第25届教师节优秀教师-小学语文教师事迹

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-09-01 20:56:44

马XX,1970年6月出生,1990年7月参加工作,中共党员,本科学历,小学高级教师,一直从事小学语文及思想品德的教学工作,历任班主任、教研组长、教导副主任,现任栖霞市实验小学教导主任职务。

  十多年来,我始终以共产党员的标准严格要求自己,视教育为终身的事业,郑重对待党和人民的重托,精心培育一代新人,在三尺讲台上无怨无悔地奉献着自己的青春与热血。2001年在栖霞市教育系统“四法一规”活动总结表彰会议上我做了先进事迹报告,2008年教师节,栖霞市电视台又专题报道了我的先进事迹。

  一、教学相长,兢兢业业,堪称育人楷模

  当一名光荣的人民教师,是我从小树立的理想。还在学校读书期间,我就开始想象自己站在三尺教台上,指点知识、激扬文字的样子。1990年夏,我从莱阳师范学校毕业,来到栖霞市实验小学任教。当看到天真烂漫的孩子,我才真正体会到了“教师”身上的责任。暗暗下定决心,“要让每一个孩子都得到关爱,让孩子心田的每一个角落都沐浴阳光,幸福成长”。

  我是这么想的,也是这么做的。我常常利用课余时间与学生促膝谈心,在不知不觉中拉近彼此的距离,渐渐走进他们的内心世界,真正了解他们的学习和生活。久而久之,学生也把我当作知心姐姐,有了烦心事找我倾诉心声,有了开心事找我分享快乐。在我的笔记本上,密密麻麻写满了与学生谈心的记录。通过这些,我得以在第一时间了解学生的思想和情绪变化,为他们的生活和学习提供及时的帮助。所任教的班级历年被评为学校的“红旗班级”。我历年被评为学校“十佳班主任”。我任教的中队被共青团烟台市委、少工委授予“国旗中队”。所教学生有5名被评为烟台市“十佳少年”。1998年参加了烟台市少先队辅导员培训,1999年被评为栖霞市“优秀少先队辅导员”。

  教学中,我在吸收借鉴先进教学思想和方法的基础上,注重结合自身的教学特点,因地制宜、因课制宜、因人制宜,在优化课堂教学结构、提高课堂教学效率方面,进行了大胆的改革和尝试,形成了“细腻、扎实、灵活”的教学风格,走出了自己课堂教学的新路子。先后上过各类公开课、观摩课、研讨课、评比课达10多次,并多次参加送教下乡活动,执教的课赢得同行高度赞扬。1994年执教的语文课《庄稼的好朋友》被评为烟台市优质课,2007执教的语文课《画家和牧童》被评为烟台市电教优质课一等奖,同时获山东省电教优质课。指导的学生作文有10多人获奖。指导学生参加栖霞市和烟台市组织的小学生语文读写大赛均获一等奖。

  二、深化改革,谋求发展,开创崭新局面

  2003年新课程改革的春风吹进校园,作为级部主任,我与级部教师一道走在了新一轮课程改革的前沿,成为新课程改革的拓荒者,带领级部教师将课改工作开展地有声有色。2006年我被评为烟台市“新课程改革优秀实验教师”,2007年被评为栖霞市“小学语文学科带头人”,并被录入烟台人才信息库。平时我努力营造一个和谐、合作、共进的工作氛围,让级部老师们在这种氛围中快乐地工作。2007年,所带级部在我校首届优秀级部评选中获得“优秀级部”称号。
2007年担任学校教导主任后,能立足教学岗位,把教学工作放在首位的同时,还引领学校教师积极参与国家、省、市级课题的研究工作。在我看来,“科学研究是课堂教学的生命,教学的成功源于务实的教育科研”。学校申报的1个全国课题、3个省级课题、4个市级课题,都已经顺利结题。现在我作为课题主要负责人,正带领学校的实验教师进行中国教育学会“十一五”规划课题《德育生活化的实验与研究》、山东省“和谐高效,思维对话”型课堂建设、烟台市作业改革与实验、烟台市“十一五”规划课题《德育实效性实验》等实验的研究工作。我带领学校教师承接了2007年10月教育部全国“十五”规划课题《构建数学教学新体系的研究》子课题《教师教学能力自主发展引领策略》的结题现场、2008年3月栖霞市小学教学工作研讨会的现场、2009年4月烟台市小学教育专业委员会第二届年会现场,迎接了2009年4月山东省的教育督导、2009年5月国家级语言文字规范化示范校的验收,所做的工作受到了中央教科所、北京、省市专家及同行们的好评。

  在进行课题研究的同时,能充分发挥专业引领作用,带领全校教师继续深入进行新课改新理念的理论学习与实践探索,培养了一大批优秀骨干教师,其中成为市县学科带头人的有6人,获省市优质课的有15人。指导学校教师执教的《回声》一课获烟台市、山东省优质课,自己获指导奖。2008年,我还组织学校骨干教师开发并编写了五册校本课程《播种习惯》、《我爱我家》、《山城栖霞》、《走进自然》、《珍爱生命》及五本校本研究系列丛书《教师读书与成长》、《作业改革与探索》、《语文采蜜》、《数学寻宝》、《学科撷英》,受到上级教育主管部门及兄弟学校的高度赞誉。

  三、教育教学,硕果累累,不断开拓进取

  多年来,作为老师,能严谨治学,诲人不倦,情洒三尺讲台;作为一名领导干部,具有较强的政治意识,识大体、顾大局,善于学习,勤于思考,实施人文管理,带领团队创造了一项项骄人业绩。对待工作,始终胸怀大局,高点定位,勇于创新,无私奉献,用智慧和汗水实现着人生的价值。生活中,朴实无华,严于律己,光明磊落,宽容包纳,不论在什么岗位,不论走到哪里,都与教师最贴心,学生与我更是亲密无间,自己始终以独特的人格魅力打动着每一个人。

  在教育教学中,我深入学习,潜心研究,大胆实践,取得了优异成绩。1998年《浅谈如何加强后进生的思想转化》一文获湖南徐特立教育研究所中小学教师论文评选优秀奖,发表在《春晖艺谈》一书中。2002年《狐假虎威》一课的教学设计发表于广西教育学院杂志社出版的《小学教学参考》。2004年《浅谈语文新课程与师生发展》在全国中小学语文教师论文大赛中获一等奖。2006年“浅谈《品德与生活》之教学感悟”一文,获烟台市论文评比一等奖。2006年《聪明的雪娃娃》、《春天在哪里》两篇论文在《小学语文教学》编辑部组织的全国教师论文

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