高职院校大学英语跨专业教学模式的探讨

调查结果显示：对比跨专业教学模式和传统英语教学模式，在提高学生对语言的实际运用能力方面，前者对学生的帮助明显高于后者；从书本知识的延伸和扩展方面，前者同样领先于后者。总体来讲，学生更倾向于课堂采用跨专业教学模式的教学方法。

3  结语

高职院校的大学英语教学工作是一项长期而艰巨的任务，需要将学科和其他专业结合起来，在教学中形成知识网络化、多元化体系，跨专业教学理念，采用跨专业教学模式，以期达到全面提高教学质量，促进教师全面发展的目的；并借此新的教学模式使课堂教学更具活力；同时，跨专业教学模式在学生本专业课堂与英语课堂之间搭建了知识的桥梁，让学生学会将各专业知识融会贯通，在各专业间更好地学习和应用知识。

参考文献：

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作者简介：苏雪莲（1982—），女，四川职业技术学院外语系教师，助教，研究方向为大学英语教学。

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