新频道标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览
-
如何提高小学中年级学生音乐感受能力的研究
[内容预览]
37 | 2013-06-01
问题描述 今年红联小学撤并过来以后,四年级的学生重新编排了班级,每个班里都有很多新撤并过来的学生,经过几周的教学,我发现: 1、学生上课以前积极主动了,多了几分局促。 2、学生在听赏音乐作品后,谈感受,...
[阅读全文]
-
小学生投掷铅球运动员力量专项训练的研究
[内容预览]
97 | 2013-06-01
镇中心小学高存芹 摘要:推铅球和其他的田径运动项目一样,要经过系统的训练,不断提高身体素质,完善专项技术,才有可能获得优异的运动成绩。在小学阶段,体育课上很少会接触到铅球,只有在迎接每年的市田径比赛,...
[阅读全文]
-
《小学生投掷铅球运动员力量专项训练的研究》方案
[内容预览]
99 | 2013-06-01
镇中心小学高存芹 一、课题提出的背景: 1.时代发展的需要。随着科技的发展和经济的全球化,社会的物质文化生活水平不断提高,人们意识到健康不仅仅是没有疾病,而是身体、心理和社会发展各方面都得到提高。《体育...
[阅读全文]
-
小学音乐课堂教学中的创新教育实践研究
[内容预览]
398 | 2013-05-06
一、课题研究的背景 1、前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言:“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。”这说明音乐教育首先是面向全体,而且是应当培养具有音乐素质的全面发展的人。素质教育要...
[阅读全文]
-
针对小学武术操创编研究的初探 课题研究
[内容预览]
178 | 2013-05-03
内容摘要: 2001年6月8日印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定:“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方,学校及学生的适应性。提出了健康第一的指导思...
[阅读全文]
-
《小学美术教学与生活实际相结合的研究》 区级一般课题
[内容预览]
122 | 2013-05-03
一、课题名称:《小学美术教学与生活实际相结合的研究》(区级一般课题) 二、问题的提出: 小学《美术课程标准》的基本理念中指出:“兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内...
[阅读全文]
-
《小学绘画中线条运用的研究》美术小课题工作报告
[内容预览]
745 | 2013-05-03
我们自课题立项以来,在学校领导的关心、支持下,课题研究工作取得了预想成果。课题组教师的科研意识不断增强,科研能力不断提高,各成员担任的工作如下: 孙艳艳课题研究中所承担的工作课题方案总体设计。 韩英杰...
[阅读全文]
-
小学高年级学生软式排球运动技能训练研究
[内容预览]
37 | 2013-05-03
一、问题的提出:为什么要进行本研究? 1、软式排球运动的技术动作是由各种各样的跑、跳、传、扣等基本技能所组成,对于促进小学生力量、速度、耐力、灵敏等身体素质的全面发展起着良好的作用。 2、小学生身体的肌...
[阅读全文]
-
《小学高年级学生软式排球运动技能训练研究》课题研究总结
[内容预览]
72 | 2013-05-03
一、关于软式排球: 软式排球是日本在80年代末推出的。软式排球的设计与开展主要是以儿童、中、老年为对象的体育项目。 软式排球与硬式排球相比有以下特点: (一)软式排球比硬式排球在群体活动中有更大的可接受...
[阅读全文]
-
提高小学生美术素养的智慧课堂教育的研究与实践
[内容预览]
99 | 2013-04-28
实验小学美术组 一、研究背景及其意义 艺术教育改革在当今倡导素质教育的大背景下,迎来了她生命的青春。但受“副课”的习惯影响,小学美术教育并没有得到真正的重视,只是象征性的把她当作小学教育的点...
[阅读全文]
-
体育游戏对小学生问题行为的干预与治疗(矫正)研究报告
[内容预览]
52 | 2013-04-28
一、课题的界定 游戏治疗是近代心理学中的专用术语,一般指透过游戏来协助儿童(一般是3岁至11岁)去表达他们的感受和困难,如恐惧、憎恶、孤独、觉得失败和自责等等,从而达到治疗效果。事实上,游戏是小朋友最自然...
[阅读全文]
-
小学中年段音乐课堂中有效交往教育的探究
[内容预览]
107 | 2013-04-28
一、课题界定 交往——来源于俄语的общение一词,没有完全与之对应的英语词汇,大致相当于英语的communication(沟通)。交往是由于共同活动的需要而在人们之间所产生的一种建立和发展相互接触的...
[阅读全文]
-
《小学音体美教学中特长生培养的研究》课题研究计划
[内容预览]
505 | 2013-04-25
《小学音体美教学中特长生培养的研究》课题组 一、指导思想 围绕学校教育发展思路,加强“小学音体美教学中特长生培养的研究”课题的研究与管理,通过有效的教学。制定切实可行的课题研究计划...
[阅读全文]
-
小学体育课堂教学的有效性研究课题方案
[内容预览]
1150 | 2013-04-25
一、问题的提出 新课程标准赋予了健康的新理念,那就是生理健康、心理健康和社会适应的三位健康观。新课标理念下的课堂教学就是要充分体现学生的主体地位,简单地说就是学生成为学习的主人。人人从情感上、行动上主...
[阅读全文]
-
《提高音乐课堂活动参与的有效性研究》课题实施方案
[内容预览]
154 | 2013-04-25
一、课题提出的背景及意义 音乐是人类最古老,最具普遍性和感染性的艺术之一,是人类文化的一种主要形式和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展,满足人们的精神文化需要。 ...
[阅读全文]
-
《游戏化教学在小学中年级美术教学中的使用研究》课题研究方案
[内容预览]
100 | 2013-04-25
小学吴红梅一、问题的提出 西方美术教育家主张,儿童美术教育应该从孩子的生活天地里取材,让孩子在玩乐中学习美术。美术是游戏的灵魂,游戏只是学习美术的手段,游戏必须伴随美术,才能实现美术教学的目的。所以美...
[阅读全文]
-
乘着歌声的翅膀 小学合唱教育的研究与实践
[内容预览]
74 | 2013-04-25
关键词:合唱教育群性教育学校特色 一、研究的背景和意义 合唱教育是一种能用较少的经济投资,使尽可能多的学生参与的音乐活动方式,是一种经济、简便、最为普及的面向全体学生的音乐教育形式。英国音乐评论家珀西...
[阅读全文]
-
“基于多元综合视角的小学生歌唱记忆力培养的行动策略研究”研究方案
[内容预览]
42 | 2013-04-18
(一)研究背景 1、学生素质的需要:作为一个全面发展的人,需要以音乐为手段,培养心灵的美感(和谐、统一)。童年期是一个人音乐智能发展的决定性时期。尤其是小学阶段,是发展儿童对节奏和音调敏...
[阅读全文]
-
[图文] 以“三J”体验教育促进“海精灵”成长的实践研究
[内容预览]
142 | 2011-11-08
摘要:我们探索的“三J”体验教育,就是“敬、静、净”的教育。我们通过精心设计体验内容、让孩子在活动中体验、在评价中体验、在管理中体验……这样的“三J”体验教育以...
[阅读全文]
-
[图文] 民族服饰题材布贴画教学研究 中心小学
[内容预览]
2561 | 2011-11-08
一、课题的研究背景及意义 服饰是人类五千年文明发展的产物和文化的结晶,是一段时期文明发展的良好的表现形式。中国少数民族的衣冠服饰多彩多姿,其设计与生存环境、生产方式、生活习惯、宗教信仰、审美情趣都有...
[阅读全文]
-
[图文] 儿童沙雕画制作教学的实践与探索 小学
[内容预览]
877 | 2011-11-08
一、课题提出的背景: 美术课程标准在课程资源的开发与利用中提出:广泛利用校外的各种课程资源,包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源、艺术家工作室和艺术作坊等。学校与美术馆、博物馆以...
[阅读全文]
-
“小学科学探究式教学案例的开发与研究”课题结题报告
[内容预览]
2645 | 2011-04-13
“小学科学探究式教学案例的开发与研究”课题结题报告 南京市玄武区教师进修学校冯凌 一、课题的提出 1、在小学科学教育中推行“探究式”教学是社会进步发展的需要 21世纪,人类正迈入知识化...
[阅读全文]
-
以国画大师为榜样 培养小学生中国画绘画的兴趣和能力 课题
[内容预览]
217 | 2010-10-09
一、课题的提出与界说 中国画,在我国的传统艺术的代表。有效地开展中国画教学,对于小学生认识中国传统绘画、传承中国传统文化具有重要意义。中国画本身是一个庞大的学科体系,以欣赏和临摹大师的作品作为突破口,...
[阅读全文]
-
体育游戏与和谐人际关系的研究
[内容预览]
172 | 2010-10-06
一、课题的现实背景及意义 在社会生活中,每一个人都有自己独特的为人处世、待人接物的方式,都有交往、合作、尊重与尊重的愿望和需要,所有这些需要的满足,都依赖于个体的社会适应。学生作为未来的栋梁,要求他...
[阅读全文]
-
实施问题教学法,培养学生创新思维品质 研究方案 区级重点课题
[内容预览]
350 | 2010-10-06
一、课题提出的背景及意义: 21世纪以高新技术为核心的知识经济将逐步占据主导地位,国家的综合国力将越来越取决于教育的发展、科学技术的进步和知识创新的水平。知识经济预示着人类的经济社会生活将发生新的巨大变...
[阅读全文]
-
“运动教育”模式教学在篮球社团中的实践与研究课题研究方案
[内容预览]
128 | 2010-10-06
“运动教育”模式教学在篮球社团中的实践与研究课题研究方案 一、课题的现实背景及意义 “运动教育”模式的理论基础。“运动教育”是对体育中运动的所有学生而言更加有意义,可以使...
[阅读全文]
-
小学音乐教学生活化的策略研究
[内容预览]
280 | 2010-10-06
一、课题的现实背景及意义 人的一生,音乐为伴。儿提时,我们伴着母亲的《摇篮曲》酣酣入睡;稍大些,我们唱着“队歌”,“团歌”光荣的在国旗下宣誓;口袋里的MP3,车载CD,手机铃声,街头音...
[阅读全文]
-
小学体育足球教学案例和反思
[内容预览]
1133 | 2010-08-28
教学案例 一、情景导入、活跃情绪 在常规之后,教师向同学介绍:今天,要有两位明星来我们的课堂做客,大家欢迎吗? 生:欢迎(全体学生齐声回答) 师:那你们猜猜会是谁呢?(教师故作神秘状) 生:面面相觑。...
[阅读全文]
-
小学体育教学中合作性学习的研究
[内容预览]
1093 | 2010-06-30
小学体育教学中合作性学习的研究 小河中心小学魏欢 内容摘要:新时期素质教育的发展给学校体育教学提出了更高的要求,其中,研究性学习和合作性学习广泛开展和发展起来。本文中主要阐述了体育合作学习开展的意义...
[阅读全文]
-
《新课标下小学体育教学有效性的研究》课题结题报告
[内容预览]
4044 | 2010-06-30
《新课标下小学体育教学有效性的研究》课题结题报告 小河中心小学吕娟 内容摘要:随着学校体育教学改革的不断深入和新课程标准的全面实施、贯彻“健康第一”的指导思想,已成为当前学校体育教学的必然...
[阅读全文]





