《虎丘文化在园本课程开发中的利用》结题报告 苏州市虎丘中心幼儿园课题组 【摘要】 虎丘自然景观文化底蕴丰厚、历史名胜古迹繁多、民间文化丰富而又具有现代气息。幼儿园依傍着虎丘风景区，七里山塘、五人墓、...

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《培养幼儿艺术表现力的实践研究》结题报告 吴中实小幼儿园课题组 一、课题的提出 艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。《纲要》中明确指出了在艺术教育...

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江苏省越溪实验小学“十一五”主课题 学困生学习能力培养的有效性研究 结题报告 江苏省越溪实验小学课题组 一、课题提出的背景 1．新课程改革引起的思考。 新课程改革是基础教育领域的一场深刻变...

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注重四动能力培养，提高学生综合素质阶段研究总结 正红镇中心小学课题组 “注重四动能力培养，提高学生综合素质”的课题是滨海县正红镇中心小学承担的省级“十五”规则主项课题，的实研研究...

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　摘要：课题研究是教育科学研究的一种重要方式，了解制约农村学校课题研究的因素，明白农村学校课题研究的可能性和作用，掌握课题研究的方法，能够更好地发挥课题研究的带动作用，促进农村教师的专业发展。 　　关...

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各位领导、老师、专家们： 　　安徽省2008年专题研究（教育信息化发展的研究）课题“‘农远资源’优化管理与共享应用研究”，2008年8月已由安徽省教育科学规划领导小组审定批准和省教育厅审查...

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一、课题的现实背景 开展创新教育，开发人的创造力、培养人的创新精神，是数学教学所面临的重要任务。新一轮基础教育课程改革以来，我们下大力气抓了小学数学课堂教学。但是在抓的过程中，我们发现了这样一些问...

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开展创新教育，开发人的创造力，培养人的创新精神是数学教学所面临的重要任务。数学的教学内容大部分是由概念、定理、公式、法则等一系列基础内容所构成的知识体系。在这个体系中十分强调数学的科学性、严谨性、周...

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新课程如生机勃勃，万象更新的春日，走进了教师的生活，教师们一改过去接受学习，死记硬背、机械训练的现状，在课堂上倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，注重培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能...

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市中小学教育教学研究课题管理办法(试行) （2004年9月） 一、指导思想 为加强我市中小学教育教学研究的规范化、制度化管理，促进中小学教育教学研究工作的正常开展；保证省、地、市级课题研究的顺利实施，提高市级...

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实验小学教育科研课题管理暂行办法 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确地指出：“广大教师要积极参加教学实验和教育科研，教研机构要充分发挥教学研究、指导和服务等作用。”随着素质教育和课...

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——武夷山实小近三年课改总结 我校作为福建省首批课改实验学校，2002年投入了这场前所未有、轰轰烈烈的改革浪潮中，至今已经六年多。这六多年来，我校以课程改革为契机，以可持续发展为目标，坚持&ldq...

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《新课程实施中，农村留守小学生自主阅读习惯的培养》开题报告 石门县新铺乡完全小学省级立项子研究课题组唐天武 各位领导，各位专家，老师们： 我校《新课程实施中，农村留守小学生自主阅读习惯的培养》...

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新课程实施中，农村留守小学生自主阅读习惯的培养研究方案 石门县新铺乡完全小学研究课题组 一、问题的提出： 阅读教学是传统语文教育的重要内容，也是我国当前新课程语文学习的“五大领域”之...

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农村留守小学生自主阅读习惯现状调查分析与对策 湖南省常德市石门县新铺乡完全小学唐天武黄修禹唐桦 阅读教学的最终目的就是要让学生养成良好的自主阅读习惯，为学生的终生学习服务。在理应让“留守儿童&...

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开展小专题研究提高校本教研水平 石门县新铺乡完小 开展小专题研究，能把教师的眼光引向自身，引向自己的教育教学行为，关注自己，审视自己，研究“真”问题，消解了教师在研究中的畏惧心理和功...

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责任感在热爱中生发——"中国风民族魂"活动纪实 以学生一封题为“我爱中华”的信，在学校激起强烈反响。今年9月起开展了“中国风、民族魂”爱国主义教育活动，全校30多个班级每班对口...

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新课程背景下学生责任意识的培养 [内容提要] 责任意识是一个人在其所属的群体中共同活动，表现出行为规范的自觉性和对所承担任务的态度，是一种非常重要的非智力因素，对学生的学习与智力开发影响极大，也是一...

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对班级管理工作的几点思考 面对竞争日益激烈的未来社会，对人才的要求越来越高。如何使在校小学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责，培养他们形成健全的人格，创新意识已成为教育工作的主流意。，责任心的...

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呼唤责任心培养责任感——浅谈小学生人格教育中责任的培养 面对竞争日益激烈的未来社会，对人才的要求越来越高。如何使在校小学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责，培养他们形成健全的人格，创新...

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——如何发挥学生的优势 [问题描述] 一年一度的诺贝尔奖揭晓了，很遗憾的是，仍然是一个中国人的名字都没有。到底什么样的人才能去摘取这项桂冠。2002年诺贝尔物理学奖得主之一，日本的小柴昌俊先生的回...

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对杉木中心学校“两级双环研训模式”实验的思考 黄梅县教学研究室陈颖 黄梅县杉木中心学校管辖杉木乡的完全小学和教学点共12所，63个教学班，112位教师，班平均教师1.78位。112位教师中，从岗位性质看，...

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新课程背景下，农村小学“写字育人”的研究报告 一、课题研究的背景与意义 汉字是书面传递信息的媒体，蕴含着审美价值，传承着民族文化和民族精神。写字具有育德、固知、启智、修性、养心、健体、审美...

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吴彩芳 一、课题的背景及意义 “环境保护，教育为本”。伴随着人类进入21世纪，环境恶化问题这个现代化进程中的幽灵，已成为人类发展的最大障碍。水资源的严重枯竭、土壤沙漠化程度的加深，沙尘暴的频繁...

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农村小学实施新课改的现状调查与对策研究一、调研的目的： 2004年9月，新一轮课程改革在我区轰轰烈烈地展开，学校、教师都以极大的热情对待这次新课程改革，无论是师资还是设施设备，都对新课程实施年级进行了倾斜...

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（子课题四组长） 一、课题的提出 西方教育家杜威有句名言"教育的任务在于发现个人的特长，并且训练他尽量发展他们的特长，因为这种发展才能和谐地满足社会的需要。"个性化发展就是最优化发展！最优化发展就是...

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新课程下的体育与健康教学课堂纪律管理 宝安区龙华中心小学邵子洺 [摘要]体育课堂纪律管理是体育教师为了维持正常的教学秩序，鼓励学生积极配合教师参加学习活动，阻止和处理违纪行为，避免安全事故的手段，保证...

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《家庭成员沟通的内容与形式的研究》课题结题报告 深圳市宝安区观澜第二小学家教课题组 一、课题研究的背景 迈进二十一世纪，世界进入了高度发展的知识经济时代，日新月异的社会，日益激烈的竞争，需要的是具有...

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一、课题研究的背景 （一）理论背景 1、教育督导制度是《教育法》规定的我国教育的基本制度之一，是在长期的教育行政管理运行中逐步形成并发展起来的一种监督机制，是政府或教育行政部门管理教育的行为。教育督导...

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观澜街道大水坑小学课题研究工作汇报 为切实推进新课程改革进程,近年来,我校进一步加大了教科研力度，以校本培训为先导，以课题研究为主体，教科研工作出现了可喜变化，初步实现了以科研促课改，以科研促成长的...

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