语文组 教育是智慧的事业，是激情的事业。当我们带着激情，带着智慧，走上三尺讲台时，我们就会欣喜地感觉到，原来太阳每一天都是新的。--题记 苏州教研室袁卫星老师创建了一个苏州市语文教师读书群，遽然点亮了很...

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读了《创造适合学生的教育》，我很是信服，更是佩服。冯恩洪教授的成功教育生涯就是最好的证明。他就是一个珍惜讲台，做最好的自我的优秀班主任、校长；他就是一个享受读书，积极反思的复合型的教育专家。 要创造...

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我们需要怎样的教学文化 一、“健康、睿智、进取”为核心的教师文化 一流的学校靠的是文化，一流的学校文化靠优秀的教师文化来实现。“健康、睿智、进取”从教师的身心状况、教学智慧...

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撬起教育质量————课堂变革和课程建设 撬起课堂教育质量的课堂变革在于，走出讲授，走进合作或者差异发展，以释放学生的潜能——冯恩红 人的教育认识制约人的教育行为，要改变...

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通过对《影响教师一生的100个好习惯》的学习，我对师德的内涵有了更进一步的认识和了解。我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的...

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优秀教师与普通教师的最大区别在于他们的习惯。习惯影响着教师的一生，好的习惯能有效促进教师的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。 教师的习惯就是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对...

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《雨天的书》是周作人先生自编的一本散文集，主要收录了先生从一九二一年到一九二五年六月所作的五十三篇随笔杂感。至于其中《若子的死》一篇，原本作于一九二九年，但辑录此书时先生作为插页加入进去，其中理由仔...

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第一篇：与人相处的基本技巧 　　1.批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨。 　　2.因批评而引起的羞愤，常常使雇员、亲人和朋友的情绪大为低落，并且对应该矫正的现实情况一点好处也没有。 　　3....

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“唯有老师善于读书，深有所得，才能教好读书。只教学生读书，而自己少读书或者不读书，是不容易收到成效的。因此，在读书方面，也得号召教师下水”。这是叶圣陶先生在“教师下水”一文中的几...

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假期里读了教育的新节奏》这本书，觉得受益匪浅。申屠老师把自己的教育经验和技巧无私的奉献，一览无余、毫无遮掩的展示在我们面前。好久没有读到这么受用的书了，我相信有了这个指挥棒指挥着我，引领着我，我的教学...

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假期里，选择读了《小学数学名师教学目标落实艺术》这本书，感觉收获颇丰。 教学目标是人们对教学结果的一种预设。作为构成教学诸要素中的一个至关重要的因素，它既是教学的出发点，又是教学的归...

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先谈第一点：读书现状。教师想读，没时间。这确是事实。现在，教师的压力不轻。比如小学教师基本是包班，一个人教好几科，大量时间都泡在课堂上。课后要参加各种培训，要写教案批改作业，还要管理学生的“吃喝拉...

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一、朱熹读书法 中国古代学者对如何读书有不少论述，其中最有影响的，当推朱熹读书法。朱熹一生读书万卷，学识广博。他的读书方法有六条：1循序渐进；2熟读精思；3虚心涵泳（不要用自己的思想去杜撰前人的学说）；4...

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一、教育名著 1、《陶行知文集》 2、《新教育之梦》 3、《中国古代教育论著选读》 4、《苏霍姆林斯基选集》 5、《教育的经济价值》 6、《终身教育引论》 7、《明日之学校》 8、《民主主义与教育》 9、《教育...

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今日再读《匆匆》，用心的看，细细的品，品出的又是什么？　　 是美好和匆匆？是珍惜？是惋惜？是惊叹？　 感叹时光自私无情而又有情？　　 每个人有自己解读的滋味……　　 也许从没有像今日这...

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初一年级 假日，读了于漪老师“教海泛舟，学做人师”这篇文章后，内心受到了很大的启迪和震动。 在文中，我看到于老师始终没有停下学习的脚步。在没有师傅的指点引领，没有教参，高科技的借鉴年代，她如...

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就读安师大时老师给我们详细介绍了陶行知，我们知道他是中国历史上伟大的人民教育家，他在崇一学堂读书的时候，就写下了“我是一个中国人，要为中国做出一些贡献来”的座右铭。他以“捧着一颗心来，...

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高复语文组 （一）利剑之于绵掌 听过一位著名的班主任、省级名师谈他的教育方法，他举了两个例子： 某生爱好去校外叫外卖，偏偏该封闭式寄宿制学校管理非常严格，为杜绝外卖的卫生隐患，因而禁止学生购买。该生...

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“一个学生就是一本丰富的书，一个多彩的世界，每个学生的成长都是独一无二的。要尊重他们的人格，他们的个性，关于发现他们的长处与潜力，关于“长善救失”，把蕴藏的种种潜力变成发展的现实。&rdqu...

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读罢于漪老师《教海泛舟，学做人师》一文，我深深地被于漪老师，对教育事业的一往情深，对教学业务的精益求精，对名利诱惑的淡定与淡泊，感佩之至。尤其是认同和赞赏，于漪老师所提出的：“胸中有书，目中有人&...

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工作以来，我深感教师工作压力之大；当我对教学工作开始应付自如的时候，不免开始思考，该做一个什么样的老师。寒假读了于漪老师的《学海泛舟，学做人师》这篇文章，终于体会到作为一名老师特别是文科类老师，应该多...

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《创造适合学生的教育》是冯恩洪教授结合自己的教育工作实践，对中国教育的理性思考与展望。他在书中指出：我们现在的教育是挑选适合教育的学生，而由挑选适合教育的学生走进创造适合学生的教育，是一场革命，是一场...

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趁着放假的清闲好时光，我细细地品读了李希贵老师《为了自由呼吸的教育》一书。刚拿起书时，我还在怀疑，这该不是又一本处处充满着高深理论的书吧？然而读着读着，我便被它深深地吸引住了。书中那睿智的管理手段，鲜...

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在这次的口小暑期教师读书交流活动中，我选读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书。书中总共谈了100条问题，每谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，引人深思。 书中第2条，“教师的时间从...

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读书，我们必须的生活 附小 “没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳动的诗行那样，把人带向远方。” ——迪金森 书籍留给人类的遗产和礼物。一个不读书的民族是没有希望...

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老师有时间读书吗？ 调查教师们是否读书，这很容易让人产生误解，难道“教书人”会不读书吗？当然，教师是离不开教材和基本的教学参考资料的，我们这里指的“读书”自然是不包括这些的。这里...

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小学教师读书推荐目录 　　《陶行知教育名篇》陶行知著方明主编教育科学出版社 《陶行知经典名篇（教师版）》方明主编教育科学出版社 《教育的智慧与真情》《教育的理想与信念》肖川著岳麓书社 《卡尔·威...

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《给教师的建议》这本书，对我来说肯定既熟悉又陌生的。熟悉的是经常会在各种场合听到这本书的名字，或者看到其中的某条建议；陌生的是，其实自己并没有把它好好看过。现在终于有时间利用暑假时间好好看完这本书了，...

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乖孩子是怎样的孩子，我曾经很认真的想过，总结下来两个字：听话。就是你想要他睡的时候她就睡了，你想让他醒的时候她就醒了，你想让他吃的时候他就不多不少自己吃完了……总之就是你想让他干什么就干...

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捷克著名教育家夸美纽斯说过：“太阳底下，没有比教师这个职业更高尚的了。”但，阳光总在风雨后，教师也面临着多方面的压力：繁重的教学任务、对新课改的适应、再学习等，需要教师有很好的心理承受能力和...

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