打开作文教学的另一扇窗——以网络为平台的作文训练课

3．请发帖最多、点评比较到位的几位同学扼要地谈谈自己比较喜欢谁的文章，你认为他（她）作文中最值得你借鉴和学习的是什么地方？

4．几位学生发言，大家比较一致地认为陈瑶的《梦随心动》和潘斌瑶的《人生梦》写得好，题目形象，尤其是开头以题记的形式，用精警的语言把文章的中心揭示出来，能很快抓住读者的心。教师适时引导、归纳，师生形成共识：

选材的恰当、立意的深刻固然重要。然而，如果没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料组成一件适体的漂亮外衣。因此，同学们平时要多锤炼语言，尤其是文章的开篇，要是能用精彩的语言加以包装，会让阅读者的眼睛为之一亮，达到“未成曲调先有情”的效果。

四、读写结合，迁移训练

1．教师用广播教学播放ppt课件，展示本次作文训练的要求。

写作提示：

洛杉矶的一位富翁倒在路边，警察指着富翁的别墅说，你为什么不回家？富翁说：“我哪里有家？那只是我的房子！”

卢旺达内战时期，一位父亲一夜之间时失去了所有的亲人，当他得知自己的小女儿还活着时，便冒着生命危险找到了她，并流着泪说：“我终于有家了！”

读了上面的材料，你对

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