独立学院组织和建设学生社团的若干思考
减小字体
增大字体4、表达能力。学生在社团活动中各抒己见，充分表达自己的观点，提出自己的主张建议，无形中语言表达能力和书面表达能力都得到了锻炼。
5、实践能力和适应社会的能力。社团活动为学生提供了一个走出校园、深入社会、接触社会、了解社会的机会，通过各种实践活动锻炼学生的实践能力与社会适应能力。
总之，学生可以通过社团活动丰富和拓宽知识面，开阔视野，增强人文社会科学和自然科学教育；活跃思维、激发创新灵感、适应现代科学技术各学科的交叉渗透和综合化发展的趋势。构造一种良好的文化环境，塑造学生的人文精神。这种文化环境和人文精神的感染对学生心理成熟及人格整体的和谐发展会产生很大的促进作用。当然，我们也应该看到，独立学院学生社团在健康、蓬勃发展，在满足广大学生成长成才需求，促进学校精神文明建设方面发挥的同时在发展过程中还存在着一些比较突出的问题：
1、活动不够稳定，缺乏持久的生命力。相当一部分的社团活动存在着忽冷忽热、低水平重复的现象，对社团核心人物的依赖性过大。社团核心成员在位时重视活动的轰轰烈烈，忽视必要的衔接，以至于核心成员离任，社团就一蹶不振，甚至走向终结。一些社团成立时招收会员无条件限制，来者不拒，致使社团成员之间层次不一，缺乏梯队建设，社团发展后劲不足。
2、管理不够规范，制度建设有待加强。部分学生社团由于成立仓促，加上自身建设没有跟上，存在着组织结构不健全、内部分工不明确、活动开展无计划等问题，直接影响了社团活动的正常开展。
3、发展不平衡，良莠不齐，水平不一。有些社团仅凭社团成员一腔热情，成立之初大家蜂拥而至，经过一段时间或组织几个活动后便回复低潮，甚至处于停滞状态，出现虎头蛇尾的现象，影响了学校社团整体水平的发挥。缺乏有影响力、号召力和学校名牌社团。同时，各院系间相同或相近性质的社团之间交流少，发展不均衡。
4、指导教师配备力量不足，社团建设深度需要逐步提高。从整体来看，无论是有专业人士介入的社团，还是由教师指导的社团，其指导力量都显得薄弱。请专业人士指导和管理，固然是好事，却依然存在弊端，专业人士大都有自己的事业，宏观地指导没有问题，但要成年累月与同学在一起，很难做到；再者多数专业人士对活动中涉及的专业问题能给学生提供较好帮助，但对具体活动形式、社团的日常管理，恐怕就没有经验或者没有兴趣了；另外，还有一个机制性的原因：目前高校学生社团工作一般是义务从事的，担任指导教师并没有固定的劳动报酬，这也是导致指导教师配备力量不足的关键所在。
5、活动经费缺乏保障，活动场地不足。虽然不少学生社团正在尝试利用社会资源开展活动并取得明显成效，但由于相关部门的干预和内外环境的影响，经费不足仍是目前影响学生社团发展的主要因素。学生社团绝大部分筹资能力薄弱，使社团发展受到限制。在活动场地方面，除一小部分社团有固定场地外，绝大部分社团没有固定场所，这给社团活动带来一定的困难，也不利于社团管理和活动的策划，这也是一些社团昙花一现的主要原因。
新形势下独立学院社团组织和建设的有效途径：
1、提高认识，加强引导。社团是校园文化的重要载体，社团建设在一定程度上反映了学生在特定的环境中表出来的文化底蕴、物质追求和修养水平。折射出校园文化的水准与高度。独立学院社团建设的指导思想就是要让学生积极参加社团活动，在活动中有效凝聚学生、提高学生素质、促进学生更好适应社会。要加强对社团的积极引导，确保社团健康、有序、可持续发展，积极做到三个“有利于”，即是否有利于学生身心的发展，是否有利于综合素质的提高，是否有利于学生更好的适应社会发展的需要。对于不能很好发挥三个“有利于”的社团甚至背离三个“有利于”标准的，要给予及时的纠正、相应的指导和帮助，使得社团真正成为学生的“第二课堂”。
Tags：
作者：教育文稿网
- 好的评价 如果您觉得此新频道好，就请您
0%(0) 
- 差的评价 如果您觉得此新频道差，就请您
0%(0) 
中查找“独立学院组织和建设学生社团的若干思考”更多相关内容
中查找“独立学院组织和建设学生社团的若干思考”更多相关内容
