以人为本 构建平安和谐的校园
2、增强防范意识。有了安全责任意识,认识了安全的重要性和安全事故的危害性,就应防范于未然,从加强安全的宣传教育入手,制定防范措施,经常性地对学校的建筑物、设备、设施进行安全检查;尽可能地杜绝或减少学校安全事故的发生。
3、增强学生家长的监护意识。家长是学生的直接监护人,对学生的安全责无旁贷。学校可通过召开学生家长会,发送安全宣传品、办专栏和安全知识讨论等形式进行宣传,使其掌握更多的安全知识,增强他(她)们的责任感,以达到监护作用。
4、增强学生自我保护意识,学校可发挥三大功能,确保学校安全防范的效果。
(一)宣传教育的功能:学校可利用家长会、班会、队会、安全教育月活动、广播、录象图片、专栏等形式进行安全宣传教育,使学生掌握有关安全知识和自我保护的方法,并引起社会、家长的关注,学校也可以通过学《纲要》、《小学生守则》《小学生日常行为规范》等增强法纪观念,通过竞赛、普法测试、干警讲法等形式对学生进行良好的日常行为习惯的养成教育,教育学生在做好事、见义勇为的同时搞好自我保护,如救火、抢救落水人小学生不宜,但可通过其它方式求救。
(2)发挥家长的监护功能。
(3)学校的督查功能:如上述所说的行政督查、班级督查、学校干部、教师和学生的值日及安全信息的反馈等。
(二)学校的集会与集体活动的安全。学校的集合和集体活动关系到众多的师生安全问题。因此,在做这些安排时一定要小心谨慎、拟定方案、计划周全。要对活动的房屋、场地和周边环境进行考查,并预测出突发事故及其应对措施,使学校师生的平安有保障。
三、清除设施安全的隐患
1、学校领导要经常对已有的校舍、设施、场地进行检查,排除安全隐患。
2、校区的安全管理。学校要建立门卫制度,安全保卫制度,财务管理制度,学生在校制度等,制度是前提,执行才是关键。只有搞好安全工作,学校发展才会有保障。
3、教学与实验的安全,在教学、实验的过程中严格操作规程,制定防范措施,搞好应对处理工作。
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