第13课 两汉经济的发展 教案设计

　　E、它们为什么在城的西北角？又为什么用墙围了起来？(汉朝统治者采取抑商政策，所以不把商业区设在市中心。用墙围起来，是为了严格管理。)

　　3、学生讨论回答：汉武帝怎样实现经济上的大一统？

　　A、将地方铸币权和盐铁经营权收归中央；

　　B、统一铸造五铢钱，增加中央财政收入。

　　如时间许可，巩固小结

　　1、按纲要信号讲解农业、手工业、商业之间的关系：

　　2、指导学生填写“汉朝主要经济成就”表：

　　3、学生当堂完成64页“练一练”：应选B(除儒家以外的诸子百家)。

　　4、布置课后作业：新学案43页[自我测评](必答)；新学案90——92页[一、单项选择]6、9、14、16、17、19页(必答)；[四、想一想]和[五、知史识图](选答其中一题)。

　　5、提醒学生预习第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》。

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