叶圣陶先生有句名言：教是为了不教。本指语文教学的终级目的是为了培养学生的能力，使学生离开学校，离开老师，自能读书，自能作文。我想此话可推而广之到班主任工作中，推广到德育教育上。我们今天对学生的教育，就...

[阅读全文]

教师应充当“金子”的“光源” 曾经在一份杂志上看到过这个一个故事：一位母亲在和自己上初一的儿子聊天时，偶然讲到“是金子在哪儿都能发光”的道理。不料，儿子却就此发表了自...

[阅读全文]

江都市武坚中学王剑胜 参加工作十多年来，我从长期的深入细致的班主任工作中深深体会到：班集体是组成学校这个有机体的一个细胞，建设良好的班集体是学校德育工作的一个重要方面，也是摆在班主任面前的重要课题。...

[阅读全文]

　【摘要】根据新课改的精神，本文阐述了学生主体性的含义以及主体性发展的内涵，提出了教师必须树立的新观念，并就教师在教育教学活动中如何促进学生的主体性发展提出了自己的见解，旨在深化教师的学生主体意识，让...

[阅读全文]

同事们在一起聊天时，会有这样的一种慨叹：学生在课堂里显得焦虑不安，不愿举手，越是到高年级表现得越明显，我们背地里称之为“高年级现象”。通过与学生的促膝谈心，细细分析其中原因，原来他们不是不...

[阅读全文]

　[写在开头的话]当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当...

[阅读全文]

尊敬的各位领导、老师们，大家好！ 今天能与大家在这里共同探讨关于班主任德育工作的一些体会我很高兴。在此首先感谢领导给我这个与大家一起交流的机会。班级是学校教育教学工作最基础的组成单位，而班主任则是这...

[阅读全文]

教师—人类灵魂的工程师，当登上三尺讲台，应当是怎样一副仪表仪容。应当是孩子们心中一个怎样的形象呢？主要是给孩子们一颗有爱的心，一副有微笑的面容。德育是学校工作中的重中之重，同时，班主任的工作也尤...

[阅读全文]

心理学家曾做过一个实验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。这说明：当一个...

[阅读全文]

自信心对人的一生至关重要。它是一种自我肯定、自我信任、相信自己的力量能够实现一定目标的心理状态。它能使一个人的潜能源源不断得以释放，是人们克服困难获得成功的重要保证。没有自信心的人，眼前的世界便没有...

[阅读全文]

教师—人类灵魂的工程师，当登上三尺讲台，应当是怎样一副仪表仪容。应当是孩子们心中一个怎样的形象呢？主要是给孩子们一颗有爱的心，一副有微笑的面容。德育是学校工作中的重中之重，同时，班主任的工作也尤...

[阅读全文]

经常听人谈起，现在的孩子常常以自我为中心，自私、狭隘、不理解和尊重人的缺点十分突出。的确，与过去相比，现在的孩子不好教，现在的孩子身上几乎都存在这样或那样的缺点。作为一般人对他们的某些行为的确是可忍...

[阅读全文]

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班级工作的好坏，直接关系到学校各项工作的正常进行，因此，抓好班级管理是完成教育教学任务的重要环节。在这个学期的班主任工作中，我以培养学生的集体主义精神为突破口，...

[阅读全文]

在小学生的心目中，最具有权威的可以说是他们的老师，然而，倘若班主任不能正确行使教师的权利和义务，不善于处理师生间的情感交往，老师在学生心目中的高大形象也会逐渐模糊以至消散无踪。那么，如何在孩子们心中树...

[阅读全文]

建设一个好班级非一日之功。一个好的班级，应该有明确的奋斗目标、不甘人后的拼搏精神、团结互助的良好氛围和遵规守纪的优秀品质。 16年的班主任工作经验告诉我——好习惯才能够带出好班级。我的具体做...

[阅读全文]

和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。那么，怎样来构建和谐班级呢？ 一、班级文化氛围的创建 班级文化...

[阅读全文]

罗伯特.勃朗宁说过，把爱拿走，地球就是一座坟墓。而我要说，没有爱，班级就是一潭死水。“师爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。师爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下...

[阅读全文]

首先老师要做学生的良师益友，使学生喜欢我们的课。学生渴求老师的爱，想使自己成为老师心目中的好孩子，这是他们的行为动机和迫切需要。学生往往因为喜欢哪位老师，也就喜欢他教的那一科，也就会做到认真倾听他的...

[阅读全文]

班主任要对学生负责，要对家长负责，还要对学校负责，因此班主任工作是一项很复杂、琐碎的工作。作为班主任，该如何去创造良好的师生呢？ 在我看来，只要本着真心诚意替学生着想，与学生将心比心，与每个学生做知...

[阅读全文]

纪律严明，只能保障一个班级的存在；而勤奋的学风，才是促进班级不断发展的动力。勤奋的学风可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力，是一个班级的生命。转化学风，班主任必须把好四个关： 1.把好勤奋关,使学生养成善...

[阅读全文]

对于班主任工作,我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。在这我总结了自己班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验。 一、身教重于言教，建立...

[阅读全文]

人有千身，身有千心。班主任在“以情优教”的同时，要注重情感的实施对象——学生的情感基础，不能盲目地把自己的情感强加在学生身上，班主任们要为学生量体裁衣，制一把钥匙开一把锁。 1、近...

[阅读全文]

多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严...

[阅读全文]

一是不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因...

[阅读全文]

班主任工作繁琐又辛苦，要想怎样培养一班优秀的学生，我认为最值得总结的经验是： 坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培养与提高人的综合素质，也就是重视素质教育。工作中讲究方法，讲究管理艺术。...

[阅读全文]

———爱中有严严中有爱. 许多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”与“严”的尺度，不是对学生爱得太过份，爱得太随便，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太...

[阅读全文]

孩子的天性是活泼好动、天真烂漫的，孤僻不应属于孩子。但是，学生中就有一些人不喜欢与人交往，独来独往，不关心周围的人或事，在群体活动中表现被动等，这正是这些孩子性格孤僻的突出行为表现。形成孩子性格孤僻既...

[阅读全文]

当好“班主任”之见解文山县第二小学万白菊班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽责，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每...

[阅读全文]

一字一句总关情 ——发挥操行评语的神奇力量 语文教师高智聪教师评价学生的学业和日常行为时使用的语言称为评价语。评价语不同于一般的表扬或批评，它具有较浓厚的评定、评议、评析、评点的色彩，其用语...

[阅读全文]

级管理中暗示的作用 班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。几年来的实践，我摸索了一套管理班级的方法－－－－暗示法。 暗...

[阅读全文]