思维定势对化学学习的消极影响及对策高中化学论文

减小字体

增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-05-23 12:02:18

,结合化学知识如化学试剂、环境污染、新药问题是高考命题素材,在平时教学中应积极联系实际。引导学生不断地把学到的知识应用于实践，既有利于活跃学生的思维，激发学生学习兴趣，又提高了学生将所学知识应用于实践的能力。

5、创设“开放性”问题情景，培养思维的创造性
在教学中，教师要精心研究和设计一些发散型的问题，鼓励学生积极探索，大胆猜想。例如在金属铁、铝、铜在助燃性气体氧气和氯气中燃烧,铝、铁在氧气中燃烧时集气瓶底部要放一些细沙或水，而铝、铁、铜在氯气中燃烧不用放细沙,推测原因是什么?氯化铝、氯化铁、氯化铜是什么晶体?(分子晶体)。
这些问题，书上都没有现成的答案，可以引发学生独立思考，打破思维定势，不唯师唯书是从，创造性地解决问题。