寻找教学中的乐趣——《QBASIC语言》教学体会

print “sum=”,sum              print  “sum=”,sum

end                         end

三、上机过程，调试过程，碰到问题及解决方式　

四、 问题：（１）for-next在什么条件下使用，do while-loop在什么条件下使用？

　　　　 （２）程序改成其他do –loop格式，有几种方法？

　　　　 （３）for-next和do –loop在什么条件下可以转化？

　　　　 （４）for-next和do-loop循环的推广和延伸

    五、结论：(1)得出正确的运行结果。（２）for-next一定可以用do-loop语句实现，反之不然。(3)for-next循环条件较苛刻，必须要知道循环次数。       do-loop语句只要知道条件就可以了。

六、小结和反思，自我评价（签字）

在实习报告中，笔者特别要求学生注意实习报告的质量，尤其是小结和反思，因为许多同学都没有这个习惯，同一错误犯了很多次，还不知道反思，改进。经过一学期的努力，大部分学生的各种能力都有所提高，他们办事变的比较认真，学习积极性有所提高，反思也会了。总之养成了一个好的习惯。播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。这个好习惯，对学生以后的可持续发展，将会起到很大的作用，尽管他们现在意识不到。

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