三小深入学习实践科学发展观活动第一阶段小结

4、初步拟定调研专题　　

全体党员干部开展实践调研，初步拟定了3个调研专题。（1）为打造一支思想纯正，作风过硬的教师队伍进行枝江教师党员现状调查。（2）如何用科学发展观理念构建有效课堂。（3）如何用科学发展观理念构建学校写字特色。　　

四、学习实践活动取得初步成效　　

1、党员干部对科学发展观的理解更加深入。　　

通过对科学发展观的学习，广大党员干部真正理解科学发展观的深刻内涵，明确了科学发展观为什么要发展、为谁发展和怎样发展的重大意义，更加坚定了在实际工作中自觉的践行科学发展观的信念。　　

2、用科学发展观指导教育事业发展的理念得到加强。　　

在学习科学发展观的过程中，使全体党员干部增强了科学发展观的意识，坚定了用科学发展观创新工作方式、解决突出问题的理念，广大党员干部对学校的发展特别是创建特色学校进一步充满了信心。　　

3、教师们关于人才观、质量观的认识更加全面。　　

在科学发展观的指导下，老师们全面准确理解全面发展的教育观，新课程三维目标及开展“轻负优质”教育的意义，自觉学习、实践科学的教育念，大力提升课堂教育技能、效率，优化学生课外作业与辅导，积极开展有益学生身心全面发展的各项活动，有效减轻了学生的学业负担和心理压力，促进了学生知识、能力的发展。通过深入学习实践发展观，教师的师德、教育水平、学校教育质量、办学水平获得了进一步的提升。　　

                                                南化三小党支部　　

2009.10.28

上一页  [1] [2]