占有材料 选择材料——“赣州民俗”创新导写课堂教学实录

东门有个老婆子，西门有个老驼子；东门的婆子，赶了一群鹅子，西门的驼子，骑了一头骡子。驼子的骡子踩死了婆子的鹅子，婆子的鹅子吓死了驼子的骡子。请你说一说，是西门的驼子赔东门婆子的鹅子，还是东门的婆子赔西门驼子的骡子。

（学生掌声经久不息）

师：我为你们的勤奋和学习热情而感动。你们完成了一项最艰苦而又最有趣的工作。恭喜你们占有了第一手材料。材料只是生糙的钢铁，选择与安排才显出艺术的锤炼刻画。接下来我们来学习选材。选材即围绕作文中的心思想，从自己积累的材料中选取最能表现中心的例子或根据，作为自己的写作内容。我们以初中新课标八年级语文（下册）第四单元课文为范例，本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。请同学们就本单元课文“如何围绕中心选材”分小组进行讨论、交流、评议，讨论完后，选派一个代表回答。

生1：《云南的歌会》作者沈从文，围绕“对云南歌会的品味与赞赏”这个中心选择了3个典型材料：①山野对歌；②山路漫歌；③山寨传歌。

生2：汪曾祺《端午节的鸭蛋》选材的思路是：端午风俗→家乡鸭蛋→端午鸭蛋。围绕的中心是“对家乡由衷的热爱与自豪，流露出出对儿时生活的怀想与留恋。”选材很精当。

生3：萧乾的《吆喝》选材独具慧眼，以小见大，抓住北京的吆喝声来表现北京民俗，选材新颖、独特，按“从早到晚”、“一年四季”的各种不绝于耳的吆喝声精心选材，使纷纭杂乱的吆喝声“秩序井然”，流露出的是愉悦和怀想，对往事的美好回忆。

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