第25届教师节优秀教师-教师事迹

女，1960年1月出生，大学本科学历，高级教师。从教28年来一直站在三尺讲台上勇挑重担，多年承担高三毕业班数学教学工作、班主任、学校数学教研组组长、兼数学教研员。该教师所教班级历年成绩突出。高考中连创辉煌，这在开发区面积小，生源弱的情况下，为提高学校的声誉，做出了巨大贡献。也为烟台地区教育战线树起了一面旗帜。

　　该同志1981年8月从教以来，因工作成绩突出，1987年在哈尔滨市作为拔尖人才被评为中学一级教师，92年来烟工作，1997年在烟台市被评为中学高级教师，并连续四年保持烟台地区最年轻的高级教师记录。她的事迹曾于1987年9月4日在《哈尔滨日报》以“爱的奉献”为题刊登，同时哈尔滨广播电台在新闻节目中又同题报道。2007年9月10日她的事迹又在烟台《开发时报》上以“一片冰心在玉壶”为题刊登。

　　现将该同志的先进事迹情况介绍如下：

　　一、政治素质高

　　该同志教书育人为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。她总是用“学高为师，身正为范”要求自己，用严格自律的品德陶冶学生，用献身的精神感化学生，用一丝不苟的工作作风示范给学生，用无微不至的情怀关心学生。她就是这样用人格魅力感染着周围的每一个人，作为数学教研组组长、开发区数学教研员，事事处处都起到了指导、带头作用。

　　二、教学业务能力强

　　在教学工作中，修老师以身作则，严格要求，不断探索进取，在教学业务方面也有很深的造就，多次在烟台地区高三数学复习研讨会上做解读考纲，科学备考的报告，指导全市高三数学教师对近几年高考内容进行对比分析，对高考重点进行预测，从而在复习中把握考试方向。但是，她从不自傲，她对自己的要求是：在备课中努力做到勤、精、深、广、博，让自己的知识储备尽可能宽、尽可能深，这样在教学中能灵活的驾驭课堂；在课堂教学中做到：准、精、活、实，在课堂教学中总是以“每堂课都是唯一的”来警示自己，追求每节课的教学成功与完美。94年她曾获烟台市优质课比赛第一名、96年获山东省优质课比赛一等奖。

　　在课堂教学中，她有很新的教学理念，她经验丰富，教学方法多样。但是，她并不满足，不断探索新的教学方法，她承接了中国教育学会“十五”规划重点课题 “合作学习的基本理论与实践研究”的任务。她不但在理论上进行学习、研究，而且在自己教学的班级进行实践，写心得体会、撰写论文成为她的必修课，她撰写的《值得推广的一种教学方式-----合作学习》被中国教育教学研究会评为三等奖。

　　当多媒体引进课堂后，她不甘心被年轻人落下，从练习打字开始，向年轻人求教如何作课件，经过努力她作数学课件已让年轻人汗颜，当得知07年山东省将举办中学数学教学多媒体课件比赛时，她说：我也参加，我参加目的不是为了获奖，而是想检验我是不是被新技术淘汰了。比赛中她获得了山东省中学数学教学多媒体课件高中组二等奖。

　　新一轮课程改革的到来，作为学校数学组组长，她带领全组人员学习研讨《走进高中新课程》、《高中数学课程标准教师读本》、《数学课程标准研修手册》等文件和书刊。制定学校数学课程实施方案，编写校本课程：《初中数学与高中数学的衔接》、《高中数学学习方法与能力培养》、《数学思想》，2007年获山东省校本研究先进个人。在她的带领下，数学组多次被评为烟台市优秀备课组。
三、班级管理能力强

　　该同志有丰富的班级教学管理经验。她在班主任经验交流会上经常提到：班主任不是只看看班，管管事就行。而是要把你的教育理念贯彻到你的班级去，你想培养什么样的人？你想培养什么样的集体？这是每个人当班主任前就应该想好的。她不只注重学生文化成绩的提高，更注重学生优秀品德的培养，她通过多种形式，潜移默化地教育学生学会感恩，用优秀人物、伟人事迹激励他们，让学生树立远大理想抱负，以国家振兴为己任。如：举办了“爱心售书，情洒校园”活动，同学们把书从家里拿来，出售给初中学生，把获得的1365元钱，全部用来资助蒙阴县两名贫困山区的孩子完成初中学业。又如：中央电视台第一套“共同关注”中“我想要一本课外书”节目时，看到贫困地区的一个孩子为了要一本课外书，而中午不吃饭攒下5角钱的事。第二天学生们不约而同的带来课外书，希望捐给贫困地区的孩子们，其中有一名学生捐出121本课外书。学生们的行动感动了全校师生，这次活动共捐出1600多本(健康的书)课外书。为贫困学生献出自己的爱心。修老师有选择地让学生观看央视节目如：新闻周刊、新闻会客厅、半边天、人物、新闻调查、共同关注等。让学生关注社会，关注国家大事。主题班会也是修老师班级长期坚持的一项活动，主题班会的范围很广，如：感恩、用爱越过那条沟(代沟)、你最崇拜的一个人、早恋、双赢、给美国总统的一封信、谈个性、我爱我班系列班会等等。学生上网查资料、做调查、做课件。成功地完成了一堂堂生动、有教育意义的主题班会。校长对修老师的评价是：修老师的强项是和学生进行个别谈话。修老师热爱、关心每一个学生，胜过爱自己的孩子，象了解自己孩子一样了解自己的学生，因此，在面对这具有挑战性的工作时总能方法得当，效果非常好，学生遇到学习、生活等问题，都会自觉主动跟她交流，学生亲切地称她为妈妈老师。学生们说：修老师是我们学习上的“严父”，生活中的“慈母”，交往中的“益友”，成长中的“兄长”。修老师说：每个学生都是一本好读的书，不当班主任就很难走进书里去感受它的快乐和他的苦闷。教师们的评价是：“修老师的学生说话办事与其他班的学生就是不一样，就是好”。在修老师班级的学生身心获得了健康发展，令学生、家长心服口服，赞不绝口，经过修老师的辛勤培育，班级形成有朝气、班风正、学风浓、敢拼搏、会思考的集体，一直是全校学习的标兵，每一届都被评为烟台市五四青年优秀团支部称号。

　　正是因为她班主任工作有着丰富经验，她成为全国教育科学发展“十五”计划重点课题“三结合对学生心理健康的影响及深化研究”和国家教师科研基金“十一五”科研规划课题 “网络在学校德育中的研究与运用”课题组的重要成员，她撰写的“网络在学校德育中的研究与运用”在国家教师科研基金“十一五”科研规划中，获阶段性成果二等奖。

　　四、在平凡的工作中默默地奉献自己

　　我校是一个寄宿制学校，班主任每天早上看早操、跟三操、检查卫生、夜查宿舍、做思想工作、上课、备课、批改作业。每天永不停的忙碌，直到晚上10点多。“两眼一睁，忙到熄灯”是对我校班主任工作的真实写照。现在她是我校年龄最大女教师，本应该是被照顾的年龄，身体不好，胸椎增生严重，类风湿，双腿经常浮肿，但她坚持一瘸一拐的跑宿舍、跑操场、跑教室。学生笑称她是“全陪”。学生们常说“我们是幸运的，因为我们有一位像妈妈一样爱我们的班主任。”，为了工作她愧对丈夫和儿子。她说：我爱教育工作，爱，必然要付出，必然要奉献。

　　该同志从事教育的时间长达28年，在平凡的工作岗位中默默地无私奉献，爱岗敬业、为人师表，赢得了师生的尊重，领导的信任。曾被评为山东省优秀教师、市优秀班主任、市教学先进个人、多次荣获开发区三等功，区教学能手、“三、八”红旗标兵等称号。每年的年度考核均为优秀。修荣老师为教育事业做出了突出贡献，2008年被评为烟台开发区劳动模范，享受政府津贴。