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班级开展学习践行《弟子规》总结报告
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1867 | 2010-11-26
去年9月份新学期开始，我们学校在全校范围内开展了学习实践《弟子规》活动，自开展此项活动以来，师生们或朗读，或背诵，或歌唱，或以黑板报，听讲座，国旗下的讲话，写周记分享等各种方式凸显自己学习《弟子规》的成...
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《弟子规》进入家庭主题教育活动总结2
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41 | 2010-11-26
六年级 我校学生学习弟子规已有一段时间，我们的主旨是：学习践行《弟子规》，构建和谐家（校）园。为了体现学习弟子规的真正实效，我们号召广大家长同学弟子规，从家庭教育开始着手，于是本学期学校开展了《弟子规...
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《弟子规》进入家庭主题教育活动总结
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27 | 2010-11-26
父母是孩子第一任乃至终身的老师。家长的素质如何直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，又是学校教育和社会教育的基础，是学校教育的补充，因此家庭中家长的作用是...
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《弟子规》实践活动总结
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54 | 2010-11-26
从学习《弟子规》后,我觉得班主任的工作轻松了不少,老师不在那么啰嗦,不在那么生气,不在那么无可奈何,学生不在那么任性,不在那么目无尊长,不在那么无心上学,班风学风都表现出一种朝气蓬勃的现象。 1．促进了“...
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小学学习力行《弟子规》教育活动方案
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468 | 2010-11-26
12月份制定“小学学习力行《弟子规》教育活动方案”。成立民三小学学习力行《弟子规》教育活动领导小组。经教育局审批后即举行“民三小学学习力行《弟子规》教育活动”启动仪式努力学习先进学校...
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《弟子规》诵读活动经验总结 小学
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140 | 2010-11-26
古典诗文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。我国的古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，包含着很多哲理。学习古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。...
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读《弟子规》的体会 二年一班
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11 | 2010-11-26
我阅读和背诵这篇文章后，使我懂得了以下六方面的道理： 第一节使我懂得了我们要尊老爱幼，尊敬长辈爱护儿童。努力做到听老师和家长的话，认真做好每一件事情。 第二节使我明白了兄弟同学之间应该和睦...
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镇小学开展学习《弟子规》体会
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22 | 2010-11-26
这学期我们学校通过学习《弟子规》，使同学们渐渐感悟了《弟子规》的内涵。同学们这样才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。 首先是〈入则孝〉，这里...
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如何养成良好的行为习惯 《弟子规》读后感
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93 | 2010-11-26
《弟子规》读后，深感这是一本弘扬国学文化，传承国学精髓，教育孩子如何养成良好的行为习惯，提升孩子人文素养的经典之作。 我认真读了一遍弟子规，书中讲述学生孝亲尊师、友爱兄弟姊妹的蒙学教材，但是读完之后我...
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加深自己的修养 《弟子规》读后感
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90 | 2010-11-26
《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》。其基本内容，是融合古代圣贤对青少年学生的训诫，教诲青少年如何走好人生的第一步。《弟子规》...
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遇惑而思，不得则问 读《弟子规》有感
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124 | 2010-11-26
《钱文忠解读〈弟子规〉》是百家讲坛和钱文忠继《玄奘西游记》、《钱文忠解读<三字经>》等项目合作之后，推出的又一部重点作品。钱文忠以《弟子规》原文内容包括为人子如何孝敬父母、友爱兄弟、待人接物、修身治学等...
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读《钱文忠解读“弟子规”》有感
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222 | 2010-11-26
这是本好书。 一是因为《弟子规》本身内容好。它是继《三字经》之后对弟子进行儒家思想启蒙教育的一个读本，虽说是中国传统的启蒙教材，但它对现代青少年从小明白为人处事的基本道理，懂得如何修身养性，同样有重要...
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《弟子规》读后的点滴体会
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142 | 2010-11-26
说实话，以前对《弟子规》、《三字经》等圣贤书是排斥的。总觉得这些都是封建教条，对我们只是一味的要求。不过人的思想、观点都是随着理性的思维来改变的。自工会推荐了《钱文忠解读弟子规》一书后，自悟受益颇深。...
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如何做人的一些基础规范 弟子规讲解4
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146 | 2010-11-26
【道人善。即是善。人知之。愈思勉。】 这里也告诉我们一定要隐恶扬善，我们把善良的一面多推广，这个社会会更美好，就是善，我们能讲人家好的这是好事。为什么？当别人知道的时候，他们心生效法之心，就是...
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如何做人的一些基础规范 弟子规讲解3
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180 | 2010-11-26
【事勿忙。忙多错。勿畏难。勿轻略。】 我们先看‘事勿忙，忙多错’。我想每一个人，他都能亲身体会到，当自己很忙的时候，就会愈来愈紧张，紧张得到最后可以说是没有头绪，所以就会错误百出。所以...
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如何做人的一些基础规范 弟子规讲解 2
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100 | 2010-11-26
【或饮食。或坐走。长者先。幼者后。】 前面是讲对钱财，还有言语，如何与自己的兄弟姊妹相处。你能与自己的兄弟姊妹好好的相处，你将来在外面也同时可以跟你的朋友好好的相处。这些重要之外，我们的饮食也...
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如何做人的一些基础规范 弟子规讲解1
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161 | 2010-11-26
大家好！在还没有讲《弟子规》之前，我想我们先应该建立一个正确的观念。什么观念？有很多人他都误以为在现在文明的社会，高科技、高物质享受的社会当中，传统的文化已经不符合时代潮流。所以有很多古圣先贤所留下来...
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教育子弟敦伦尽分，防邪存诚 喜悦的《弟子规》
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117 | 2010-11-26
为师者的体验： 教学生读经近两年，约1600字的《大学》和五十首古诗词已烂熟于学生胸中。早期的一些读经观念认为，让经文慢慢在学生心中酝酿成熟。在积累中，我发现学生气质变化不大，颇想早日亲见子弟成圣贤。直到...
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为师者的体验 《弟子规》伴随我们成长
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32 | 2010-11-26
记得去年10月11日，我们许多老师听了“海口孝廉国学启蒙中心”蔡老师作的一场报告《实验学校教师如何落实德行教育》。那天我记得印象最深的一句话是：“受宠的孩子必定不孝”。也就是那一天，我...
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学习《弟子规》心得体会
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28 | 2010-11-26
通过学习《弟子规》使我懂得了很多道理，也震撼了我的心灵，主要有四点体会：第一，做人要懂得感恩；第二，待人接物要怀着恭敬之心；第三，为人要谦虚；第四，要找准人生目标。 滴水之恩，当涌泉相报。对一个人而言...
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爱周围的人，爱这个世界 读《弟子规》体会
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21 | 2010-11-26
尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 大家好！ 读《弟子规》启蒙了我的智慧，震撼着我的心灵，其中的道理很简单，早就都知晓了，但他们其中的含义都是通过熟读之后才有了深刻理解。如果能早点知道这些，也许我的人...
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弘扬民族文化 践行国学教育——中学学习《弟子规》体会
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1050 | 2010-11-26
9月以来，在教育局及德育科主管领导大力支持下，在学校全体师生积极参与下，作为首批落实国学教育的试点校，我校坚持开展了“弘扬民族文化、践行国学教育”暨学习《弟子规》的系列主题活动，旨在通过诵读经...
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培训学校弟子规教学学生心得体会
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293 | 2010-11-26
让爱的阳光洒遍地球的每一个角落 -读《弟子规》有感 读了《弟子规》后，我深有感触。 冰心曾说：“有了爱就有一切。”爱是人类最伟大的情感，是 所有高尚品质和美好道德的核心。人只有懂得爱，懂得感激...
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一名人民教师读《细讲弟子规》心得体会
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605 | 2010-11-26
上学期读过《细讲弟子规》，但意识里总把它当成一种文字的传承罢了，没有认真的揣摩，深入的研究，有些句子甚至并不知道它的意思。直到假期读了蔡礼旭老师的《细讲弟子规》，被里边的很多话深深触动，我对《弟子规》...
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