运用现代信息技术　提高课堂教学效率

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-03-08 11:40:05

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通过这样的动态显示，将那些看似静止的事件活动起来，化静为动，激发灵感，让学生感爱到知识的形成过程，发展学生的思维能力。

三、设计电教软件，培养学生的创新意识

运用多媒体辅助教学，生动形象，可以营造良好的学习气氛，激发学生的学习动机，开发潜能，培养学生的创新意识。创设和谐的情境，让学生积极主动地思考，寻求解决问题的多种途径。例如，在教学梯形时，因为梯形是在三角形和平行四边的基础上进行研究的，所以在研究梯形时，常常需要添加适当的辅助线把梯形的问题转化为平行四边形和三角形的问题来解决，因此，应用CAI课件，让学生探索添加辅助线的方法是：

（1）移动一腰，即从梯形的一个顶点作一腰的平行线，把梯形分成一个三角形和一个平行四边形；

（2）从同一底上的两个端点作另一底的垂线，把梯形分成两上直角三角形和一个矩形；

（3）平移一条对角线，即过底的一个端点作对角线的平行线，可以借助所得的平行四边形来研究梯形；

（4）延长梯形的两腰相交一点，得到两个三角形。通过借助电教媒体参与教学，促使学生参与教学活动，培养学生的探索和创新精神。

总之，应用多媒体辅助教学教学，能提高课堂教学效率，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的学习心情，能发挥学生学习的主动能动性，这对培养学生的创新意识和探索精神都起着重要作用。