家长会发言稿（一年级）四

尊敬的家长：

    你们好！

首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！同时也恳请大家对学校的管理、建设、教育、教学等各方面提出宝贵的意见。说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。现在我将本班一些教育教学情况和自己的几点想法和大家交流，欢迎批评指正。

一、首先介绍班级基本情况：本班有55位学生，其中女生17人，男生38人。学生很活泼、好动，班风、学风比一年级上期较好了。

二、其次介绍孩子的特点

（一）孩子们产生厌倦感：孩子进入一年级下期了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业，已经没有什么新鲜感了，有的孩子就会产生厌倦，于是就有上课不专心听课的、爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思考分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒惰，依赖性强，稍有困难就依赖老师依赖家长的等等现象。

（二）很多孩子丢三落四。如铅笔、课本、练习册、雨伞、校服等等。许多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓，其实这个习惯渗透到学习中，可能会影响思维的严密性。

（三）调皮不听父母的话了。经过半年的在校的学习生活，身体、思想等方面都成长了，孩子胆子也大了，开始调皮了，有的孩子会跟父母狡辩了，有的开始有点不听父母的话了，在学校也经常闹点小事（尤其是男孩子），这些都是孩子成长必然现象，不是什么坏事，关键是此时我们怎么引导的问题。

三、再说学习内容上的特点：

（一）如果说一年级上期学习成绩更好一些，而现在孩子成绩有些下降，那是学生不听讲，习惯不好所造成的，一年级上期炒幼儿园的剩菜，剩饭，不听讲也无所谓，现在语文，数学都难了，就不会了，成绩就差了。所以现在是紧抓孩子学习习惯的重要时期，一定要家长的配合，老师和家长的坚持，一定要严格，才会有效果。我现在上课经常一点不听讲就停下来，讲纪律，纪律整顿，思想教育。让学生明白只有好的学习习惯才会有好态度，好态度就有好成绩了。上课认真听讲，说话清清楚楚，写字做作业一笔一画，做人诚实进取。

（二）探讨孩子的学习方面的指导

1、培养学生良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以是学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍，从而达到“大量积累”语言的目的。现在大部分孩子都有阅读的欲望与兴趣，都养成了读书的好习惯。孩子在一年级识字二千多，现在基本可以无障碍阅读了。我们每一位家长一定要继续关注孩子的阅读，读书是我们永远的作业，是我们不变的作业，不管今天老师留没留作业，孩子每天在家至少要保证半个小时以上的课外阅读时间。家长要保证家里有适合孩子看的好书，当然老师这边也会想最好的办法让孩子进行好书的交换，并按期交换。如果阅读中断，不仅我们前期的识字不能巩固，孩子后续的语言发展也得不到保证。

2、培养孩子良好的学习习惯。

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自己或学习习惯不好的孩子，家长有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速；语言表达务求清楚、生动。手工操作、口头背诵务求熟练.。

第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

四、因此接下来我和各位家长共同探讨几个家庭教育问题

1、思想品德教育：我把这个问题放在了最后，不是因为无所谓，而是因为，我觉得太重要了！把咱们的孩子培养成，一个善良的孩子，一个有责任心的孩子，一个热爱生活的孩子，比什么都重要。在网上看到一故事《孩子，你的冷漠让我害怕》说的是：在高年级看到一幕：两个孩子在打架，班上同学围成一圈加油，无人拉架，无人汇报老师。看到这些，我陷入了思考，我们班有很多可爱乖巧的孩子，主动带花草美化教室，主动打扫卫生，看班级的尺子坏了，主动给班级买尺子。有同学看卫生工具不够，自己就从家里带来了工具。大家都以班级的光荣为自己的光荣，以给班级做了好事而感到开心，以给班级抹黑而感到羞耻。难道这些可爱的孩子都会变得这样冷漠？在班级，我们一直努力营造团结和睦的氛围，希望家长能重视对孩子进行思想教育，面对孩子的热情和纯真给予支持，不要泼冷水，让我们一起给未来的世界多留一份阳光、一份温情。

2、溺爱与智爱的问题：为人父母，我们有责任让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己。千万不要围着孩子转，千方百计地满足孩子欲望。做父母的其实要敢于对孩子说“不”，建立起家长的威信。敢于给孩子一些挫折，因为生活毕竟是现实的，不可能是一帆风顺的，“不经历风雨，怎么见彩虹”？敢于放手让孩子做事，不要一味包办，一味求全，百依百顺。

3、多花些时间陪孩子问题：有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。美国的心理学家对几千例学生进行调查，结果发现：与父母在一起时间多的孩子，在学业成绩、能力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父母在一起时间少的孩子。多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。

4、培养孩子的成功意识：孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。总之，人的心理素质，会对人的一生起重大作用，家长在教育子女时，切莫轻视了良好的心理素质的培养。

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