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快乐读图，让低段学生的数感鲜活起来

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-09-16 10:12:17

如一下P5《位置》的主题图，画面上是一个班级的座位图。通过2位学生对自己位置的解说，让学生明白直组与横排的自然约定，掌握位置的准确表达。对于“组”的概念，其实学生老早熟知，学生排队、交作业时都用得到。到了一级下册，对数数也不成问题，更何况教室里的直排人数，一般用不到10以上的数。所以，这一课的教学，要填的数不成问题，关键是对所填数的意义的理解。于是，老师们常是打破图的限制，以本班学生的实际座位情况，来展开教学。这种真实体验的理解，远远比听讲来的理解深刻得多、灵动得多。

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