第11课《伐无道 诛暴秦》 人教版七年级上册历史学案.doc

课题

第11课时 伐无道 诛暴秦

课型

新授课

授课人

审核

学

习

目

标

1、了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况

2、认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者，得天下的道理。

3、巧妙设问启发学生思考，让学生讨论，培养学生，创新思维。  

学习重点

秦末农民起义的根本原因、意义

学习难点

秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化

导

学

过

程

预

习

自

测

 1、秦始皇为自己修建了豪华的        和巨大的       陵墓。秦朝的农民要将收获的    上缴国家。秦二世更加残暴和掌握大权的      狼狈为奸，政治十分黑暗。

2、公元前    年，900多去渔阳戍守的贫苦农民在       遇雨误期当斩，走投无路，在     、     领导下，号召大家举行起义。

3、起义军接连攻下几座县城，在   建立了政权，     自立为王。

4、公元前      年，      以少胜多，在     大败秦军主力，同年，    率兵直逼咸阳，秦朝统治者向他投降，秦朝灭亡。

5、公元前     年， 刘邦建立汉朝，定都     ，历史上称为        ，刘邦就是        

课

堂

交

流

与

探

究

一、阅读课文概括秦的暴政主要表现，思考陈胜吴广起义的原因

二、陈胜、吴广起义（出示提纲，学生明确 ）

直接原因：                起义爆发时间：

地点：               领导人：              过程（路线）：

结果：                                意义：

三、农民起义推翻秦朝

1、陈胜吴广虽然失败了，但是农民起义的巨大影响使得秦朝无法继续统治。项羽刘邦领导农民军推翻了秦朝。

2、引导学生阅读教材，了解西汉建立的基本情况。

3、引导学生思考：刘邦为什么成功？项羽为什么失败？

四、活动与探究   查找成语故事：

这课书的内容涉及的成语故事很多，（包括课本、成语词典和课外读物），看谁找到的多。 “指鹿为马”“斩木为兵，揭竿为旗”“破釜沉舟”“约法三章”“项庄舞剑，意在沛公”“楚河汉界”“四面楚歌”“霸王别姬”。