一、试题分析及卷面基本状况 1、基础知识的掌握较好，但是在知识的延展和深度上存在不足。对知识的理解有待深入。 2、在题型方面，学生对选择题，材料分析题相对熟悉。但存在一个知识点出现多个问题，重复...

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一、学生及老师情况分析 1、学生状况： 本年级文科共8个班，共490多人，实行分层次教学，8班为火箭班，6、7班为平行快班，其余1---5班是平行班。各班学生的素质、基础知识和学习能力都有较大的差距。同时，相当一部...

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二中黄霞 本学期高二政治备课组全体成员，将继续本着“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。 一、学生现状 文科、理科班教学进度有异，不同层次的班级学习情况也有异...

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一、指导思想 坚持以“内涵发展、质量提升”为核心，加大学科课程实施研究力度，落实课程标准修订精神，探索“项目研训”实践方式，以课堂教学研究与指导为重点，提高有效教学，提升我校品德教...

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一、指导思想 以“为了一切学生的发展”为核心理念，增强学生学习的信心，能够及时了解课堂之外对学生质疑、探究的一系列问题，进行辅导、点拨，才能够更好地促进学生全面掌握教材、基本达到目标要求，提...

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为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，计划从以下做起： —、狠抓基础知识和基本技能 在复习的过程中，做到：1、基础知识的梳理过程中，完善知识结构，强化基础知识的记忆。...

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学期教学总目标 教材与学生现状分析 总体设想.具体措施 及学科活动 1、情感与态度方面的培养： （1）乐于助人，爱家乡、爱祖国。 （2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。 （3）自信...

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从事政治教学一年有余，作为刚刚走上工作岗位的青年教师，全新的环境，全新的工作，在实现角色转变的同时，也遭遇到种种困惑。随着新课程改革带来的新理念、新课标、新教材、新课堂、新评价、新管理等一系列新问题，...

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狠抓基础细化能力团队协作巧备高考 　　今年的文科综合政治试卷（新课标）依然坚持“能力、素质立意”的命题指导思想，注重考查学生探究和解决问题的思维过程和能力，很多试题通过时政热点、漫画等形式，...

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高一政治备课组本学年已经结束，一年一度联考的试卷终于揭开了神秘的面纱，见到试卷可谓是几多收获几多失。作为一线教师有必要对本次联考试题进行认真的分析与反思以利于今后的教学，本人现在对本次联考政治试卷从整...

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本学期以来高一政治备课组在学校和政治教研室的指导下开展工作，按照教学计划有条不紊地开展教学教研活动，取得了预期的效果。一个备课组能否具有活力生命力需要做的工作很多，我认为总结反思是提高备课组工作效果的...

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本备课组在学校和政治教研组的领导下开展教学工作，继续实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，以提高教学成绩为核心，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能，认真贯彻...

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为了规范和指导全市高中思想政治学科的教学和复习备考，我们特制定出如下的建议： 一、教学进度及目标要求 1、高中一年级上学期上完思想政治（必修1）《经济生活》的全部内容，下学期上完思想政治（必修2）《政治生...

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现在距离高考只有三个多月的时间，时间虽短但是计划仍然很重要，它是我们工作取胜的保证。本届学生有着两个鲜明的特点，一是基础薄弱；二是学习主动性差。要想在高考中取得理想成绩，必须要想办法战胜这两点不足。首...

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三、评价建议 思想品德课程评价是促进学生思想品德健康发展的重要手段。设计思想品德课程评价方案时，应以课程目标和课程内容为依据，体现学科评价特点。搜集学生学习的完整信息，客观评价学生的思想道德状况。教...

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四、教学案例 教学案例一 走近法律 宁波鄞州蓝青学校何锋 一、课标内容 本框教学依据的课程标准是：知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。我国公民在法律面前一律平等。 ...

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五、评价样例 1.观察 【例1】对学生青春期心理及交往情况的观察 班级 课题 日期 年月日 序号 学号 姓名 观察维度 师生 关系 同学交...

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前言 一、课程目标和内容 二、教学建议 三、评价建议 四、教学案例 五、评价样例 前言 为进一步贯彻落实《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，大力加强我省青少年的思想道德...

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一、指导思想 贯彻党的教育方针和素质教育的要求，坚决执行省“五个严格”和市“三项规定”，认真学习中学思想政治新课程标准，增强本组教师的教学教研意识，培养学生对政治科知识整体把握、综...

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高三备课组 一、第二轮复习的目标与任务 第一轮主要是考点复习，结合基础练习，解决学科知识的识记、理解、领悟的问题，建立比较扎实可靠的学科知识基础。在此基础上，第二轮复习的目标任务主要是： 1．组织专题复...

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教 学 内 容 《政治生活》《生活与哲学》 教 学 重 点 难 点 1、国家性质 2、我国人民民主专政的特点和优点 3、坚持人民民主专政 4、选举权和被选举权是公民的基本政治...

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课程标准的基本要求 1、学生能够根据试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，做出必要的判断。 2、学生能够运用简洁的语言，应用历史的、辩证的观点，分析、比较和解释...

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一、基本情况本班共有45人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有...

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一、教材分析： 四年级下册教材是以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题体现了课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学...

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第一部分：课时进度计划 周数 时间 教学内容 课时 2 2.25--3.3 哲学第七课《联系观》第一框 第二框《用联系观看问题》 复习、习题 2 2 1 3 ...

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一．总的思路： 面对新形势、围绕新课改、确立新目标、夯实诸环节是新要求。适应“352”高效课堂开展，通过强化和规范集体备课，发挥集体智慧以形成合力，最大限度展示政治学科独特优势，促使我校高二文科...

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一、指导思想： 本备课组在学校、教研室及科组的领导下开展教学，积极学习课改相关精神和新课程标准，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥政治课程的育人功能，全...

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一．总思路： 面对新形势、围绕新课改、确立新目标、夯实诸环节是新要求。通过强化和规范集体备课，发挥集体智慧以形成合力，最大限度展示政治学科独特优势，促使高一政治课教学上新台阶，出新成果。由此特制定本学...

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一指导思想：　　 　　 根据区教育局教育研究的精神，依照我校高一学生的实际情况。本政治备课组将认真学习政治学科新的课程标准，努力探索科学的教学方法，贯彻落实教学常规，深入开展课堂教学研究，在按照学校新...

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一、政治试卷命题特点：注重基础突显主干重难交织 试卷命题依据教材、贴近教学内容，紧密结合书本主干知识，考查学生的政治学科的基础知识、能力与方法，还适当考查了多层次多角度分析问题解决问题的能力。 1、突显...

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