青年教师经验介绍之二 润物细无声

1）树正气，促学习

我们都知道一个班级的学习成绩和学习风气密切相关。因此，我经常利用休息时间上网搜索一些易于学生的文章，或者在看杂志时留心搜集，利用早点时间给学生选取一些哲理文章和知识短文让学生轮流来读。这样可以扩大学生的知识面，锻炼学生的表达能力，也通过一些文章触动学生的内心。 同时我觉得我们应该教会学生尊重老师，学会跟老师相处列到这一点中。因为老师上课时的心情直接影响课堂的学习效率，我要求我的学生在科任老师训话时，必须坐姿端正，抬头看老师，让老师感到我们的学生都很愿意虚心接受老师的教导。我想我们也应该教会课代表如何跟科任老师相处，让整个班级都有积极学习的氛围。只要我们精心设计，一定能帮助学生于潜移默化之中。

2）换个角度看问题

首先，我们要从学生的角度看问题，千万不要认为那些看似成熟的孩子观点都同我们一样。我们班级有个学生学习成绩还算不错，最好的时候考过一百多名，可是我听说他居然多次不上交数学作业，我感到很奇怪。把他叫过来询问，他先是不承认，后来就说：“我都做了！”这时我就想发火了，明明没交作业还不承认！可是他接着说：“我都做了，但是没交！”我忍着火气，问他为什么没交。他居然说：“因为老师对XX好。”我当时哭笑不得，问他，“那跟不交作业有什么关系？”他说，我不喜欢XX。 这话还出自于一个已经成年，且智商较高的学生，很可笑吧？我只好耐心的跟他谈，告诉他嫉妒的坏处，也告诉他这样对于班集体的影响和对老师的影响。最后，他虚心的接受了我的想法，以后也没有再发生这样的事。要做到理解学生这一点，我以为年轻教师是有优势的。我们刚刚迈出学生时代，对于网络，对于追星，对于非主流等等都没有那么多陌生和排斥，因此易于和学生沟通。诚然，也许是做了母亲，给了我跟多的母性，使我更能够从妈妈的角度去宽容他们。还记得在07年那半年多里，我曾经多次面对一些令自己特别气愤的事情时，还忍着难挨的孕后反映，耐心的与他们沟通。

3）给学生一把椅子

学生难免出现错误，我们经常会看到，办公室里，老师滔滔不绝的在讲，学生则低着头站着，有的是一副无动于衷的样子。更有甚者，如果我们不小心言辞，还会激起更深的矛盾。零八届有个男生，单亲家庭，280多斤，性格怪异，经常惹老师生气。一次在班级传纸条谈论女生，被我叫到的办公室，他进来之后，一脸无辜的样子，好像在说：“大不了叫家长”。我心平气和的叫他坐下，开始跟他聊了聊他母亲的现在的状况，他聊得很开心。他跟我说，因为母亲对他很严格，越是管教他，他就越反感，因此开始厌学，而且越来越愿意上网，因为网上可以找到人跟他聊天。他现在很希望老师能像自己的姐姐，有事可以跟老师商量。这样我借机提出了对他的一些要求，他也欣然同意了。后来他说他没有想到我会让他坐下，以为我会批评他，已经做好了顶嘴的准备。

4）还学生一份自尊心

现在的学生都讲求个性，尊重平等。而独生子女的心理素质都很脆弱，我们在教育学生的时候，说话时一定要注意言辞，不能说的话千万不要说，切莫伤到孩子的自尊心。我们要尽量把孩子跟我们拉近，千万不要让孩子拒我们于千里之外。我后接的班级有个女生，据说高一时有过谈恋爱的倾向，而且据同学的反应是属于开放型，叛逆型的女生。我初进班级，一眼就注意到了她，因为她的发型很怪异，是那种刀削式的，乱蓬蓬的。我没有当时指出，我知道学年的政教老师都认识她，她在心里也已经给自己定为“问题学生”了。一次，她连续两天多次违纪，我借这次机会，跟她进行一番长谈，主要围绕她的高一的学习生活。她兴致很高的跟我讲述了她的学习和在一中的种种不适应。最后，她还说从她上高中，她的爸爸就在非洲务工，说着说着她竟哭了。我告诉她她是个情商和智商都很高的孩子，要她把握机会，给自己的父母创造一个良好的生活环境。她不断的点头！！那次月末假回来，她的头发修剪的很好。我也很欣慰的看到她上学期阶段考试连续三次取得进步，现在她正在冲击学年前200名！

我觉得上述这些其实都是我们常见的问题，但如果我们因为一时的气愤或偏见就会使事情的结果大相径庭！我认为只要耐心地寻找，就会发现每个人都有他内心深处的软弱，都有他的闪光点。经过我和同学们的共同努力，我们班终于扭转了纪律混乱的局面，上学期连续三个月被评为“先进班级”。

教育学生切忌不要急于求成。别着急在短期内把一个不听话的学生教育的样样都好，学习更是一个循序渐进的过程。欲速则不达。尤其是，他们已经是十七八岁，坏习惯是需要时间去改变的。我们应该具备“耐心”这种品质。

经常有同龄人问我，你怎么总也不觉得累？家那么远你不想家么？说起来有时候自己都觉得心酸酸的，二十几岁的年龄，猛然发现自己已经没有爱好了；偶尔给学生开假条的时候会发现，自己已经很久没给父母打个电话了。谁愿意在别人都睡了一觉时才匆忙赶回家；谁不愿意安安心心在家过个周末；谁不愿意倒在沙发上看会儿电视听听音乐；又有谁不愿意和自己才刚满周岁那可爱的孩子共享天伦之乐或者多陪陪父母表表孝心！答案也许很简单，我们从事的教师职业就是这样一份工作。责任告诉我们不能懈怠，良心告诉我们不能放弃。何况当桃李遍天下时，你收获的将不只是喜悦！我们工作在一线的年轻教师比较多。想要一个个同样年轻气盛的老师用一颗妈妈般宽容的心对待比自己小不了多少的学生，我想只有一个字能够帮助你做到，那就是“爱”！爱学生，同时也是爱自己。我们每天的工作除了8小时之内，还有8小时之外；除了认真备课、辅导还要进行教研继续学习；除了面对学生还要面对各种各样的家长。因此，如果没有良好的心态，教育对老师来讲，可能就会很痛苦。

孟子曾经说过：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” 。 我想良好的心态就来源于“爱”，有了爱才会有包容、理解、支持；有了爱才会执着、努力、再努力！

年轻的朋友们，我们占据了学校一半以上的教学力量，学校企盼我们这股力量迅速成长起来，成为学校的骨干力量。我们和学校的未来是密切相关的。趁着我们年轻，意气风发地去拼搏，不甘落后地去争取。我相信只要付出了，必将会有回报。
 

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