不容忽视的一环 对数学作业批改的探索

3、运用批语，让作业批改充满人文关怀。对作业批改不仅只是对作业结果给予对错的评定，这样的会让一些学生只关心结果，对错误原因的造成不会进行反思，而一些成绩不好的学生则因此而对学习丧失兴趣和信心。教育的目的是关注学生的发展，所以在作业批改中合理运用批语，能对学生的学习和生活给予指导。如有时学生表现出了骄傲，轻视学习，我会写上：“你是《龟兔赛跑》中那只小白兔吗？如果是学生对所学知识掌握不牢而出现错误，我会写上：“快打开书，再看看。”

作业是学生的任务，批改是教师的任务，让我们带着欣赏的眼光来看待每一位学生的作业，把每一次作业批改当作是教师与学生心灵交流的平台。将理性的作业批改注入人文关怀，那么学生在获得知识的同时还能感受到了尊重，赞赏，鼓励。这样才能真正的过一种完整而幸福的教育生活。

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