倾听，学习的第一起点————浅谈学生倾听习惯的培养策略

四、教师在培养学生倾听习惯中的几项注意点。
1．小学生的倾听习惯是需要有意识地培养的，且要落实到每一堂课中。
2．要关注每一个学生的倾听状态。
3．对于学生的听讲情况要做及时的评价，多予以鼓励和肯定。同时，对于部分学生的不专心表现，也必须要及时的指出或批评。
4．教师多采用生动、丰富的教学语言，以吸引学生的注意力，提高学生的听讲兴趣，而对于重点内容更要多采用简洁、清晰的教学语言予以传授，以便学生更轻松地听讲。
总之，在数学课堂教学中，只要我们每节课都能有意识的进行训练，使学生有效的听讲，就一定能使学生养成良好的倾听的习惯。而学生独有在课堂上认真倾听，才能开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证课堂活动有效地进行。

参考文献：
1．http://www.xhjxx.com/articleRead.asp?article_id=3020
2．http://eblog.cersp.com/userlog/21161/archives/2006/120839.shtml

上一页  [1] [2]