认清形势 向内使劲 稳步提升教学质量

各位领导、各位同志：

今天，我们召开全县教学工作会议，主要任务是总结过去一年来我县的教学工作，认真分析当前教学所面临的新形势，进一步开阔思路，向内使劲，全面稳步地提升教学质量，谋划和部署新学年的教学工作。在此，我代表教研室讲三个方面的内容：一是回顾过去一年教学工作的主要成绩；二是对2008年全县中考、高考成绩作简要分析；三是新学年教学工作的几点意见。

一、过去一年我县教学工作的主要成绩

过去的一年，全县教学工作以全面提升教学质量为目标，围绕进一步转变教育观念，积极推进课程改革，围绕提高课堂效率加大教学研究，围绕规范办学进一步强化对常规教学的管理与监控，全县广大教育工作者团结一心，付出了巨大的艰辛与努力，教学工作取得较好的成绩，主要表现在：

（一）、教育教学管理向科学化、规范化迈进

一年来，教育局在教育教学的管理上立足新的形势，把握发展规律，创新发展理念，注重均衡发展，不断地转变发展方式，破解发展难题。在管理理念上，坚持以提升教学质量为中心，在不断完善不同层次学校硬件建设的同时，更加注重各校办学理念的锤炼，软件建设的加强，教学、教师和各项管理的规范与科学。在管理措施上，更加注重各级领导班子的思想建设和管理能力的提升，不断纠正不同类别学校管理中各方责权不明、程序不清等现象；不断纠正各种违反教育规律的做法，切实改变学校管理中存在的缺位、错位和越位现象；在管理方法上，领导不断地走进学校、走进课堂，体察教师的需要，了解学生的关切，及时解决学校存在的问题。

教研室根据教育局的整体部署，一年来进一步完善了一系列的常规教学管理规章制度，不断地加大对全县中小学常规教学的指导、监控和检查力度。在注重平时督查的基础上，去年秋季分两组对全县各中小学的常规教学进行了认真的检查，这些措施对规范全县各校的教学管理行为、端正教师的教学行为效果明显。从全县的情况看，各校围绕提升质量在教学管理方面不断探索，各项管理制度贴近实际，可操作性强，在教学管理的各个阶段、各个年级都有不同的侧重点，过程管理明显，教学管理在原来的基础上更加科学和规范。

团风中学正视现实弘扬一种团中是我家、校兴我荣、校衰我耻的精神，过去的一年，他们迎难而上，自加压力，为生存而战，为荣誉而战，在坚持抓好各项管理的基础上，狠抓班级管理和备课组的管理，狠抓三项落实（计划落实、训练落实、培优落实）强化责任制，不仅使创建省级示范学校顺利过关，而且高考也取得了较好的成绩，各项管理也更趋规范和科学。

（二）、教学研究稳步推进，教育科研蓬勃发展

一年来，我们本着教育科研要努力引发教育管理工作者和教师对教育相关问题的新思考和新认识，学校要对孩子的终生教育发展奠定基础的指导思想、努力改变教育科研的模式、注重教育科研的实效。

去年十月教研室以锥子河中学为现场举办了全县教育科研培训暨教育科研经验交流现场会，出台了教育科研管理规程，规范了全县教育科研行为，促进了全县教育科研健康发展。全学年我们认真组织全县有实力的学校申报国家省、市科研课题。从全县的情况看，国家级立项课题1个、省级课题2个，市级课题8个，是全市立项课题最多的县市之一。从调研的情况看，各课题学校不断地开展课题研究，加强课题管理，注重积累经验，广泛地将科研成果加以推广和运用。

今春，教研室结合局“教育论坛”活动的开展，为进一步推进课程改革，在全县教师中广泛开展“我看·新课程”的研讨活动。在这项活动中全县广大教师踊跃参与，我们从各地上交的论文中选择了优秀论文23篇分“理论实践探索”、“课堂教学研究”、“教师专业成长”、“改革评价机制”四个版块，发布在团风教育信息网上供大家学习交流。目前最高的点击率达600余次，最少的也有100多次。这项活动的开展，他聚合了我县广大领导和教师的聪明才智，为共同推进团风教育的发展提供了交流的平台。

教学研究，我们围绕提升教师的专业水平和提高课堂教学效率为着眼点开展工作。去年秋季，初中以楚天中学为基地，通过现场抽签对全县绝大部分初中物理、化学、生物教师开展现场制作教案的比赛活动，同时还组织了全县首次中学英语教师的专业水平能力测试。围绕提高课效，教研室对全县四所高中进行了住校式的视导，听了全县绝大部分的高中教师的课，特别是高三教师,同时还深入相应的学科教研组同教师开展研讨活动。在初中学段，教研室深入到各乡镇重点初中听课、评课，查看学校管理和教师教学情况，及时了解各地教学动态，努力促进教师专业化发展。据初步统计，全学年中学学段，教师在市级以上的论文、优质课、说课、优秀教案等“四优”评比活动中，共有200多人次获奖，这从一个侧面反映了我县教育科研和教学研究活动促进了我县教师素质的不断提高。

（三）、教学质量稳中有升

面对2008年激烈的高考竞争，各级领导对本届高三复习备考工作极为重视，不仅目标明确，而且责任分明。教育局成立了以易局长为组长的高考复习备考领导小组，负责统筹指导全县的高考复习备考工作。各校本着科学备考的理念，出台了不少行之有效的创新举措，对高三的复习备考、服务、教学管理也更加科学有效，既重过程又重结果的评价和激励机制，充分调动了广大教师的积极性，在广大教育工作者的共同努力下，我县08年高考成绩提升幅度较大。

1、文理重点本科与07年相比全省增加划线人数为469人，黄冈增加117人，团风与去年相比增加47人，占增加人数的40%，万人比比去年增加了2.13个百分点。

2、文理二本以上划线人数全省比去年减少39人，黄冈增加207人，团风比去年增加99人。占增加总人数的47%，万人比比去年增加了5.7个百分点。

3、本科上线人数黄冈市比去年增加6119人，团风增加383人，占增加总人数的6.2%，万人比比去年增加了7.9个百分点。

正因为如此，在今年黄冈市高中教育工作会议上，团风县教育局被市教育局授予高考成绩进步奖，这些成绩的取得归功于局党委的正确领导，归功于同志们的共同努力。

中考成绩明显提高。市08年中考方案总分由去年的665分增加为700分，总分增加了35分。增分科目分别为体育增加20分（40-20=20分），实验增加5分（20-15=5分），历史增加5分（40-35=5分），地理增加5分（25-20=5分），其他学科分数未变。

全县参考人数为4012人，对照05年秋初一招生人数，其参考率为65.44%，比去年提高了4.53个百分点。

①、正线进入团中学生的整体成绩优于去年。总分增加39分（511-472=39分）。

②、全县人均分增加48分（404-356=48分）。

③、低分率比去年减少5个百分点（18%-23%=-5%）。

④、主体学科人均分增加：语文增加了3.4分（73-69.6=3.4分）；数学增加了3.8分（68.7-64.9=3.8分）；英语增加了5分（61.3-56.3=5分）；化学增加了1.8分（23.1-21.3=1.8分）。

各项竞赛成绩喜人：初中学生参加全国数学竞赛获国家级奖63人次，省级奖77人次，市级奖93人次，参加物理、化学、生物竞赛，累计获国家奖12人次，省级奖73人次，市级奖128人次；高中学生参赛累计获国家级奖12人次，省级奖79人次，市级奖49人次。

二、2008年我县高考、中考成绩的简要分析

（一）、中考情况分析

（1）优生情况分析

表1

①、600分高分层较多的单位：实中36人，城关17人，李四光17人，楚天11人，马庙、贾庙、淋高各6人，方高坪5人。

②、相当于冲击重点本科≥580分人数较多的单位：实中59人，城关49人，李四光28人。占百分比较大单位：实中13.6，李四光7.4，城关6。

③、相当于冲击二本≥540分人数较多的单位：实中133人，城关87人，李四光70人。占百分比较大的单位：实中30.7，李四光18.5，城关15.9。

④、相当于冲击本科≥510分人数较多的单位：实中172人，城关133人，李四光99人。占百分比较大的单位：实中39.6，马庙62人占26.2。

从表1我们可知：有的学校对优生培养力度不够，600分最大相差百分比达7.23，冲击一本百分比相差11.5，冲击二本百分比最大相差20.8，冲击本科百分比相差22.7。

（2）大面积学生情况分析

表2  2008年初中毕业生升学考试成绩统计表（乡镇）

表3  2008年初中毕业生升学考试成绩统计表（学校）

①、普高以上上线人数最多的学校：城关290人，实中282人，李四光248人。上线率较高的学校：贾庙74%，锥子河68.2%，马庙66.5%。

②、人均总分较高的学校：实中433.5，贾庙426.9，李四光416。

③、低分率较低的学校：贾庙7.36%，锥子河9.19%，磙子河13%。

从表2和表3我们不难看出，发展很不平衡，普高上线率校与校之间最高相差17%，人均总分最高相差达100多分，各乡镇重点中学之间也相差达到60分左右。按市要求低分率要控制在10%以下，但我们部分中学在20%以上，超过市要求10多个百分点就值得深思。

（3）学科情况分析

表4         中考各学科前三名的学校

（4）中考总体成绩分析

按教育局中考评价方案：实中、贾庙中学、马庙中学位列前三名，获得了初中教学质量特别优秀奖。李四光中学、锥子河中学、杜皮中学位列四至六名，获得教学质量优秀奖。楚天、英才两所民办学校，各项评估指标都在前列，虽然我们没有将此两校的评估指标与其他各校一起排名，但他们是我们义务教育阶段的两匹黑马，先进的办学理念，买活有效的教学管理措施评价机制，值得推广，杜皮中学今年有三十名学生转入楚天，说明他们在人们心中有一定的地位，两所学校警醒着我们乡办学校不奋进直追必将落后。

从学科分析表中，我们不难看出，学科排在前三名较多的学校：贾庙中学有7个学科，实中、李四光、锥子河分别有4个学科，磙子河、溢流河分别有3个学科，马庙中学、但店、十力分别有2个学科，方高坪、杜皮、胡桥分别有1个学科。有的学校学科前三名一科未上，这些学校需要在夯实基础、大面积提高学生能力上苦下功夫。

（二）、高考情况分析