运用多媒体进行地理教学的几点认识

4.新旧结合，防微杜渐

多媒体教学对仪器设备、电力供应、网络运行等的依赖程度较高。因此各教师在准备利用多媒体进行教学之前，必须细心检查相应的教学仪器设备是否运行正常，电力供应是否顺畅，网络运行是否快捷；同时，平时应该加强教学基本功的锻炼，熟练掌握并运用一些基本的传统教学方法，在利用多媒体进行教学之前最好做两手准备，以免教学过程中突发设备故障、紧急停电、网络断线等情况时出现手忙脚乱、不知所措的状况，这样一来既影响自己的教师形象，又影响教学效果和质量（尤其是在上公开课、研讨课、比武课时）。

    结合当前地理课改新教材的特点和地理课堂教学的现实状况，利用多媒体进行地理学科的辅助教学已是大势所趋。建议有条件的学校及广大的地理教师都能及时熟练地运用这一教学帮手，将地理学科的学科特色淋漓尽致地展示给学生，让广大学生都能兴趣饱满，积极主动地学习地理，从而达到全面提高学生学习能力，综合分析能力，最终全面提升教学质量的目的。

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