好准备工作。
1、召开党委扩大会会议，专题传达学习省市教育工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，统一思想认识。
2、成立深入学习实践科学发展观活动领导小组和办公室
3、召开领导小组会议，对学习实践活动进行深入研究，紧密联系学校发展的实际，实事求是地确定学习实践活动的目标任务。
4、召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，全体党员和教职员工参加。
5、全院动员大会后，各党支部要组织学习讨论，进行再动员、再发动，进一步提高对学习实践活动的认识，明确学习实践活动的工作步骤和目标要求。
（二）方法步骤和时间安排
我院学习实践活动从2009年3月下旬开始，至2009年8月31日结束，分三个阶段进行：
第一阶段：学习调研（3月27日至5月10日）
主要任务是学好理论、提高认识、深入调研、查找问题，统一思想、转变观念，重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节工作。
1．学习培训。围绕对科学发展观的要义、核心、基本要求、根本方法的理解和对推进学校又好又快发展的认识，采取集中学习、专题培训和个人自学相结合的方式，深入开展学习培训活动。（1）明确学习重点。组织广大党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系，重点学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全体会议精神，学习胡锦涛总书记和其他中央政治局常委关于学习实践科学发展观活动的重要讲话和指示精神，学习中央、省委经济工作会议精神，学习省委八届三次、五次全会精神，学习全省高校党建工作会议精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。（2）丰富学习形式。要采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、网络论坛、开放式学习等，提高学习培训效果。（3）严肃学习纪律。各党支部集中学习时间每周不少于4个学时，每个党员要记学习笔记、撰写1篇学习体会。要严肃学习纪律，保证党员参学率。

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