家长会发言稿（五年级）八

各位尊敬的家长：

    上午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的大力支持和帮助，谢谢你们！今天我们坐在一起，目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们对孩子的教育一定会取得双赢！

首先容我对本班的班级情况作一个简单的介绍：这个班级有56个孩子，38个男生，18个女生，班里的女孩子很乖，很听话，好管理，大多成绩也很好。男孩子多数聪明、思维活跃，但是，聪明的孩子大多好动、坐不住，学习也不是很踏实，家长们可能也能感觉到，孩子的成绩很不稳定，忽高忽低，所以说，只要孩子们有好的学习习惯、愿意学习，谁都能学好。自我接这个班以来，我一直在有意识的培养孩子良好的习惯，两年来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，这个班级孩子的集体荣誉感很强，班级的同学、班级体受到表扬，他们比我还高兴。我很高兴看到我们的孩子进步了，我们的班风已步入了一个正常、良好的状态，现在孩子们的自我管理意识也有所进步，学习的态度和学习的自觉性有所提高，班级学习氛围较浓，孩子竞争意识较强，我们班的学习成绩一直居6个内宿班前列。本学期到现在，我班共评出学习标兵六名，分别是：陈晓纯、叶海杰、杨涵颖、郑小熙、许楠淳、林淑敏，六好儿童十五名，分别是：叶海杰、杨涵颖、郑小熙、陈涵媚、蔡钟林、蔡奕纯、陈佳仪、杜依霖、陈杰城、马嘉薇、黄煜凯、郭泽君、刘文妍、林少臣、黄家铭，礼仪之星三名：杨涵颖、陈涵媚、林少臣，争章小能手三名：陈晓纯、郑小熙、郭泽君。还有许多学生被评为写字之星，良好习惯养成之星等等。总之，您的孩子在我们学校，在我们班将会养成许多好的习惯，作为班主任，我会尽心尽力培养他们。

我想家长们最关心的一定是孩子的成绩，我们都是做家长的，都想“望子成龙，望女成凤”，但我想说的是，我们培养人一定要让他先“成人”，再“成才”，“成人”比“成才”重要，一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。家长们从今天队会上孩子们的出色表现就可以看出：孩子们是多才多艺的，他们身上的某些潜能往往出乎我们意料，因此，我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。每个孩子身上都有闪光点，我们学校在教给孩子书本知识的同时，还要教他怎样做人、怎样生活，同时把每个孩子身上的闪光点放大再放大，因此，我们经常会组织一些这样那样的活动，让每个孩子都有展示自己才能的机会，让每个孩子在活动中增强毅力，掌握技能，同时体验到成功的乐趣。作为班主任，我跟孩子们相处的时间最多，课堂上我对他们严格要求，课后我跟他们聊天、谈心，教给他们一些做人的道理，教他们如何爱自己的父母亲人，女孩子我还教给他们一些生理卫生知识。我跟孩子们开玩笑说我是他们的“班妈”，我很乐意做孩子们的“班妈”，我会尽力做一个称职的、让你们放心的“班妈”。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。俄国著名作家高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：

一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上吃完早餐一到教室就读书；每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸；每次离开教室上室外课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好，减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。 “小树易直也易弯”，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。

二、要与孩子多交流，学习上要帮助孩子。

我们的孩子都是很聪明的，学习成绩有差异是因为他们专心和用功的程度不同，有的孩子勤一些，有的孩子懒一些，作为家长我们要充分相信孩子的能力，平时多表扬鼓励孩子，有些孩子见到难一点的题目就不做了，理由是不会做，到我这里来我知道他能做，我会让他给我先读几遍题，孩子读着读着说“我会了”。孩子在学校一周，周末回到家一定要跟孩子多沟通，我想孩子在家两天，每天抽出20分钟左右的时间还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，或出上几道数学题让他做做，也可以帮助他默写一下英语单词，背诵一下课文，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。晚上看电视的时候让他帮你捶捶背、揉揉腿。这样既可以帮助孩子提高学习成绩，也可以增进与孩子的亲密关系，还能从小培养孩子对父母的孝心和爱心，好处是多方面的。

三、培养孩子英语和语文“读、说”的能力。

我虽然是数学老师，但我是他们的班主任，在抓孩子们数学学习的同时，我希望他们能全面发展。英语和语文是在学习语言，通俗的说就是学说话，因此，我要求孩子们，学习英语和语文首先要能大声的读出来，每天早餐后回到教室，我就看着他们读书，并时时提醒他们大声读。我在家访时也跟许多家长提起过，让孩子周六周日早晨起来读十几分钟书，你不一定要听懂他读什么，你只要听到他的读书声就可以了。只有会读了，他才会说、敢说，进而发展到会写。

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