内容摘要:女中音歌唱艺术已成为声乐艺术的重要组成部分。对女中音声部的发展、特征、演唱风格、教学问题等的研究,有助于声乐艺术与教学体系的丰富与完善,已成为近年来在声乐艺术教育教学领域颇受重视的研究课题。 关...

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《音乐课程标准》、《美术课程标准》、《艺术课程标准》是实施艺术(音乐、美术)教学的行动指南。现阶段，艺术学科（音乐、美术）教学必须依照学科课程标准，努力体现艺术课程（音乐、美术）的基本性质、价值、基本...

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声乐作品中能直接影响作品情感无非是作曲家给的表情符号。这是最简单易懂的。除了作曲家给的表情符号之外，其实作品中的节奏与情感也能很好的控制情感。我个人认为歌词.旋律.节奏是控制作品情感的重要因素（由于表...

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摘要：义务教育音乐课程应该让学生在轻松自然的环境中进行“感受、体验、鉴赏、创造性”的音乐活动，以培养学生的创造性思维及丰富的审美意识，即中小学音乐教育应将对学生音乐感受能力的培养放在首位。 ...

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欣赏教学在《音乐课程标准》中属于“感受与鉴赏”范畴。应该说，它是音乐教学的一个重要方面，也是整个音乐学习活动的基础。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富学生情感，提高文化素养，增进身...

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一、困惑 人民音乐家冼星海说过：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生命中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”可我们的学生却这么说：“一提到音乐课，我就头疼。老师总是把音乐书上的内容一成不变...

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教有法、言有技、学有趣——音乐教学中的方法点滴谈 石龙第二中学王莉 说明：此文在2004年获东莞市音乐论文评比一等奖 内容摘要：素质教育的今天，音乐教师除了基本的组织教学能力与音乐实践能力外，如...

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【摘要】本文论述了在新课程背景下，为适应新的教学方法和教育理念，音乐教师角色由“设计型”向“引导型”、“送水人”向“挖泉人”、“警察型”向“民主型...

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【摘要】 在多媒体电教平台进入音乐课堂的时候，有些音乐课却悄悄地在“变质”。也许我们忽视了：音乐是情感的艺术，音乐教学应该是情感交流的过程，这是再高新科技的人机对话也无法替代，是多媒体辅助...

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该论文发表在《中小学音乐教育》杂志05年第2期 谈声乐教学中被忽视的四个技能 娄贵山 研讨邮箱louguishan@163.com 内容提要：近年来，笔者从一些高校生的反馈和一些高考生中发现，在声乐教学中有四个技能被忽...

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基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。那么，在实施课改后的音乐课应该教给孩子们什么？这是备受广大中小学音乐教师关注的...

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由应试教育向素质教育转变，是我国基础教育领域里一场深刻的变革，是当前乃至今后相当长时间内教育改革的主题。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施，因此，课程改革是教育改革...

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《全日制义务教育音乐课程标准》（以下简称《标准》）第四部分指出：器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。器乐教学应与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合...

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艺术教育是素质教育的重要组成部分，德育是素质教育的核心。在坚持以人为本，全面协调、可持续发展的新时代，每个人、每个学校都应该有自己的个性、自己的特色。以艺育德，以德促学，寓德育于轻松活泼、没有说教形式...

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[背景] 京剧是一种综合性的舞台艺术，是戏曲的一种表现形式，被誉为我国的“国粹”。但是如今的中学生热衷于流行音乐，对戏曲一无所知；大多数的学生往往回避课堂交流，容易怯场。因此，如何激发学生学...

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作者在新一轮基础教育课程改革倡导对教师的发展性评价基础上，积极探索“促进教师不断提高的评价体系”，通过调查初一部分班级学生对音乐课节奏学习的态度、兴趣及对教师的建议等情况，结合教师的教学主...

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随着课程改革的不断深入，在众多新观点、新方法推陈出新的今日教坛，学生是否得到发展是教学的最终目标，也已成为我们的普遍共识。近年来，江浙、上海等教育较发达地区的一些专家提出了有效教学理念，这个理念的落...

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内容摘要：本文就基础教育课程改革后音乐新课程如何结合生活教育进行教学，根据笔者几年来新课程教学实践、教育体验，从教学观念的树立、教学内容的分析选择、教学方法的设计改革等角度进行较为全面的论述。 关键词...

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尽管目前音乐教师的文凭越来越高，教师有个人素质不断完善，但却远远不能满足基础教育对音乐教师的需求。问题的结症不在于数量上的缺乏，而在于质量上的虚弱；不是“专业特长”的不精，而是“一精多...

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目前，我国正在进行一场深刻的教育变革。基础教育要全面推进素质教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地全面发展。 建国以来，我国中小学音乐教育在...

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舞蹈从一产生起便和音乐结成了最紧密的联系，舞蹈离不开音乐，音乐在舞蹈艺术中占有非常重要的位置。在舞蹈艺术总的概念中，音乐成为其不可分割的一个重要组成部分。 一、舞蹈与音乐 舞蹈与音乐的密切关系从根本上...

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舞蹈从一产生起便和音乐结成了最紧密的联系，舞蹈离不开音乐，音乐在舞蹈艺术中占有非常重要的位置。在舞蹈艺术总的概念中，音乐成为其不可分割的一个重要组成部分。 一、舞蹈与音乐 舞蹈与音乐的密切关系从根本上...

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中小学音乐教育是基础教育的一项重要内容，音乐课程标准的问世以及各种版本教材的出现，不仅体现了党和政府对基础音乐教育的关怀与重视，同时，也标志着我国在新世纪、新千年建立高质量基础音乐的发展方向、改革力度...

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要想顺利地完成教育教学任务，最重要的一点是了解你的学生。日前，就学生对音乐教师的看法，笔者对初一、初二年级12个班的学生进行了问卷调查。调查的题目有：在音乐学习中，哪位老师曾对你有过较大影响？你认为老师...

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　在我们农村中小学的音乐课堂上，音乐老师往往发出“音乐难教”的感叹，难在学生的音乐基础不好，难在学校的音乐资源匮乏，难在学生接触的音乐环境差，难在家长对音乐不够重视。然而这个学期我因陋就简，...

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内容摘要：“感受与鉴赏”是音乐新课程的一个重要学习领域，本文针对这一领域的重要性与根据学生厌听音乐的现象，对如何通过音乐欣赏去激发学生学习音乐的兴趣和提高学生音乐审美的能力，进行了重开放式地...

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融经典诗文于初中音乐情感教学之中初探 广东省深圳市龙岗区横岗中学邱怡 音乐教育是以审美为核心，作用于人的情感世界的实践活动。在素质教育的大背景下，音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐...

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浅谈在农村音乐教育教学中的点滴体会 海南省海口市永兴中学王在裕 【摘要】音乐教育是实施素质教育的重要手段，农村音乐教育要不断创新、改革。努力加强音乐师资力量，改善办学条件，以提高农村音乐教育教...

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让海南民族音乐走进课堂 海南省海口市第四中学沈娜 【摘要】本文通过以课题为纽带开发乡土音乐资源；以课堂为渠道渗透海南民族音乐两个方面论述了“让海南民族音乐走进课堂”的必要性和重要性。...

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巧引乡土音乐入课堂 海南省海口琼山二中梁华 【摘要】本文通过“以兴趣引发兴趣，培养学生的民族音乐的审美意识；以情感激发情感，培养学生的民族音乐的精神气质；以审美触动审美，培养学生民族音乐的...

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