关于分层次教学的探索和体会

蒙晗——2007－2008学年度高二上学期期末考试，历史科居普通班第一，年级第三

1、注意培养学习历史的兴趣，不能把它当成高考得分的工具；课外读历史书，如《平凡世界》《汤姆叔叔的小屋》

2、学习历史的重要性：经验教训

3、记忆方法：建立一个记忆网络；应该平时记，不应该考前记；课前、课中、课后三次记忆

4、主观题目做法：先抄答案，掌握分析套路

5、平时要勤奋

黄树文：（演讲内容全部如下）

首先本人很惭愧能站在这个讲台上根大家介绍我的学习经验，因为本人的历史成绩并不是很好，有时候用历史成绩来跟黄炳恒打赌，还输掉了几个粽子！（就是我们平时会拿历史成绩相互打赌，分数低的就要请分数高的吃粽子，如果以后哪位同学想吃粽子，就来找我，因为一般来讲，我都是输的！）但是既然老师选择我，那我就义不容辞的厚着脸皮的上来了！

首先，“心”最重要，就是做一件事，要有心去做，如果你连做都不想做，一看这件事就腻了，那么强扭的瓜是不甜的，就象强迫你去做一些自己不愿意做的事情，一定做不好。所以平时老师说的那些学习方法、学习效率啊，总结归纳啊，在我看来就太道貌岸然了，没有心思去学、去记，整天身在曹营心在汉，说什么都是废话。所以做好一件事，首先要有新心！

一般对于学习历史来讲，大多数同学的问题就是记不住。如果你不是神童，如果你不是天才，如果你还没有更好的记忆方法，那也就只能“委屈”你一下，进行多次重复，看一遍记不住，那就再看第二遍、第三遍。不过如果你有心去看、去记的话，一两遍就能记住了，如果没有心思的话，看一百遍也没有用！

平时老师上的课要听，笔记要坚持做，练习记得要写，如果在此基础上，还能进行预习和拓展，那么你的成绩一定很棒，如果你觉得自己没有那么勤奋，那至少要把课本的内容弄懂，因为课本是基础，题目大多是从课本里出来的。

    学习历史很重要的一点就是要把学过的知识串联起来，形成一个整体，形成一个系统。就象前面潘耀强讲的要形成一个网络。不管是古代史，还是近代史，世界是还是中国史，他们之间都有着紧密的练习。举个例子：一战为什么爆发？因为英国、法国比较早完成工业革命，先变的强大起来。既然强大了，肯定要耍一下威风，要多吃点肉，他们就会去欺负那些弱国，建立大批殖民地。好了，到了第二次工业革命，德国超过他们，变得强大起来，但是那时候的肉已经被英法瓜分的差不多了，没了，所以人家德国不爽，叫人家英法分点肉。人家英法不乐意，不给，就打起来了，一战就爆发了！后来德国打输了，英法也残了，在旁边看的美国佬反而强大起来，和英法一同去分德国的肉。德国打也打输了，手头的那点肉也被瓜分了，严冬也来了，怎么办？总不能活活饿死啊，急了，整顿军备，再打，这一下，二战又爆发了！

所以，如果把学过的知识串联起来，就可以很容易的记住，也可以从整体上把握历史的发展。

为什么要学好历史，说直接点，为了高考；说好听点，为了增强爱国情感，为有中国特色的社会主义的现代化建设而努力；说实在点，是为了从中获得启示，汲取教训！

不管出于什么目的，学好历史是个好事，总能从中知道些什么，看到些什么，学到点什么。

下面谈谈本人对历史的见解。古今中外的历史无疑就是四个字：弱肉强食！象日本，明治维新之前，它还不是受到西方资本主义国家的欺负，还不是被迫签订不平等条约？明治维新之后，小日本就敢打中国，为什么？因为它变的强大了！就像中国，唉，不说了，毕竟说到中国近代历史，作为中国人也不爽，反正就是有实力的去欺负弱小的，说什么法西斯蛊惑人心啊，小日本野心大啊，种族分子煽动啊……什么话？说白了就是谁牙齿锋利，谁肌肉发达，谁牛，谁就可以吃肉！那这个样子有没有用啊，当然有，大大的有，被人欺负的人不舒服，所以就会去想办法，想尽办法，想尽一切办法，想尽一切可能的办法让自己强大起来。所以说到这里，我想起一句话：逆水行舟不进则退。这个世界的每一天、每个人、每一刻都在往上爬，都想当老大，都想体会一下欺负别人的快感！所以你不努力，不没有一技之长，让自己强大起来，就会被别人欺负。虽然现在我们在学校里还不是很明显，但是进入社会以后，就会凸现出来！

说了这么多，就是希望大家可以多努力一些，不是为别人，也不单在历史这一方面。至于历史，如果你真的没有兴趣，就试着培养，因为为了高考，历史你是要学定了，反正都要学，那为什么不去学好点呢？

最后，希望你们的历史成绩可以达到你们想要的高度！！

（最后请原谅我，在语言上可能有些偏激，不过以上仅代表个人观点，仅供参考！）

【批注】原来历史成绩还有这等功用——能赢得粽子！！哈哈，这帮孩子还真可爱！开场白，很好！幽默风趣！对于历史这科的学习，这小子没有让我操多少心，很稳，（前面提到的黄炳恒，成绩虽好，但是为人比较浮躁，而且懒，经常不完成练习，看他的笔记更让我上火，一个字不写，把他自己买的资料前面每一节的框架，剪下来，贴在笔记本上！！若是让他上了讲台，那还了得！）这是我从高一直带上来的原班子弟，还算给我争气！一直把我的教学过程中贯穿指导的学习方法坚持下来了！（特别是听到第四段开头那里……让我倍感欣慰！字字句句说得实在又有理！好棒！）中途的举例说明，举的很好！很形象生动！最后，对于历史的见解，让我看到了这个学生的深度！

其实，黄炳恒也不差，也是我的原班子弟，就是懒了点！

冯莉：(全文如下)

   很高兴能跟大家交流一下我对历史这门学科的一些学习经验.

   俗话说：“学史使人明智”这就说明了一个人学习历史的重要性。每个中国人都应该牢记中国近现代历史，从古代史中汲取前人留给我们的宝贵财富，从世界历史中了解世界局势、开拓眼界、取其精华。更何况我们是一名文科生，所以历史是长班我们左右的好朋友，有了这位朋友，我们会更睿智！

   感情是通过培养出来的，同样我对历史的学习兴趣也是通过培养而的得来的，我并不喜欢去背那些稀奇古怪的人名、地名，更讨厌那些由一串串数字组成的时间，当看见电视上放着那些老八路时，我也讨厌。但是作为一名中国人，我或许从骨子里就憎恶日本法西斯势力，文化大革命的阴影我也能体会的到，所以对历史的学习就抱着一分热忱，凭着这一点点兴趣，就慢慢扩展为热爱。历史与我们的生活之间也是息息相关的，生活中处处都有历史乐趣，比如我们606宿舍的舍名就巴士底狱，这是沿用了法国大革命时期的一座著名的监狱——巴士底狱的名称。不了解历史的人哪能体会得到这其中的乐趣呢？所以培养自己对历史的兴趣是必要的！

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