四年级下册品德与社会教学计划 一、学生现状分析： 四年级学生虽然掌握的基础知识比较牢固，但有些综合应用、实践性较强的知识知道的比较少，同学们发现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学...

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pep六年级英语下册教学计划彭雪 一、依据 依据现有教材、教参、《课程标准》以及学生现状制定此计划。 二、教材分析 本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发...

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二年级有两个教学班，这些学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心。用科学的方法指导每个人去学习。 一、本学期应...

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一、学生情况分析 六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。这个期间人的发展是极其复杂、充满矛盾的。在个性方面出现的最主要特点就是“成人感”的发展，表现在：...

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一、教材分析 五年级下册《品德与社会》是小学高年段学习的教材，本册教材在体现《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。 （一）学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。 （二）教...

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一、学生现状分析： 一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对...

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2009-2010学年度下科学学科教师教学工作计划表 姓名 田华 学科 科学 班级 四年级一至八班 人数 448 本册教材解读 本册教科书有四个单元：&l...

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2010年春季一年级《品德与生活》下学期教学计划 一、教材分析 本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》(实验教科书)湖北教育出版社新编，编排了四个单元，共15课主题活动，约45课时，每周上三课时。本教材在内...

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2010年春季二年级《品德与生活>教学计划 一、本册教学内容：１、学做文明人　２、春姐姐的脚步　３、我的兴趣爱好　４、我长大了 二、本册教学目标： 情感与态度： 1、培养学生关爱他人，尊重他人和从内心对客...

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一、学生基本情况分析 学生年龄小，自控能力差，阅历浅，思维以直观形象为主，因此小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教。所以我尝试以动情的话语，开启学生的心灵，激发学生的兴趣，诱导学生积极主动探求知识的...

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东山实验小学《品德与生活》一年级（下册）教学计划 2010年3月 班级 一（2）班 人数 36 执教者 许庆华 教材 简析 一年级（下册）《品德与生活》教材根据《课...

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2010年春季六年级科学下册教学计划 一、基本情况分析： 这一学期我担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看，这一届学生比较活泼，生性好动，好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣，并能以自己的方式观察到...

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一、本学期教研活动工作重点 1．积极倡导有效教学，切实推进课程实验。更新教学理念，改变教学方式，提高课堂教学的有效性；注重调查研究，加强对新课程的研究与实验指导，关注新课程实验中出现的新情况和新问题，...

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一、本学期研训工作重点 1．第二次搭建共同体主题式团体赛课活动的平台，继续推进全员赛课活动的进行，通过第二次“精品百课”教学设计评比，“疑难问题”的研讨，给不同层次的教师特别是农村...

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一、本学期研训活动工作重点 依据县教育局和教师发展中心的整体工作安排，本学期研训工作以继续推进素质教育为目标，以“有效教学”为中心，研究课堂、研究学生、研究教材，优化课堂教学，总结探索学科...

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2009—2010学年第二学期教学进度计划 学科：品德与生活年级：一年级教师： 教 学 目 的 要 求 1.引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。2.让学生明白...

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五年级《品德与社会》下册计划 宋丹萍、林国胜 一、教材分析 （一）指导思想 1．引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界 2．引导儿童走进公共生活，探索中国公民教育的范式 3．历史”的人化，引导儿童...

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四年级《品德与社会》教学计划 树秀珍、张娟、钱忠益 一、教学目标 1、情感与态度目标： (1)引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。 (2)指导学生参与社会生活...

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2009-2010学年度第二学期教学进度计划 学科：科学年级：六年级教师： 教学 目的 要求 培养学生科学的思维方法和努力发展学生解决问题的能力，使得他们亲近科学，在日常生活中运用科学，从而把...

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二年级品德与生活教学进度计划 教学目的要求：1、通过学习，使学生健康安全的生活，愉快积极的学习，负责任有爱心的生活，动脑筋有创意的生活。 2、有初步的自我保护意识，有应付挑战的勇气，爱家乡，爱祖国，养成...

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五年级下册科学教学计划 本学期上课 18周共36课时 新授课30课时 复习4课时 机动2课时 任课班级的学生情况分析 该年级学生经历了五个学期的科学课学习，从对科学知...

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一、指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，坚持贯彻《江苏省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，以促进学生和教师的发展为根本，以推进有效教学、加快教学质量提升方式的转变为重...

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一、指导思想： 进一步贯彻《基础教育课程改革指导纲要》和〈〈关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉〉的精神要求，以实施课程改革为重点，以推进课堂教学为载体，以课题研究为中心，进一步深入...

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本学期我校政治教研组将以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培...

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一、复习范围 初一、初二思想政治上下册及初三思想政治全一册。 二、复习步骤 通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中考开卷的形势得出初三在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”： 第一轮复...

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[教材分析]： 1．总体思路： 根据实验教科书课程标准的要求，以学生不断扩展的生活及社会经验为基础，结合学生心理发展和社会生活的需要，与七年级和八年级（上册）学习内容的相衔接，八年级（下）的主要思路是：以...

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针对初一年级的特点和新课程改革的要求,在初一全体政治教师的积极参与下,认真研究,考虑到学生的实际,本着实事求是的原则,为发展学生为先导,培养学生兴趣,发展学生的个性,培养学生良好的道德意识,做一名对社会有用的人...

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一、 总的指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极实践“三个代表”，落实胡总书记的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深化教育教研改革，切实实施素质教育，面向现代化、面向世界、...

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初一思想政治春学期教学计划 一、总体目标: 在思想政治方面,以邓小平理论为指导，积极实践“三个代表”，落实胡总书记的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深化教育教研改革，切实实施素质教育，面向现...

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一、指导思想： 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻党的“十七大”会议精神，结合学校体育与健康新课程标准，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。坚持学校体育卫生工作必...

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